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1.1 Antonio H. (2017) Organizador DICOP como modelo para el planteamiento de problemas
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1.2 Antonio H. (2018) Guía para la construcción de PP en el modelo DICOP
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2. Arias, J. (2017) De la «instrumentación» del Pensamiento Crítico o Teoría de la Argumentación en la solución de problemas (PC-TA/SP): «1ACRISPRO» una estrategia de enseñanza.
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3. Pensado_Campiran_2018 COMSOLP
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4. Campirán, A. (2017) - Habilidades de pensamiento crítico y creativo. Toma de decisiones y solución de problemas. Lecturas y ejercicios para el nivel universitario.
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5. De la Paz Mendo, R. (2017) Propuesta de un modelo en Agronomía, para la solución o resolución de problemas, basado en la identificación de períodos.
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6. DESCRIPCION DE ED para ESTUDIANTES 2020
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7. Frías, V. (2017) Rúbrica del diagrama de preguntas.
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8. Gutierrez-Vivanco, J. (2017) Problema: ¿La descarga de aguas residuales está acelerando la eutrofización en la Laguna de Tampamachoco?
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9. Illescas, C. (2017) Períodos en la solución o resolución de problemas
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10. Muñoz, B. (2017) ¿Es posible explicar la fisiología de la temperatura corporal
mediante el modelo M_PSP de Illescas?
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11. Pensado_Campiran_2018 COMSOLP Estrategia estudiante
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12. Ramirez, C. (2017), Proyecto APE_Antologia
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13. Uscanga, M. (2017) Estrategias didácticas: ED15 Proyecto con Bitácora OP-SP; ED 16 Defensa de Proyecto y ED 4.4 Bitácora COL-SP
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14. OTP_ED 5_Antología estudiante_2017
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15. OTS_ED 12_Antología estudiante_2017
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16. Illescas, C. (2018) Ejercicio sobre un video
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17. Planeación HP - SP_2020
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18. Morales, M. (2016) Triz Resumen
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19. Morales, M. (2016) Triz y HP
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20. Formato de Bitácora COL de tercer nivel_HP-PC_UV
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