{"id":1207,"date":"2013-08-07T11:10:13","date_gmt":"2013-08-07T16:10:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/sea\/?p=1207"},"modified":"2013-08-07T11:15:23","modified_gmt":"2013-08-07T16:15:23","slug":"como-escapar-del-valle-de-la-muerte-de-la-muerte-en-la-educacion-ken-robinson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/sea\/2013\/08\/07\/como-escapar-del-valle-de-la-muerte-de-la-muerte-en-la-educacion-ken-robinson\/","title":{"rendered":"Como escapar del valle de la muerte en la educaci\u00f3n: Ken Robinson"},"content":{"rendered":"

(Nota de Rodolfo Calder\u00f3n Vivar<\/strong><\/span><\/a>)<\/span> Ken Robinson, el famoso autor de textos educativos, nos habla de como se han enfriado los modelos educativos imperantes en la educaci\u00f3n occidental, porque se ha marginado a estudiantes y profesores en como resolver los problemas de aprendizaje desde una perspectiva de soluci\u00f3n a partir de las experiencias propias de su contexto, adem\u00e1s critica que los actuales enfoques de organizaci\u00f3n pedag\u00f3gica son mecanicistas y que todo se resuelve como si fuera un proceso industrial, al que solo hay que dotar de informaci\u00f3n con base en indicadores, y esos es un \u00a0terrible error, afirma, ya que la educaci\u00f3n es un sistema humano, no mec\u00e1nico ni industrial, en el que el asunto es una interacci\u00f3n entre personas donde una quiere o no quiere, puede o no puede aprender, y sobre esa problem\u00e1tica hay que aportar soluciones a partir de una revisi\u00f3n contextual de cada proyecto educativo, incluida una revisi\u00f3n biogr\u00e1fica de los participantes y aplicarles programas que involucren a los participantes en actividades dentro y fuera de la escuela, como los que com\u00fanmente se dan en las escuelas con modelos alternativos.<\/p>\n

Los invitamos a revisar esta breve conferencia de Ken Robinson, en el entendido que si bien se est\u00e1 refiriendo a la educaci\u00f3n en los Estados Unidos, dada la fuerte influencia que los \u00a0modelos pedag\u00f3gicos \u00a0tienen en nuestro sistema educativo, gran parte de su cr\u00edtica y propuestas bien pueden ser aplicables a la situaci\u00f3n de nuestros profesores, estudiantes y autoridades escolares. \u00a0 Por tal motivo, nos orillan a la reflexi\u00f3n.