<\/div>\n

El proyecto Lab<\/em>.5 es una vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica entre la Facultad de Artes Pl\u00e1sticas de la Universidad Veracruzana con la Universidad de Xalapa (UX). En esta nueva jornada Lab<\/em>.5 se abordar\u00e1 el tema de T\u00e9cnicas de la Visualizaci\u00f3n de la Informaci\u00f3n<\/em> en su estructura visual est\u00e1tica, as\u00ed como en su forma interactiva a trav\u00e9s del uso una plataforma gratuita. Considerando abordar la alfabetizaci\u00f3n visual digital, el manejo de una base de datos, los saberes sobre las plataformas de uso libre web para crear visualizaciones interactivas y tambi\u00e9n el dise\u00f1o de la infograf\u00eda digital como estructura visual est\u00e1tica.<\/p>\n

La Visualizaci\u00f3n de la Informaci\u00f3n se puede describir como: \u201cel proceso de representar datos de una manera visual y significativa para que un usuario pueda comprenderlos mejor\u201d (Interaction Design Foundation).<\/p>\n

A lo largo de la historia la representaci\u00f3n de la informaci\u00f3n ha servido como herramienta para recabar datos emp\u00edricos y tambi\u00e9n para la difusi\u00f3n cient\u00edfica, desde sus inicios en el siglo 18 y 19 donde fungi\u00f3 como instrumento para el avance tecnol\u00f3gico, hasta el siglo 21 ya como una herramienta de comunicaci\u00f3n de masas, dejando en claro la necesidad de entender a la disciplina como resultado de un contexto hist\u00f3rico y social.<\/p>\n

El objetivo acad\u00e9mico para que el Lab<\/em>.5 se enfoque en este tema se debe a la gran importancia y contribuci\u00f3n que los productos de Visualizaci\u00f3n de la Informaci\u00f3n conllevan, ya que ellos funcionan como \u201cartefactos cognitivos\u201d que apoyan en enriquecer y fortalecer las capacidades de comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n de las personas. Algunas de sus particularidades en las cuales nos apoyan son: recordar informaci\u00f3n, transmitir significado, facilitar b\u00fasqueda informativa, facilitar el descubrimiento, mejorar la retenci\u00f3n y el conocimiento de la informaci\u00f3n, as\u00ed como permitir la manipulaci\u00f3n de datos, por mencionar algunos puntos (Meirelle, 2013).<\/p>\n

Por otra parte, este Lab<\/em> contribuir\u00e1 tambi\u00e9n en brindar, a los alumnos participantes, una formaci\u00f3n integral de \u00edndole social; por lo que en sinton\u00eda con las iniciativas que actualmente se est\u00e1n generando en el mundo para la concientizar sobre erradicar la desigualdad de g\u00e9nero y en v\u00edsperas del D\u00eda Internacional de la Eliminaci\u00f3n de la Violencia contra la Mujer<\/em>, pr\u00f3ximo a realizarse el 25 de noviembre 2021; es que en el Lab<\/em>.5, los alumnos realizar\u00e1n el dise\u00f1o de las visualizaciones sobre diversos aspectos de g\u00e9nero en Latinoam\u00e9rica: educaci\u00f3n, salud, accesso a oportunidades econ\u00f3micas o de trabajo, vida p\u00fablica y posibilidad de toma de decisiones, participaci\u00f3n en el \u00e1mbito laboral, por mencionar algunos.<\/p>\n

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Din\u00e1mica de participaci\u00f3n para alumnos<\/strong><\/span><\/p>\n
Para esta edici\u00f3n del Lab<\/em>.5 podr\u00e1n participar un m\u00e1ximo de 8 alumnos de los tres Programas Educativos de la Facultad de Artes Pl\u00e1sticas: Dise\u00f1o de la Comunicaci\u00f3n Visual, Fotograf\u00eda y Visuales, interesados en la tem\u00e1tica. As\u00ed como un m\u00e1ximo de 8 alumnos de la Universidad de Xalapa de: la Escuela de Ciencias y T\u00e9cnicas de la Comunicaci\u00f3n; la Escuela de Arte, Dise\u00f1o y Ciencias Tecnol\u00f3gicas; y la Escuela de Mercadotecnia.<\/p>\n
Las inscripciones para el Lab<\/em>.5 ser\u00e1n a trav\u00e9s del siguiente formato:<\/p>\n
https:\/\/forms.gle\/Eyb8YJPNCtxGRXLfA<\/a><\/h5>\n
Los primeros 16 alumnos en contestar la forma de Google tendr\u00e1n su lugar asegurado en las actividades del Lab<\/em>.5: T\u00e9cnicas para la Visualizaci\u00f3n de la Informaci\u00f3n (datos \/ alfabetizaci\u00f3n visual digital \/ interactividad)<\/p>\n
\u00a1Los esperamos en este proceso de aprendizaje!<\/p>\n
<\/p>\n
Coordinadores del Lab<\/em>.5:<\/strong><\/p>\n
Mtra. Blanca L. Acu\u00f1a Bustamante<\/a> \/ Facultad de Artes Pl\u00e1sticas, UV<\/p>\n
Mtro. Manuel Y\u00e1\u00f1ez Zamora<\/a> \/ Facultad de Artes Pl\u00e1sticas, UV<\/p>\n
Mtro. Fernando Pi\u00f1a Campos<\/a> \/ Facultad de Artes Pl\u00e1sticas, UV<\/p>\n
<\/p>\n
Dise\u00f1o de Banner y Post para Redes sociales<\/strong><\/p>\n
Mario Eduardo Fern\u00e1ndez Cortez, alumno del PE Dise\u00f1o de la Comunicaci\u00f3n Visual<\/p>\n
Facultad de Artes Pl\u00e1sticas<\/p>\n<\/div>\n
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\n
PROGRAMA GENERAL<\/strong><\/span><\/a><\/h2>\n
\n<\/div>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
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REFERENCIAS<\/strong><\/p>\n
Interaction Design Foundation. (Sin fecha). What is Information Visualization<\/em>. Recuperado de: https:\/\/www.interaction-design.org\/literature\/topics\/information-visualization.<\/p>\n
Meirelles, I. (2013) Design for Information. An introduction to the histories, theories, and best practices behind effective information visualizations.\u00a0 US: Rockport Publishers.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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