Sección: Docentes e Investigadores
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Reuniones-Subcomité
INVITACIÓN A médicos especialistas certificados que sean Profesores Titulares o Adjuntos los programas académicos de las especialidades médicas de la UV en: Anestesiología, Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Ortopedia, Medicina Familiar, Nefrología, Medicina Crítica, Medicina de Urgencias y Radiología e Imagen, a que participen en las reuniones de trabajo de Subcomité, donde se realizan y
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Convocatoria 2014 para Titulares y Adjuntos
Invita a médicos titulares y adjuntos de los cursos de las especialidades médicas a presentar solicitudes de apoyo económico para: 1) La realización de estudios de posgrado (maestría o doctorado) o 2) Para participar en congresos, seminarios, cursos, etc., nacionales e internacionales, que impacten positivamente sobre la formación de sus alumnos en programas de especialidad
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Núcleo Académico
Núcleo Académico Básico Rosa María Torres Hernández Profesor titular, Especialidad en Anestesiología, LGAC: Anestesia Total, Dolor Juana María Cristina Alemán Ortega Profesor adjunto, Especialidad en Anestesiología, LGAC: Anestesia Total, Dolor Francisco Javier Barrios Pineda Profesor adjunto, Especialidad en Anestesiología, LGAC: Anestesia Regional
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Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento
Las LGAC se organizan de acuerdo los protocolos de estudios y tesis dirigidas relacionadas con la eficacia farmacológica de los anestésicos inhalatorios, endovenosos y en técnicas para bloqueos regionales en pediatría, cirugía general y obstetricia, con el cuidado intensivo del paciente durante las etapas pre, trans y postoperatorio. La mayoría de los trabajos de investigación
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Productividad Académica
Tabla de contenido Artículos, Tesis dirigidas, Trabajos presentados, Divulgación – Núcleo Académico Básico Premios y distinciones obtenidos por los integrantes del Núcleo Académico Básico Artículos Año Autor Artículo ISSN Publicado en Pag. de Pag. hasta Volumen 2012 Torres Hernández, Rosa María Relación de la Actividad Física y Dismenorrea Primaria Comparada en Estudiantes de Medicina
