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Por Maria del Carmen Salvador. estudiante del \u00faltimo semestre de la carrera de Econom\u00eda de la Universidad Veracruzana y participante de la EE de \u00abIntroducci\u00f3n a la Multimodalidad Educativa\u00bb<\/p><\/div>\n

Con lo antes mencionado, es necesario conocer el tipo perfil que asume cada uno de estos agentes involucrados, es decir, las formas de aprender del estudiante y la forma de ense\u00f1ar del docente de tal manera que el primer agente logre adquirir un pensamiento complejo que nos permita ser capaz de traspasar el conocimiento mismo.<\/p>\n

El papel que adquiere el estudiante en la multimodalidad educativa es el de un ser empapado completamente\u00a0 en su propio aprendizaje, esto es, un ser humano responsable en todos los sentidos, independiente (en este sentido puede elegir su modalidad de estudio como mejor se acomode, se adhiere a la flexibilidad que el sistema ofrece en tiempo, espacio, y elegir su estancia acad\u00e9mica), anal\u00edtico (por ejemplo puede sustentar una tesis), cr\u00edtico (puede anteponer una ant\u00edtesis), sistem\u00e1tico, propositivo, competitivo (principalmente se integra a las TICs de manera adecuada y llevar una educaci\u00f3n virtual o en l\u00ednea), es capaz de resolver cualquier problema de su entorno que lo rodea.<\/p>\n

He asumido mi responsabilidad como estudiante que no todo es solo dar y recibir ense\u00f1anza por parte del maestro sino que debemos de asumir el papel que nos corresponde en este modelo educativo el de ser aut\u00f3nomos en el aprendizaje, pues solo ellos sirven como gu\u00eda y facilitador en nuestro aprendizaje y para enriquecer nuestro conocimiento aparte de los libros est\u00e1n la TIC principalmente el internet.<\/p>\n

En cuanto al docente, \u00e9ste puede adquirir diferentes funciones, aparte de ser alguien que educa, fomenta el aprendizaje, que genera un ambiente donde responsabilice al alumno de su propio aprendizaje, se integre y participe, y sea apoyo y soporte en un ambiente flexible. Tambi\u00e9n puede ser un facilitador capaz de integrarse al uso de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n y ense\u00f1ar en l\u00ednea en diferentes ambientes. Puede participar en la elaboraci\u00f3n de contenidos, aportar sus conocimientos y sus experiencias para el desarrollo de los mismos. Por \u00faltimo, es dise\u00f1ador curricular de ofertas educativas o programas educativos.<\/p>\n

Estas caracter\u00edsticas pude apreciarlo en la mayor\u00eda de los docentes que me impartieron clases, muchos aparte de ense\u00f1ar participan en la elaboraci\u00f3n de los contenidos de cada una de las experiencias educativas, algunos est\u00e1n basados en la modalidad presencial y otros s\u00ed alientan y hacen reflexionar al estudiante en qu\u00e9 consiste el MEIF.<\/p>\n

Dentro de \u00e9ste \u00e1mbito y haciendo \u00e9nfasis en los modos de aprendizaje, cada persona tiene su propia forma de aprender ya sea de forma visual (recodando por medio de imagines), auditivo (recordando cuando escuchamos la informaci\u00f3n) o kinest\u00e9sico (un modo de recordar por medio de los movimientos del cuerpo) aunque este proceso para aprender es m\u00e1s lento, aun as\u00ed los tres tipos tiene su propia esencia que identifica a cada persona en su forma de aprendizaje.<\/p>\n

En lo particular, no debemos etiquetar ante cada uno de estos estilos ya que si tengo uno de ellos en espec\u00edfico puede aprenderse otras de las formas. En mi caso, con ayuda del test estilos de aprendizajes realizado me di cuenta que puedo aprender de las tres formas por igual, a excepci\u00f3n del auditivo que sali\u00f3 con un porcentaje m\u00ednimo insignificante de 2% a los anteriores.<\/p>\n

Despu\u00e9s de todo lo antes mencionado en cada p\u00e1rrafo, mi experiencia durante mi desarrollo educativo ha sido buena muchas veces fue de pro y de contras hacia el sistema, \u00a0porque al principio de la carrera me cost\u00f3 adaptarme al sistema del MEIF pero conforme avanzaba en los semestres me fui adaptando hasta el d\u00eda de hoy.<\/p>\n

Sin embargo, debo admitir que el sistema del MEIF (Modelo Educativo Integral\u00a0 Flexible) tiene una particularidad y como su nombre lo indica que muchos no hemos comprendido del todo (pude verlo tambi\u00e9n con mis dem\u00e1s compa\u00f1eros de carrera) y que ahora con esta EE que estoy cursando estoy viendo las bases sobre las que se sustenta (para lograr una formaci\u00f3n intelectual, profesional, social y humana) para poder ser un modelo educativo que la UV ha propuesto desde hace algunos a\u00f1os y me parece excelente.<\/p>\n

(Tomado de las actividades de creaci\u00f3n de textos de la Experiencia Educativa de Introducci\u00f3n a la Multimodalidad Educativa, coordinada por el Mtro. Rodolfo Calder\u00f3n Vivar, en el periodo intersemestral de junio-julio de 2012)<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"