Leodegario Gerónimo Ramírez
Segundo Semestre, Grupo 201
Estudiante, UVI Huazuntlán

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El pasado 23 de mayo al 01 de junio del año en curso el Colectivo de Investigación y Gestión Cultural Chiku Tun, con el apoyo del programa de coinversiones culturales del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), y alumnos de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Patricia Sandoval, Lorenza Antonio Bautista Cruz y su servidor Leodegario Gerónimo Ramírez, de la Universidad Veracruzana Intercultural Sede Las Selvas, emprendimos el viaje a las comunidades de Santa María Cuquila, San Miguel del Progreso, San Pedro y Pablo Tequixtepec, San José Chichihualtepec, San Martín Huamelupan y Santa Anna Teloxto, pertenecientes a la Mixteca Alta del estado de Oaxaca.

Con el objetivo de realizar la grabación de un video documental sobre el sistema organizativo que tienen los museos comunitarios y la relación que existe con las diferentes organizaciones educativas, políticas, religiosas, sociales, gubernamentales y no gubernamentales. Este documental tiene la finalidad de apoyar en la creación de un museo comunitario en Piedra Labrada, municipio de Tatahuicapan de Juárez, Veracruz.

La experiencia en particular que viví durante estos días fue muy fructífera debido a que desempeñé el rol de camarógrafo y entrevistador etnográfico; estas actividades me permitieron aprender cosas muy interesantes y nuevas que me ayudarán a desarrollarme como persona y también de manera profesional. Es muy importante señalar que la convivencia que se dio con el colectivo Chiku Tun y los compañeros de la UVI Selvas fue productiva ya que existió en todo momento un ambiente de confianza y comunicación, permitiendo que las actividades se desarrollaran con éxito.

Pero la parte más significativa de todo esto fue la interacción que tuve con los mixtecos y mestizos de cada una de las comunidades visitadas, al estar conviviendo en sus actividades cotidianas pude observar la gran importancia y significado que tienen los museos comunitarios y que esta es una herramienta que les permita resguardar su patrimonio cultural, crear su identidad y reconocerse como testigos y autores de su propia historia. En los museos comunitarios resaltan temas que son identitarios como son la arqueología, producción de pitaya, artesanía textil, turismo comunitario, música, tenencia de la tierra, lengua indígena, historia comunal, etc.

Unos de los motivos para que los museos comunitarios sigan vivos es que estos pueblos se rigen todavía por «usos y costumbre» siendo una forma organizativa del poder comunal que les permite construir con esfuerzo la tradición cultural del pueblo para conocer, valorar y ayudar a conservar lo que fuimos, somos y podemos ser, en un futuro con base en los valores ancestrales.

Así fue la experiencia que viví en la mixteca alta del estado de Oaxaca, muy útil como lo mencioné al principio y que me ayudará en el proceso de formación profesional y personal.

De igual forma le reitero los más sinceros agradecimientos al Colectivo de Investigación y Gestión Cultural Chiku Tun, en nombre de los compañeros de la UVI Las Selvas que participamos, y por la oportunidad de formar parte de este proyecto.

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Referencias:

• Blog del Colectivo Chiku Tun
• Nota en APIA

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