Abel Rogelio Terrazas
Docente
Unidad de Enlace Académico, Región Coatzacoalcos-Minatitlán
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La Unidad de Enlace Académico (UEA), Campus Coatzacoalcos, fue invitada el pasado jueves 26, a las presentaciones de los trabajos de investigación de los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social en la región Coatzacoalcos-Minatitlán-Acayucan-Huazuntlán, con la finalidad de retroalimentarlos y motivarlos. Los estudiantes demostraron sensibilidad y apertura hacia las problemáticas de su propio entorno; en sus exposiciones encontramos temáticas que van desde la contaminación ambiental, la salud de los ancianos y los niños, la migración, la comunicación familiar y el trabajo monográfico, así como una variedad de participaciones que durante el evento, demostraron un alto grado de involucramiento en cada una de las problemáticas estudiadas.
El programa y la coordinación estuvieron a cargo de la Mtra. Lucinda Miranda Chiñas, Mtra. Ruth Lomelí Gutiérrez y el Mtro. Timoteo Rivera Vicencio. La maestra Lucinda expresa que este evento es una primera versión de los espacios que posteriormente se consolidarán para intercambiar experiencias de investigación en la disciplina del trabajo social en la región, con la posibilidad de invitar de manera continua a estudiantes de la UVI Las Selvas. En este último sentido, la Directora de la Facultad, Mtra. Noemí Macedonio Toledo, ha externado su interés por promover la vinculación entre estudiantes de ambas entidades académicas, que se prevé en lo que corre este año.
El Foro “Desarrollo social, políticas sociales y calidad de vida”, también contó con las participaciones magistrales de la Mtra. Ruth Lomelí Gutiérrez y Mtra. Nora Hilda Fuentes León, quienes abrieron las presentaciones con los resultados de su investigación “El trabajo informal como estrategia de sobrevivencia en jefas de familia de la comunidad de las Ánimas, municipio de Minatitlán”, y para continuar con las actividades expuso el Dr. Julio Jiménez Herrera su tesis doctoral “Descripción del discurso como forma de actuación institucional”. Ambas participaciones sirvieron como guías para los estudiantes, pues se resaltaron sus perspectivas teóricas y metodológicas.
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