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Luz del Carmen Rend\u00f3n Bonilla, profesora en varias facultades de la Universidad Veracruzana<\/p><\/div>\n

Estimado todos:
\nLa misi\u00f3n de la Universidad Veracruzana, plasmada en su Ley Org\u00e1nica, radica en la docencia, investigaci\u00f3n, difusi\u00f3n y extensi\u00f3n cultural; y dado su car\u00e1cter de instituci\u00f3n p\u00fablica tiene como funci\u00f3n sustantiva la distribuci\u00f3n social del conocimiento.
\nEn ocasiones, para difundir o generar conocimiento, consideramos privativa la presencialidad, sin ampliar nuestros horizontes y emprender la aventura de emplear distintos ambientes para llevar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.
\nSi analizamos el medio en que se desarrollan nuestros estudiantes en el cual, independientemente del empleo del computador para procesar textos, realizar c\u00e1lculos y presentaciones; se ven impulsados a emplear medios electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n, no necesariamente presentados en un computador personal sino hasta en tel\u00e9fonos celulares. El empleo de redes sociales, correos electr\u00f3nicos, grupos o comunidades virtuales, distintos tipos de blogs es com\u00fan y cotidiano en nuestro entorno.
\nEn lo personal creo que es el momento de aprovechar el cambio en nuestra poblaci\u00f3n objetivo y basados en los atributos de los estudiantes actuales permitir el empleo de modelos de ense\u00f1anza-aprendizaje distintos a los tradicionales.
\nCreo fehacientemente que los alumnos, en general de la Universidad Veracruzana, se encuentran preparados para ello, contando inclusive con el apoyo de EE del AFBG, tales como computaci\u00f3n b\u00e1sica y desarrollo de habilidades del pensamiento, que los preparan para lograr el aprendizaje significativo y aut\u00f3nomo para la obtenci\u00f3n de competencias gen\u00e9ricas en el \u00e1mbito del Modelo Educativo prevaleciente en nuestra IES y considerando como eje del mismo la aplicaci\u00f3n de TIC\u2019s establecida dentro del Proyecto Aula.
\nLa diversificaci\u00f3n de modalidades educativas no es algo nuevo ni exclusivo en la UV, basta ingresar al sitio web de la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n de la UNAM en su modalidad de sistema abierto para encontrar el material de apoyo junto con el dise\u00f1o instruccional que establece la diversidad de evidencias de desempe\u00f1o que permitan la integraci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n tipo portafolio a trav\u00e9s de la obtenci\u00f3n gradual de conocimiento sobre alguna EE disciplinar.
\nNuestros estudiantes del SEA, por las caracter\u00edsticas del sistema y las horas que tenemos disponibles frente a grupo en la mayor\u00eda de las EEE que impartimos, conocen de sobra la responsabilidad de llevar a cabo el aprendizaje aut\u00f3nomo, el apoyo a trav\u00e9s de materiales presentados en distintos medios y tengo la absoluta seguridad de que, en la implementaci\u00f3n del SEM en el SEA tendremos un resultado sobresaliente. Lo anterior podemos constatarlo varios acad\u00e9micos que desde hace varios periodos hemos empleado como apoyo en la mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica comunidades virtuales o grupos, incluso Eminus, para facilitar las EE que integran el mapa curricular de los pregrados ofertados en esta modalidad.
\nFinalmente, quisiera concluir con una experiencia personal derivada de la necesidad de completar cr\u00e9ditos de AFEL de un grupo de estudiantes del propio SEA de los campus Nogales, Coatzacoalcos y Veracruz, a los cuales tuve la oportunidad de impartir a distancia la EE Fundamentos de Contabilidad y Finanzas de la cual fung\u00ed como dise\u00f1ador de contenidos, obteniendo resultados a\u00fan m\u00e1s satisfactorios que con los estudiantes a quienes estaba facilitando una EE similar (An\u00e1lisis e Interpretaci\u00f3n de Estados Financieros) de manera presencial. Considero que la comunicaci\u00f3n y los lazos de amistad generados con los chicos han sido muy fuertes y permanecen constantes hasta la fecha.
\nEspero que la Multimodalidad sea un hecho en el SEA y poder participar en la oferta de EE disciplinares facilitadas totalmente a distancia o en modalidad distribuida.
\nSaludos cordiales.<\/p>\n