Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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Opté por tomar el Taller de Inglés, más por mera persistencia que otra cosa, aunque luego caí en la cuenta de que acreditar comprensión de textos en inglés era requisito para cursar la Maestría, así que me armé de valor para solicitar mi inscripción. No es que no me guste el inglés, es que no he sido sistemático y disciplinado; no es que haya tenido profesores malos, es que alguna resistencia enviruló mi disco duro desde mis tiernos 12 años.

Debo reconocer que no le conocía tan agradables habilidades a Cristina Kleinert Abril, nuestra profesora, para mostrarnos que no es tan difícil acometer el estudio del inglés y motivarnos a empezar a hacer unos ejercicios que no lo hicieron ver complicado.

Asistimos a la clase con un texto que previamente elegimos para los ejercicios de comprensión y allí mismo nos entregó fotocopias de un material que llevaba seleccionado. Nos preguntó sobre nuestra experiencia con el aprendizaje de la lengua inglesa y nuestras expectativas, por las respuestas que dimos (ver más abajo las fotos) creo que no la va a tener fácil. Más bien, su empeño pareciera enfrentarse a una verdadera pesadilla, aunque cuenta con nuestra más sincera y honesta entrega porque si no aprobamos su Taller… adiós Maestría.

Yo me decanté por «The Future of the Internet» (con toda intención muy cortito, lo reconozco), pero para trabajarlo en serio, sin dejarme seducir por un traductor automático. Otras excepciones y casi la mayoría seleccionó textos en inglés de la bibliografía que Yolanda Jiménez Naranjo nos entregó para su curso.

Cristina nos hizo muchas buenas recomendaciones, nos mostró recursos web y comentó sobre las capacidades de las personas para el aprendizaje de idiomas. Fue muy amena y dinámica en su clase.

A continuación unas fotografías de la sesión de hoy por la tarde:

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Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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Bueno, estamos entrando al inicio de nuestro segundo semestre. Esta es la sesión de hoy por la mañana con Yolanda Jiménez Naranjo (Tesis Doctoral, PDF, 10.5 MB), en el Curso «Etnografía Aplicada a la Educación», jornada en la que iniciamos con una presentación de cada uno de nosotros y la revisión de las lecturas:

• Ruiz Olabuenaga, José Ignacio & María Antonia Ispizua (1989). La descodificación de la vida cotidiana, pp. 15-78. Bilbao: Universidad de Deusto.
• Velasco, Honorio & Ángel Díaz de Rada (2006). «Describir, traducir, explicar», interpretar. En: H. Velasco & A. Díaz de Rada: La lógica de la investigación etnográfica: un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela, pp. 41-72. Madrid: Trotta
• Werner, Oswald. & G.Mark Schoepfle (1993) «Cuestiones epistemológicas». En: H.M. Velasco (ed.): Lecturas de antropología social y cultural: la cultura y las culturas, pp. 113-181. Madrid: Cuadernos de la UNED

La primera fue comentada en conjunto, la segunda la expuso Humberto Encarnación Arenas y la tercera la presentó Daisy Bernal Lorenzo.

Un asunto que me parece interesante es que estamos trabajando con un Sitio Colaborativo (UVI Virtual), administrado por Edgar Huesca. Allí se están subiendo los materiales para lectura, las instrucciones para tareas, tenemos Foros para comentar los textros, etc.

Me parece que comenzamos un poco «fríos», quizá a Yolanda no se la facilitamos como hubiéramos querido pero al final del curso (tuvimos dos sesiones, martes 23 – miércoles 24, de 09:00 a 14:00 hrs.) terminamos más animados. Yolanda conectaba los textos con experiencias prácticas y en lo particular me gustó mucho la parte de «representación» de una situación de análisis etnográfico, ahí vimos con mucha cercanía los elementos que cada uno priorizaba -de primera intención- en ese momento.

A continuación una serie de imágenes de la sesión de hoy miércoles por la mañana:

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