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Cartel de presentaci\u00f3n del libro en la Feria Internacional del Libro Universitario 2023, el pasado 17 de mayo<\/p><\/div>\n

Por An\u00edbal Guzm\u00e1n \u00c1valos, profesor de tiempo completo del PE de Derecho del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta. Textro de su prologo para este libro.<\/strong><\/p>\n

Esta obra es presentada por un joven profesor egresado del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta de la Universidad Veracruzana (uv) que, en un breve lapso, se ha destacado por su entereza y su disciplina en la docencia y, particularmente, en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, el autor reflexiona en torno a los lineamientos de dos asignaturas de la etapa terminal del Programa Educativo Derecho de la UV: 1) Protocolo de investigaci\u00f3n jur\u00eddica y 2) Experiencia Recepcional.<\/p>\n

Estas asignaturas tienen como objetivo que el egresado obtenga una formaci\u00f3n integral, incorporando en sus conocimientos la capacidad de investigar, recuperando saberes te\u00f3ricos, heur\u00edsticos y axiol\u00f3gicos, relevantes en el ejercicio del profesional del Derecho.<\/p>\n

En este contexto, es de suma importancia que el estudiante no desde\u00f1e la oportunidad de desarrollar un documento de investigaci\u00f3n para aprobar la asignatura de Experiencia Recepcional, y no opte directamente por presentar el examen general de conocimientos, como lo refiere el autor.<\/p>\n

Desde luego que la aprobaci\u00f3n del examen es una opci\u00f3n v\u00e1lida para medir el conocimiento de los egresados, sin embargo, margina al estudiante de la posibilidad de desarrollar competencias en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En sentido estricto, la universidad no puede concebirse sin el desarrollo de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Por ello es tan importante promover entre los estudiantes el inter\u00e9s por las tareas investigativas. El ejercicio de la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de formar parte de las competencias deseables en un profesional del Derecho, fortalece a los estudiantes y genera las condiciones para enfrentar los retos acad\u00e9micos que exigen los estudios de posgrado, a los que eventualmente podr\u00edan aspirar.<\/p>\n

De esta manera, durante el curso de las asignaturas con inter\u00e9s investigativo y metodol\u00f3gico, el estudiante explora y analiza diversas fuentes de informaci\u00f3n,\u00a0 dise\u00f1a proyectos de investigaci\u00f3n, indaga, argumenta jur\u00eddicamente y expone sus resultados mediante el discurso escrito. A trav\u00e9s de este proceso, el estudiante de Derecho genera y aplica conocimientos que consolidan su formaci\u00f3n.<\/p>\n

Sin embargo, como lo sostiene Irvin Bonilla, en el Sistema de Ense\u00f1anza Abierta durante la vigencia del actual plan de estudios (2008), no se han unificado los criterios del seguimiento que debe darse a las asignaturas Protocolo de investigaci\u00f3n jur\u00eddica y Experiencia Recepcional, en su modalidad escrita. Esta situaci\u00f3n se observa no solo entre las diversas regiones de la uv donde se oferta el Programa Educativo, sino incluso en una misma regi\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido, se han detectado vac\u00edos en la operatividad de las asignaturas que se han intentado solventar mediante la revisi\u00f3n constante de los programas se\u00f1alados y en los trabajos de la academia del conocimiento respectiva. En la regi\u00f3n Veracruz, por ejemplo, se han acordado ciertos criterios para cumplir con los saberes que debe adquirir el estudiante; precisamente, algunos de esos criterios han sido compilados por el autor en el presente estudio.<\/p>\n

Por tanto, es relevante y significativa la gu\u00eda docente realizada por Irvin Bonilla quien, de entrada, hace un breve acercamiento a la investigaci\u00f3n jur\u00eddica y a la manera en que esta se aborda desde el plan de estudios de la Licenciatura en Derecho.<\/p>\n

El autor tambi\u00e9n se\u00f1ala con acierto que el egresado debe adquirir competencias en la investigaci\u00f3n, especialmente en la etapa final de la licenciatura, cuando ya se ha obtenido un conjunto de saberes en torno a las disciplinas jur\u00eddicas. Irvin Bonilla tambi\u00e9n atiende los lineamientos que deben cubrirse en ambas asignaturas y ofrece una serie de pasos a seguir. Esta sistematizaci\u00f3n contribuye muy significativamente, no solo a los estudiantes en el procedimiento de cada curso, sino tambi\u00e9n a los profesores en su desempe\u00f1o, a fin de conseguir que el estudiante se inserte en la gran aventura intelectual que la investigaci\u00f3n representa.<\/p>\n

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Este libro puede descargarse de: InvestigacionJURIDICA_IrvingUrielLopezBonillaTextosUniversitariosUV<\/a><\/p>\n

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El catedr\u00e1tico del SEA, Dr. Irvin Uriel L\u00f3pez Bonilla, aparece junto a las comentaristas de su libro; Dra. Anid Cathy Hern\u00e1ndez Baruch, la Dra. Mar\u00eda Teresa Montalvo Romero y la Dra. Alejandra Ver\u00f3nica Z\u00fa\u00f1iga Ortega. Todos ellos, en su momento, catedr\u00e1ticos del SEA<\/p><\/div>\n
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En esta gr\u00e1fica, podemos apreciar a la Dra. Mar\u00eda Teresa Montalvo Romero en su aportaci\u00f3n cr\u00edtica al libro \u00bb Investigaci\u00f3n Jur\u00eddica: Gu\u00eda para operar protocolo de investigaci\u00f3n y experiencia recepcional en la Universidad Veracruzana\u00bb, que fue presentado en la FILU 2023, este mi\u00e9rcoles 17 de mayo. Junto a ella, el autor, Dr. Irving Uriel P\u00e9rez Bonilla, la Dra. Anid Cathy Hern\u00e1ndez Baruch y la Dra. Alejandra Ver\u00f3nica Z\u00fa\u00f1iga Ortega.<\/p><\/div>\n
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