TED Global 2010 nos trae un video que nos invita a reflexionar sobre las características del pensamiento: Cuando las ideas tienen sexo, de Matt Ridley.
Matt Ridley: Cuando las ideas tienen sexo
Sociedad del conocimiento
Lecciones de Colombia I
«Tanto los Estados Unidos como el gobierno colombiano deben reconocer que ni una estrategia exclusivamente militar, ni los beneficios potenciales del TLC, lograrán sostener la seguridad en el campo. Sólo a través de la integración entre el crecimiento económico, el fortalecimiento institucional, y el orden público, Colombia será capaz de avanzar y lograr una salida efectiva y estable de su crisis de seguridad.» Ann C. Mason, «El TLC y la seguridad en Colombia«.
¿Chicharito leyendo El Quijote a niños, marcaría la diferencia?
Libros y fútbol explora la relación desigual entre futbol y literatura. Un texto de lectura recomendable, que nos ofrece madridmasd.org un portal de noticias de divulgación, principalmente científica y de interés cultural.
La biblioteca universitaria al servicio de la comunidad
¿Siente que su hijo sabe mucho de computación? ¿Le hace preguntas sobre Internet que no sabe cómo responder?
Me es muy grato comunicarles a todos nuestros lectores que, como parte de la preocupación permanente de los bibliotecarios por contribuir al bienestar social, al desarrollo cultural y a la distribución social del conocimiento -que es un leit motiv de la educación superior a nivel mundial- la Dirección General de Bibliotecas está emprendiendo una actividad de largo aliento, para brindar cursos gratuitos dirigidos a sectores particularmente sensibles de nuestra sociedad veracruzana y xalapeña, en particular.
Por lo anterior, los días 16, 20, 23, 27 y 30 de julio de los corrientes, se impartirá un curso-taller dirigido a amas de casa (y padres de familia), con la finalidad de que conozcan las generalidades que necesitan saber acerca de las herramientas informáticas, el uso básico del correo electrónico, la búsqueda de información en Internet y algunos recursos de información que consideramos que serán de su interés.
La invitación está abierta, pues, para esos cinco días del mes próximo. El curso-taller se realizará con un horario de las 10 a 12 horas del día. La invitación es extensiva tanto a madres como padres de familia con nociones mínimas elementales de computación.
Nos importa mucho la asistencia de madres de familia. Nos vemos en el Módulo de Servicios Informáticos ubicado en el Primer Nivel de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) de Xalapa.
Por cuestiones de espacio y equipamiento existe un número límite de asistentes al curso-taller, por lo que rogamos confirmar con anticipación su participación en el curso, o inscribiéndose a otros cursos semejantes en los meses siguientes, llamando al teléfono 8-42-17-00, extensión 12126, con nuestra compañera Nora Olivares. Favor de llamar en un horario de 10 de la mañana a 6 de la tarde.
Riesgo de involución antidemocrática
El asesinato o ejecución de candidatos a los diversos cargos de elección popular, en actos de campaña o al cierre de los mismos, debe enviar una señal sumamente preocupante a todo el cuerpo social: la posibilidad de hacer cambios favorables para la sociedad desde procesos electorales, está amenazada; los intereses que representan los candidatos no son los de los ciudadanos, son los de las mafias, o son los de los ciudadanos, pero no los de las mafias.
Así, continuarán las medidas de choque en lo económico, lo social, lo cultural y lo social. Se desatenderá, como hasta ahora, el rubro de la educación, propiciando con su estancamiento precisamente las condiciones que prohijan la cultura de la violencia, el abuso de enervantes, la corrupción en todos los niveles de la vida social. Se seguirá desangrando la economía de millones de familias, elevando los precios de servicios básicos (electricidad, agua, gas). Seguirán colapsándose las pequeñas empresas y se ahuyentará aún más a los inversionistas. Miles de millones de dólares seguirán saliendo sin control del país. No habrá paliativos de ningún tipo, salvo spots televisivos sobre alguna supuesta celebración. Continuará el papel de los medios masivos de comunicación, de disuasión, de enajenación abierta y descarada, hoy con fútbol y propaganda triunfalista de un Centenario y de un Bicentenario que en los hechos se presentan con su espectro de violencia, asesinatos y derramamientos de sangre.
Se dejaron las instituciones en manos inexpertas, de personas más atentas a sus beneficios que a las necesidades del país, irresponsables o aviesas, y se han acumulado tantos errores de estrategia y de táctica, unos sobre otros, hasta llevarnos a este punto en el que las únicas medidas de que pueden echar mano los autores del caos y del desorden nacional, no se distinguirán en nada de las medidas que en su momento han tomado dictaduras de corte fascista en otras partes del mundo.
El hecho es que si buscamos responsabilidades, todos somos responsables, por nuestro analfabetismo político. Como lo señaló en su tiempo Bertolt Brecht: «El peor analfabeto es el analfabeto político. No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos. No sabe que el costo de la vida, el precio de los frijoles, del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de los remedios, dependen de decisiones políticas. El analfabeto político es tan estúpido que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política. No sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el menor abandonado y el peor de todos los bandidos que es el político corrupto, mequetrefe y lacayo de las empresas nacionales y multinacionales».
John Kesler advierte del metano liberado con el derrame
El oceanógrafo John Kesler advierte de las consecuencias letales para la vida que puede tener la liberación de las más altas concentraciones de gas metano jamás vistas en pozo o derrame alguno.
Hasta un 40% de contenido de metano, tiene el petróleo que se vierte desde el pozo submarino Deepwater Horizon, de British Petroleum, al Golfo de México. El metano es un gas tóxico capaz de crear zonas muertas en vastas regiones del Golfo, adonde ninguna especie podría sobrevivir por la ausencia de oxígeno.
Carlos Monsiváis, nos deja la sabia ironía para luchar
Siempre que en nuestro país se cometa una injusticia, se atropellen los derechos fundamentales de algún ciudadano, se violen las normas básicas para una convivencia civilizada ya sea por explotación, enajenación, abuso del poder, corrupción o clientelismo político, cada vez que la riqueza generada por el trabajo de los mexicanos salga del país, se dilapide o sea robada llanamente, vendrán a la memoria las palabras mordaces e irónicas -siempre justicieras y denunciadoras- de Carlos Monsiváis.
Sus singulares e inteligentes expresiones, ponen al desnudo la estupidez, la simplicidad y la banalidad del mal, de la injusticia y de la corrupción.
Esa derrota inflingida a las obras de la ignorancia, la avaricia, la estulticia y la indolencia, fruto de las altas esferas de decisión -políticas, económicas y culturales- del país, por la luminosa alegría del intelecto y la astucia, es algo de lo que los compatriotas de Carlos Monsiváis nos podremos sentir orgullosos por siempre.
Más vale una sola verdad socarrona y dolorosa en la mano, que cientos de miles de mentiras volando por los espacios mediáticos. Carlos Monsiváis nos deja como herencia la sabia ironía y el espíritu de crítica como formas indispensables de la inteligencia social. En contrapartida, la sociedad debería aprender a organizarse para pensar y actuar.
Carlos Monsiváis, escritor, periodista, ensayista, cronista, coleccionista, luchador social con la palabra impresa y hablada, siempre al lado de las mejores causas, explorador del alma de México, ya no estará más físicamente con nosotros, pero aquí estará toda su obra para aprender algo nuevo sobre este país, día a día.
Gracias a Carlos Monsiváis, los mexicanos que leen podrán darse cuenta mejor de quiénes somos y dónde estamos. Esperamos que eso nos ayude a pensar con seriedad y lucidez, a partir de aquí y de ahora ¿adónde vamos?
(Foto: Luis Fernando Fernández, tomada de: La Gaceta de la Universidad Veracruzana.
Migrar o morir: el dilema de los jornaleros agrícolas de la Montaña de Guerrero
En la obra «Migrar o morir: el dilema de los jornaleros agrícolas de la Montaña de Guerrero«, publicada por Tlachinollan, Centro de Derechos Humanos de la Montaña, se presenta en todo caso y se analiza la difícil situación que viven los trabajadores del campo -jornaleros- en el estado de Guerrero, y los vericuetos y peligros asociados a la emigración a estados fronterizos, o inclusive más allá de la frontera con Estados Unidos, en busca de medios de subsistencia.
Se presenta información detallada sobre algunos casos en que la desolación es el paisaje interminable en que se desarrollan las vidas de mexicanas y mexicanos, para los cuales los programas paternalistas, asistencialistas y clientelares de las instituciones de gobierno, representan más que una solución a sus problemas, un aldabonazo más que perpetúa su situación de exclusión, pobreza e injusticia.
La lectura de este libro invita a reflexionar sobre las inmensas posibilidades de desarrollo económico sustentable que se desperdician no sólo en Guerrero, sino en la gran mayoría de las zonas rurales, campesinas e indígenas del país, por la ausencia de una política económica clara en el renglón de lucha contra la pobreza, el aprovechamiento inteligente de los recursos agrícolas, pesqueros, marítimos y forestales con que contamos, y el aprovechamiento y desarrollo de las capacidades humanas, a partir del reconocimiento de la identidad cultural y diversidad de prácticas de los pueblos originales, a través del desarrollo de una etnociencia fuerte, que rescate saberes y haceres tradicionales y los refuerce, potencie y amplíe con el conocimiento científico y tecnológico más avanzado disponible en el momento. La obra hace pensar en el caso de Veracruz, que se encuentra entre los estados con altas tasas de migración, especialmente a los Estados Unidos y a la zona fronteriza. El libro data de 2005 y han transcurrido cinco años sin que pierda su vigencia.
British Petroleum y el legado del capitalismo energético: lluvia tóxica
¿Es previsible que en los meses y años próximos conozcamos un fenómeno que podría calificarse como lluvia tóxica? Todo mundo ha escuchado hablar del Ciclo Hidrológico. El ciclo hidrológico es el proceso por el cual el agua de los océanos se evapora, traslada, condensa, precipita y escurre sobre las superficies de los continentes, hasta las costas para dar inicio a un nuevo ciclo. El ciclo hidrológico permite explicar fenómenos como la formación de ríos, mantos de agua subterráneos y toda la variedad de fenómenos como la formación de nubes, la lluvia, la nieve y el granizo.
A raíz del accidente de la plataforma perforadora de British Petroleum, en el Golfo de México, la entrada de agentes tóxicos y contaminantes al ciclo hidrológico en su totalidad, es una posibilidad. De hecho, recientemente, científicos rusos alertaron sobre esta secuela del derrame de millones de barriles de petróleo en una extensa zona del Golfo de México, en lo que algunos consideran es la peor catástrofe ecológica de la historia. Peor que el efecto de la explotación petrolera de Texaco en el Amazonas, peor que Chernobyl.
A este respecto, poblaciones de indios de Amazonas acusan y han demandado a Texaco desde hace varios años, por los graves daños ocasionados a la selva y a la vida de sus comunidades como resultado de la explotación petrolera que la empresa llevó a cabo en el Amazonas ecuatoriano.
En la nota referida, se indica que el uso de un dispersante del petróleo -Corexit- puede tener efectos aún más tóxicos que el petroleo mismo.
Siendo Veracruz un estado costero, con una población cercana a los 7 millones de habitantes ¿qué vamos a hacer, cómo vamos a enfrentar, asumir y revertir los efectos perniciosos potenciales en la agricultura, el consumo del agua y la salud de la población en general, si la lluvia tóxica se vuelve un fenómeno recurrente?
A propósito de la Iniciativa México
La Iniciativa México es un proyecto mediático que busca motivar e incentivar la creatividad y el trabajo social de algunos grupos de mexicanos que llevan a cabo proyectos de emprendimiento social. Sin embargo, no parece casual que su despegue haya coincidido prácticamente con el inicio de un evento ampliamente difundido por los medios masivos de comunicación como lo es el Mundial de Sudáfrica 2010. A la vez, el «rostro» de la campaña Iniciativa México es un conocido entrenador deportivo de origen español.
Cabe señalar que la iniciativa apoyará con cantidades que oscilan entre 1 y 2 millones de pesos a las mejores iniciativas -unas pocas, de entre decenas de miles que probablemente se postulen-, en los rubros de: combate a la corrupción, democracia, libertad de información y expresión, mejora regulatoria, participación ciudadana y transparencia. Llama la atención que no estén incluidos los rubros de educación y de medios de comunicación entre las iniciativas que pueden postularse.
En cuanto a educación, sabemos que se trata de un rubro estratégico fundamental para que el país avance, así que toda iniciativa que realmente procurará ir del México que puede al que ya pudo, tendría que pasar inevitablemente por una profunda reforma del sistema educativo que, en primer lugar, garantice recursos suficientes para elevar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y que consolide y amplíe el gasto educativo por educando, pues en ambos casos, en nuestro país se presenta un notable retraso. Por ejemplo, se dice que poco más del 40% de las escuelas públicas cuentan con bibliotecas escolares, usando este término de manera eufemística, pues en muchos casos se trata de algunos estantes con unas decenas de libros ¿así, cómo vamos a asegurar que los niños lean, conozcan las fuentes de información y desarrollen capacidades para el autoaprendizaje?
En cuanto a los medios de comunicación, sabemos que el mayor porcentaje de la población nacional se informa a través de ellos, y sin embargo son conocidos muchos ejemplos de la nula o escasa calidad de su programación, y el escaso compromiso de esos mismos medios por llevar a la población información de calidad, veraz, objetiva e imparcial, así como para alentar la lectura, la cultura de los libros y la información, el respeto a las instituciones educativas -lo cual se aprecia en una diversidad de programas de entretenimiento adonde el rol del docente y del estudiante son caricaturizados y ridiculizados- y al conocimiento y la cultura -como ocurre con programas adonde se hace mofa del intelecto y la capacidad crítica. Los medios masivos de comunicación, al usufructuar un bien público, que es el espacio radioeléctrico nacional, deberían ser llamados a una actitud más responsable y comprometida con el desarrollo nacional, tanto en el aspecto del fomento a una verdadera democracia, como a un compromiso real y desinteresado con la educación y la cultura.
Existen otros elementos que consideramos que deberían estar presentes en cualquier iniciativa que verdaderamente buscara la transformación del país:
1. Una verdadera cultura democrática representativa y gradualmente, cada vez más participativa
2. El derecho al acceso a la información, las bibliotecas, los libros y la cultura en general, tanto en forma presencial como virtual, garantizando el derecho de todos los mexicanos a la tecnología de información y comunicación y el acceso a Internet sin costo
3. El derecho a una auténtica libertad de expresión y al ejercicio y respeto de las garantías individuales
4. Un esfuerzo educativo extraordinario del Estado, para alentar las alfabetizaciones que brinden capacidades a la población: alfabetización informacional, alfabetización científica, alfabetización para la salud, alfabetización para los medios, ambiental y financiera
5. Un esfuerzo del estado y la sociedad civil para alentar el desarrollo de una cultura de la legalidad, la transparencia y la rendición de cuentas
6. El respeto a derechos laborales, de salud y de vivienda a lo largo y ancho del país
7. Activar procesos de participación desde abajo, de la población, las empresas y el gobierno, para crear perfiles regionales de desarrollo, identificar vocaciones productivas en el territorio y salvaguardar bajo lineamientos científicos la biodiversidad natural y cultural del país, procurando el uso y explotación racional de las mismas con criterios sustentables y de justicia social
8. Incorporar a todas las etnias del país, con su mosaico lingüístico y cultural, de tradiciones y prácticas, al conocimiento nacional, como fuentes vivas de saberes ancestrales que el capitalismo y la globalización han minimizado, destruido y olvidado
9. Alentar la investigación científica y humanística en todos los frentes y desatar una intensa promoción de actividades artísticas y de fomento a la salud física, mental y reproductiva
10. Incorporar plenamente a las mujeres del país a la toma de decisiones en todos los ámbitos, adonde han sido relegadas ancestralmente por una cultura machista y misóginna
11. Anteponer a toda iniciativa de lucro o interés particular, los intereses supremos de los niños del país, para que toda acción de gobierno o de la iniciativa privada aliente el sano desarrollo de la infancia, en las mejores condiciones de vida, para que el potencial de la población futura del país se despliegue en su máxima capacidad.
Creemos que solamente así, considerando estas ideas entre otras propuestas aún mejores, México puede esperar un futuro mejor.
