Ma. Isabel Miranda Landa
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Poza Rica-Túxpan
.
Poza Rica, Ver., a 24 de noviembre de 2009
Participante y relator: Lic. Ma. Isabel Miranda Landa
.
El pasado 24 de noviembre, fui invitada para participar en la sesión de Diversidad Cultural de la Sede Totonacapan de la DUVI, por la Profesora Semati Palmero Rodríguez, para que en colaboración habláramos de un tema importante “Prejuicios y Estereotipos” imprescindible tema para analizar y reflexionar la propuesta que el programa de la Experiencia Educativa hace para contrarrestar las prácticas discriminatorias y generar una propuesta educativa de respeto a la diversidad bajo los principios del Enfoque intercultural.
La sesión del curso tuvo como objetivo: Coadyuvar en el aprendizaje de los estudiantes en la Experiencia Educativa de Diversidad Cultural perteneciente al Área de Formación Básica de la Licenciatura Gestión Intercultural para el Desarrollo (GID), a través de los lazos de colaboración entre la docente titular de la Experiencia Educativa de la Sede del Totonacapan –Profra. Semati Palmero R. y la Unidad de Enlace Académico de la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural (DUVI) Campus Poza Rica-Tuxpan –Profra. María Isabel Miranda Landa-, con el fin de intercambiar saberes y estimular la reflexión sobre el papel que jugamos frente a la discriminación y racismo que es promovida por los estereotipos, prejuicios y juicios a los que estamos expuestos como seres humanos del mundo globalizado del que somos parte.
El texto analizado en esta sesión tiene como título Estereotipos y prejuicios (1999), de Bruno M. Mazzara, Acento Editorial, Madrid (PDF, 66KB), para analizar este texto los estudiantes leyeron el material, después mediante la técnica “Etiquetas” -Que consiste en colocar a cada estudiante en la frente una etiqueta con el nombre de un roll social-, en plenaria comentamos los contrastes, impresiones y sentimientos que la actividad genera, la mayoría de los comentarios fueron: “nervios”, “ansiedad”, “nada”, “inquietud por saber que dice mi etiqueta”, y reflexionamos sobre como es nuestro comportamiento en la sociedad:
• Por proceso histórico.
• Por la influencia de las instituciones sociales: familia, educación, religión, gobierno.
• Por los medios de comunicación social.
• Por sexo y género.