Este libro aborda la incorporación de las tic por parte de profesores de educación superior, bajo una mirada disciplinar ya que se considera que la disciplina
académica enmarca fuertes diferencias en los grados de acceso, uso y apropiación de las tic por parte de los actores de educación superior, puesto que el sistema universitario está fragmentado precisamente de acuerdo a las disciplinas académicas.
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Ana Teresa Morales Rodríguez
ISBN: 978-607-502-677-0
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