{"id":599,"date":"2012-08-09T11:32:55","date_gmt":"2012-08-09T16:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/sea\/?p=599"},"modified":"2012-08-09T11:32:55","modified_gmt":"2012-08-09T16:32:55","slug":"como-crear-videos-educativos-desde-la-base-docente-en-la-universidad-veracruzana-la-experiencia-de-darin-mcnabb-profesor-de-la-facultad-de-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/sea\/2012\/08\/09\/como-crear-videos-educativos-desde-la-base-docente-en-la-universidad-veracruzana-la-experiencia-de-darin-mcnabb-profesor-de-la-facultad-de-filosofia\/","title":{"rendered":"Como crear videos educativos desde la base docente en la Universidad Veracruzana: la experiencia de Darin McNabb , profesor de la Facultad de Filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"
\"\"

Por Rodolfo Calder\u00f3n Vivar, colaborador del proyecto de Multimodalidad Educativa del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta de la Universidad Veracruzana<\/p><\/div>\n

\"\"

Darin McNabb, profesor de la Facultad de Filosof\u00eda, un innovador en el uso de video desde la base en su pr\u00e1ctica docente en la Universidad Veracruzana<\/p><\/div>\n

Hace poco ingres\u00e9 a las sesiones presenciales de un foro sobre innnovaci\u00f3n realizado por los organizadores del proyecto Aula en la Universidad Veracruzana<\/a>. Lo hice como observador en una de las mesas de trabajo y me sorprendi\u00f3 la participaci\u00f3n de Darin McNabb<\/a> , un profesor de la Facultad de Filosof\u00eda de dicha universidad, el cual destac\u00f3 no solamente por la frescura de su intervenci\u00f3n, al resaltar que sus innovaciones est\u00e1n fuera del proyecto Aula porque considera que no es por medio de un plan burocratizado como se puede generar innnovaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica docente de nivel superior, sino a trav\u00e9s de la motivaci\u00f3n personal de cada profesor para ensayar el uso de tecnolog\u00eda con sentido did\u00e1ctico en las experiencias educativas de sus carreras.<\/p>\n

El tema y la intervenci\u00f3n del profesor McNabb me result\u00f3 muy interesante ya que coincide precisamente con una tesis que propuse\u00a0 en alguna de mis ponencias presentadas en foros de innovaci\u00f3n en otras universidades<\/a>, donde he se\u00f1alado la importancia de generar grupos de trabajo para realizar tareas de videos desde la base como parte de las actividades did\u00e1cticas de los profesores universitarios. El c\u00f3mo lograrlo depende de un esfuerzo institucional y sist\u00e9mico que va m\u00e1s all\u00e1 de\u00a0 programas burocratizados y fomentando la \u00a0 promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de experiencias como las del profesor Darin McNabb. En ese sentido presentamos este primer video did\u00e1ctico del profesor de la Universidad Veracruzana que nos habla, con detalle, acerca de los pasos para producir los videos did\u00e1cticos sobre filosof\u00eda, que est\u00e1 realizando en esta universidad. Veamos este video que \u00e9l mismo produce al respecto y en otra entrega presentaremos un video ya enfocado sobre un tema espec\u00edfico relacionado con las experiencias educativas que imparte en la facultad de Filosof\u00eda en Xalapa.
\n