Por Rodolfo Calder\u00f3n Vivar, editor general de Blog de la Multimodalidad Educativa<\/strong><\/p>\n

$\"TODoS@CICESE$
Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany<\/p><\/div>\n
$\"$
Dr. Juan Carlos Antonio Sandoval Rivera<\/p><\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/span><\/p>\n
La Coordincaci\u00f3n de la C\u00e1tedra UNESCO Educaci\u00f3n para la Ecociudadan\u00eda y la Sustentabilidad nos env\u00eda enlaces\u00a0 del m\u00e1s reciente n\u00famero de la revista Decisio de CREFAL<\/strong> con la tem\u00e1tica \u00abFormaci\u00f3n docente acompa\u00f1ada para una educaci\u00f3n orientada a la justicia social y ecol\u00f3gica\u00bb y el que son editores Rosa Guadalupe Mendoza Zuany y Juan Carlos A. Sandoval Rivera, ambos investigadores del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n de la Universidad Veracruzana y quienes recopilan art\u00edculos relevantes sobre la tem\u00e1tica mencionada, que a continuaci\u00f3n mostramos con el nombre de cada texto publicado en la revista:<\/span><\/p>\n
<\/p>\n
\n
Nota editorial<\/a><\/strong><\/p>\n
Presentaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n
Aprendizaje situado para la justicia socioecol\u00f3gica<\/a><\/strong>
\nUna propuesta educativa y de formaci\u00f3n docente
\nacompa\u00f1ada del Proyecto CARE M\u00e9xico<\/span><\/a>
\nRosa Guadalupe Mendoza Zuany y
\nJuan Carlos A. Sandoval Rivera<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
La pr\u00e1ctica de una \u00e9tica del cuidado entre-maestras en
\nuna escuela periurbana de la Ciudad de M\u00e9xico<\/a><\/strong>
\nCora Jim\u00e9nez Narcia<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
Formaci\u00f3n acompa\u00f1ada ecofeminista con maestras de educaci\u00f3n ind\u00edgena<\/a><\/strong>
\nFabiola Itzel Cabrera Garc\u00eda<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
Habitar-Sex: experiencia de formaci\u00f3n docente en Neuqu\u00e9n,
\nPatagonia Argentina<\/a><\/strong>
\nRuth Zurbriggen<\/span>\u00a0|\u00a0ARGENTINA<\/span><\/p>\n
Afroveracruzanas y docentes de telesecundaria<\/a><\/strong>
\nExperiencia de acompa\u00f1amiento a un proyecto
\neducativo propio<\/span><\/a>
\nMar\u00eda Concepci\u00f3n Patraca Rueda<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
<\/p>\n
Pur: pluralidad, creatividad y potencia de una milpa pedag\u00f3gica<\/a><\/strong>
\nAlexandre Herbetta<\/span>\u00a0|\u00a0BRASIL<\/span><\/p>\n
Formaci\u00f3n acompa\u00f1ada en un contexto nahua de Veracruz para una
\neducaci\u00f3n cultural, ecol\u00f3gica y ling\u00fc\u00edsticamente situada<\/a><\/strong>
\n<\/a>Paula Mart\u00ednez Bautista<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
Retos de la formaci\u00f3n docente en l\u00ednea en educaci\u00f3n para la sostenibilidad en Sud\u00e1frica<\/a><\/strong>
\n<\/a>Wilma van Staden y Rob O\u2019Donoghue<\/span>\u00a0|\u00a0SUD\u00c1FRICA<\/span><\/p>\n
Una experiencia formativa docente en educaci\u00f3n preescolar ind\u00edgena:
\nacompa\u00f1amiento mutuo para un aprendizaje situado<\/a><\/strong>
\n<\/a>Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Luis Cruz<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
Formaci\u00f3n dial\u00f3gica de profesorado para la transferencia de actuaciones
\neducativas de \u00e9xito en escuelas veracruzanas<\/a><\/strong>
\n<\/a>Mar\u00eda del Socorro Ocampo Castillo<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
\n
Testimonios<\/h2>\n
Mi comunidad y las progresiones de aprendizaje situado<\/a><\/strong>
\nRosario Choncoa Tzanahua<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
Apropiaci\u00f3n de formaci\u00f3n acompa\u00f1ada desde un contexto institucional<\/a><\/strong>
\nMar\u00eda Karina Olgu\u00edn Puch<\/span>\u00a0|\u00a0M\u00c9XICO<\/span><\/p>\n
\n
Rese\u00f1as bibliogr\u00e1ficas<\/h2>\n
Reimaginar juntos nuestros futuros<\/a><\/strong>
\nUn nuevo contrato social para la educaci\u00f3n<\/span>
\nUNESCO\/SM, 2022<\/span><\/p>\n<\/div>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
\u00a9 CREFAL 2023. Todos los derechos reservados<\/p>\n
\n
La liga es:<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
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