Universidad Veracruzana



Revista EntreVerAndo, No. 3

Raymundo Aguilera Córdova
Área Editorial
Administrativo, UVI Xalapa

.

Raymundo Aguilera Córdova, Universidad VeracruzanaInformamos a toda nuestra comunidad UVI que ya está en línea el nuevo número de la Revista Entreverando.

Los invitamos a leerla. Recordemos que leer es emprender un viaje al pasado o al futuro, a la novedad o a la tradición, un viaje al interior de los hombres, al lugar donde habitan las ilusiones. En los libros está la historia del ser humano. Lo que ha sido, lo que es, lo que será.

Leer no es obligatorio pero es ineludible para conocernos a nosotros mismos.

Saludos.
.
.
.

EntreVerando, Revista de la Universidad Veracruzana Intercultural

.
.
.



Universidad Veracruzana Intercultural. Convocatoria para Ingreso

.
Universidad Veracruzana
.
.

La Universidad Veracruzana
.
a través de la Dirección de la
.
Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)

.
.
Cuyo objetivo es ofrecer una opción de educación superior pertinente a necesidades de grupos sociales que habitan en contextos rurales en Regiones Interculturales de Veracruz, a través de cuatro Sedes Regionales distribuidas en zonas estratégicas del estado; que con la finalidad de favorecer la convivencia democrática de la sociedad veracruzana, impulsar la formación de profesionales responsables, sensibles y creativos, a través de la generación colectiva e intercultural de conocimientos orientados al análisis práctico de las condiciones locales, al fortalecimiento de las lenguas nacionales, al reconocimiento, desarrollo y proyección de saberes ancestrales en torno a la salud, al ejercicio de los derechos, a la construcción de relaciones solidarias, a la relación sociedad-naturaleza y al fortalecimiento organizativo de iniciativas locales y regionales, dinamizando paralelamente redes de solidaridad con una amplia gama de actores en los ámbitos regional, nacional y mundial.
.
.

CONVOCA

.
.
A las y los egresados de Bachillerato interesados en cursar la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, con cinco Orientaciones: Comunicación, Sustentabilidad, Lenguas, Derechos y Salud, para conformar la generación 2009-2013, contando con treinta (30) lugares para igual número de estudiantes en cada una de las cuatro Sedes Regionales.
.
.

Sedes Universidad Veracruzana Intercultural

.
.
REQUISITOS DE PREINSCRIPCIÓN
.
Los trámites para realizar la preinscripción se llevarán a cabo en fechas del 29 de junio al 10 de julio de 2009, en horario de 08:00 a 15:00 hrs., en el domicilio de cada Sede Regional.
.
Los aspirantes deberán presentar la siguiente documentación:
.

• Fotocopia del certificado completo de estudios de Bachillerato, si es egresado en períodos anteriores al año 2009.
• Constancia de estudios —oficial y actualizada— de haber egresado en el 2009, en original, papel membretado de su institución de origen, firmada y sellada por la autoridad correspondiente.
• Fotocopia del acta de nacimiento.
• Solicitud de preinscripción.
• Carta de exposición de motivos donde el estudiante exponga sus intereses de formación profesional.
• Carta de recomendación de la comunidad de origen, expedida por alguna de las siguientes autoridades: tradicionales, civiles y/o religiosas, que avale el compromiso del estudiante con la comunidad/municipio.

.
NOTA ACLARATORIA: Los formatos de Solicitud de preinscripción, Carta de exposición de motivos y la Carta de recomendación, pueden consultarse en Internet en la dirección electrónica: https://www.uv.mx/uvi/programas/licenciatura.html o solicitarse directamente en la Sede Regional correspondiente.
.
.

LINEAMIENTOS DE PREINSCRIPCIÓN
.

• Los aspirantes deberán realizar personalmente el trámite de preinscripción, en la Sede Regional que les corresponda, de acuerdo al municipio de residencia donde se ubica la escuela de la cual egresaron.
• Los aspirantes que procedan de otros estados podrán realizar su trámite de preinscripción en la Sede Regional de su interés.
• Cualquier preinscripción se anulará si se comprueba falsedad en los documentos exhibidos para obtenerla.

.
.
CONDICIONANTES
.

• La entrega oportuna de la documentación es un requisito indispensable; en ningún caso se recibirá ni dará trámite a documentación posfechada o incompleta.
• Los estudiantes que resulten integrados en los grupos de cada Sede Regional deberán cubrir el pago por derechos arancelarios que fija la Universidad Veracruzana ($260.00 de arancel y $25.00 de credencial).

.
.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE GRUPOS Y DE INSCRIPCIÓN
.

• Se cuenta con 30 lugares para igual número de estudiantes en cada una de las cuatro Sedes Regionales.
• Tomando como base lo anterior, se ha conformado una comisión académica, cuya función será la de integrar los grupos para cada una de las Sedes Regionales.
• Los jóvenes aspirantes deberán presentarse a una entrevista con representantes de la comisión académica, cuyo resultado se integrará al expediente de cada uno de ellos. Estas entrevistas se realizarán en cada una de las Sedes Regionales en las mismas fechas de preinscripción que son del 29 de junio al 10 de julio de 2009, en horario de 9:00 a 15:00 hrs.
• Una vez analizados todos los expedientes, esta comisión dictaminará acerca de la idoneidad de los solicitantes para constituir los grupos de la oferta educativa en cada Sede Regional; y en función de la demanda, procurará la mayor representatividad posible de los municipios que componen cada Región Intercultural.

.
RESULTADOS
.
Los resultados serán publicados a partir del 17 de agosto de 2009. La lista de aspirantes que han de integrarse al Programa Educativo de la UVI será publicada en cada una de las Sedes Regionales, en el Portal de la Universidad Veracruzana (https://www.uv.mx/aspirantes) y en el sitio de la UVI (https://www.uv.mx/uvi). Dicha lista incluirá, distribuidos por Sedes, a los aspirantes que se integren a la Licenciatura de la UVI. De igual manera, los aspirantes pueden saber de su resultado llamando a los teléfonos de las Sedes, arriba mencionados.
.
.

INSCRIPCIONES
.
La inscripción de los jóvenes que se integrarán a la UVI se realizará en cada Sede Regional del 17 al 21 agosto de 08:00 a 15:00 hrs.
.
Para formalizarla deberán cubrir los siguientes requisitos:

Entregar documentos originales de:
.

• Acta de Nacimiento (en buen estado);
• Certificado Completo de Estudios de Bachillerato;
• Copia de CURP;
• Seis fotografías recientes, tamaño infantil, a color, impresas sobre papel mate con fondo blanco y la camisa o blusa de color negro, azul marino o café;
• Arancel de pago por concepto de Inscripción de $260.00 y por Expedición de credencial de $25.00

.
La comisión académica, verificará la inscripción de todos los aspirantes seleccionados. Una vez definidos los lugares ocupados, el 24 de agosto de 2009 se indicará en las Sedes Regionales quiénes siguen en orden de lista (corrimiento) para que ocupen los lugares vacantes.

Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por la Comisión Técnico-Académica de Ingreso y Escolaridad de la UV.

El inicio de cursos para la generación 2009-2013 de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, será a partir del día 24 de agosto de 2009 en las cuatro Sedes Regionales de la Universidad Veracruzana Intercultural.
.
.
.
.
.

“LIS DE VERACRUZ: ARTE, CIENCIA, LUZ”
.
Xalapa-Enríquez, Veracruz, a 15 de marzo de 2009

.
.
.
.
.

COMISIÓN TÉCNICO-ACADÉMICA DE INGRESO Y ESCOLARIDAD

.
.
.
.

______________________________________
DR. RAÚL ARIAS LOVILLO
PRESIDENTE

.
.

______________________________________
DR. RICARDO CORZO RAMÍREZ
SECRETARIO TECNICO EJECUTIVO

.
.

______________________________________
MTRA. MA. DEL PILAR VELASCO MUÑOZ-LEDO
SECRETARIA EJECUTIVA

.
.
.
.
.
.



UNIDAD DE ENLACE ACADÉMICO (UEA). Inicio de sus actividades

Carlos Castro Rivera
Docente
Unidad de Enlace Académico, Región Coatzacoalcos-Minatitlán

.

Carlos Castro Rivera, Universidad VeracruzanaLa Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural (DUVI), a partir del periodo febrero-julio 2009, implementa la Unidad de Enlace Académico (UEA), extensión que tiene por objetivo general coadyuvar a la construcción de un enfoque intercultural en la Universidad Veracruzana, a través de acciones de formación, vinculación, gestión y difusión, para facilitar sinergias regionales entre las entidades académicas existentes en los diferentes campus de la UV e instituciones y organizaciones civiles, orientadas al desarrollo y atención a la población asentada en las regiones interculturales del estado.

Esta propuesta se sustenta básicamente en el Artículo 2 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educación y en el artículo 152.2, Fracción IV del Acuerdo Rectoral de creación de la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural (agosto 2007).

La preocupación por desconcentrar servicios educativos implementados por la DUVI, surge por la necesidad de ofrecer programas que enriquezcan la oferta en la UV, con acciones de atención a jóvenes provenientes de minorías culturales (p.e. indígenas) así como de compartir la apuesta por el “enfoque intercultural para todos” como opción formativa de promoción de igualdad, tolerancia, respeto e inclusión.

En palabras de Silvia Schmelkes:

“El enfoque intercultural se convierte indispensable para toda la actividad educativa de un país que quiere ser democrático en el cual existen diferencias culturales. Tanto la multiplicación de los espacios de coexistencia como el acortamiento de las distancias entre los diferentes, en más de un sentido, exigen educar para respetar y convivir”.

Así mismo, la experiencia del equipo de la Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas aporta elementos indispensables para la atención a estudiantes indígenas, en tanto que la UNAPEI, en 2009, pasa a formar parte académica y administrativa de la DUVI, por lo que ésta:

“…da el marco adecuado para continuar desarrollando acciones que den continuidad a los logros de la UNAPEI, reforzando y ampliando la atención a estudiantes indígenas a través de los programas de formación de tutores, impartición de Experiencias Educativas y la promoción artística y cultural que busque el desarrollo de una mayor sensibilidad, comprensión y respeto en relación a los alcances que tiene la diversidad cultural en nuestro estado”. (Oficio del Rector Raúl Arias Lovillo al Secretario Ejecutivo de ANUIES, de fecha 9 de diciembre de 2008)
. Leer más…

 

Conferencia de Teresa Aguado Odina

.
Teresa Aguado Odina, UNEDLa Maestría en Educación Intercultural (adscrita a la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural, UV)
.
Invita a la Conferencia Magistral titulada «El enfoque intercultural como metáfora de la diversidad en educación«, que dictará la Dra. Teresa Aguado Odina (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España), el miércoles 4 de febrero a las 17:00 hrs, Sala Auditivo-Visual de la Escuela Normal Veracruzana, Xalapa.
.
.
.

Clica aquí para ampliar.

.
.



Mejores servicios en recursos para la información: Dirección General de Bibliotecas y Universidad Veracruzana Intercultural

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

.

Carlos Castro Rivera, Universidad VeracruzanaEl acceso a fuentes de información físicas y digitales es una necesidad para las comunidades educativas. Los recursos son necesarios no sólo para apuntalar y fortalecer directamente la formación de los estudiantes sino también para facilitar el trabajo de los docentes, como referencias y contenidos a abordar en sus aulas; sin obviar el uso funcional de los textos, la lectura como placer es un componente formativo que también se debe considerar.

Reconociendo esto, la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y la Dirección General de Bibliotecas (DGB) han compartido la preocupación por dar un servicio cada vez mejor a la comunidad UVI, y como parte del fortalecimiento del servicio de acceso a materiales bibliográficos, ambas entidades tuvieron una reunión hace unos momentos, en instalaciones de la UVI Xalapa, primero, para conocer la UVI, las regiones en las que opera y el perfil de nuestros estudiantes y profesores; segundo, para iniciar la planeación de un programa de optimización para la utilización de los materiales, y para la formación, tanto de usuarios de recursos físicos y digitales (dirigido a estudiantes, profesores y administrativos), como de lectores.

.
Por parte de la DGB estuvieron:

Diana Eugenia González Ortega (Directora)
José Luis Mendoza Jácome (Coordinador de Automatización Bibliotecaria)
Olivia Jarvio Fernández (Coordinadora de Desarrollo de Colecciones)
Alba Tirado Cordón (Coordinadora de Control Bibliotecario)
Ana Ma. Salazar Vázquez (Coordinadora de Servicios al Público)
Silvia B. Guevara Cortina (Coordinadora de Desarrollo de Recursos Humanos)
Ma. de la Paz Reducindo Sánchez (Coordinadora Regional de Bibliotecas)

Por la UVI:

Sergio Téllez Galván (Director)
Gilberto Domínguez Estrada (Secretario)
Shantal Meseguer G. (Coordinadora de Licenciatura)
Carlos Castro Rivera (Webmaster y Gestión de Recursos Bibliográficos)

Leer más…



Estudiantes realizan Expo-Taller de Cocina Típica Totonaca, en la UVI Totonacapan

Semati Palmera Rodríguez Ríos
Docente, UVI Totonacapan

.
Semati Palmera Rodríguez Ríos, Universidad VeracruzanaComo parte de las actividades, dentro de los Saberes del Nódulo Heurístico, llevadas a cabo por las estudiantes de tercero y quinto semestres de la Orientación en Comunicación de la Sede TotonacapanMartha Edith, Mirta, Laura, Julia Aurora, Marina, Idalia Jocabeth, Sandra y Fabián Alberto—, el pasado jueves 15 de enero realizaron una exposición-taller de cocina típica totonaca, con la finalidad de poner en práctica algunas de las cosas vistas durante el Curso de Desarrollo Cultural, así como mostrar lo que pueden hacer, además de integrar a sus padres a las actividades de la Universidad para que pudieran conocer el trabajo de sus hijos.

La comida es parte de la expresión cultural de cualquier pueblo, en especial la comida totonaca tiene gran representación de su cultura, tanto en la manera de prepararla como de consumirla, además de los contenidos simbólicos que en ocasiones ésta puede representar. Las estudiantes eligieron que la difusión de la gastronomía totonaca puede ser una parte importante de la gestión cultural de la región, además de mostrar una parte del patrimonio tangible e intangible del Totonacapan.

El Nódulo Desarrollo Cultural abarca los saberes de Usos y políticas del patrimonio, así como Turismo Cultural y dentro de este último se contempla el turismo gastronómico, razón por la cual se decidió hacer una fusión y con esto una demostración del potencial del gestor intercultural para el desarrollo, con lo que se dio la “Expo-Taller de Cocina Típica Totonaca”.

Para la puesta en marcha de este pequeño proyecto se construyó una palapa que asemejara una choza totonaca, donde se construyeron fogones, se instalaron molinos de mano, las mesas necesarias, así como los espacios precisos para la utilización de los molcajetes y el metate, así como los diferentes utensilios de cocina como las ollas, vasijas y pocillos de barro, las ollas para los tamales, las cuales requirieron de fogatas aledañas. También se dispuso de áreas para la colocación de la comida: los diferentes ingredientes típicos para la preparación de los alimentos.

La dinámica consistió en la presentación y explicación de lo que es una cocina totonaca. Se dividieron tareas según platillos a preparar. Se explicaba en cada cual los ingredientes, su preparación, además de una pequeña explicación del platillo en sí para invitar a los presentes a participar en la elaboración, ayudados y con las instrucciones de las mismas estudiantes.

Se prepararon los tradicionales pulacles, pequeños tamales de frijol con verduras; tamales corriente o de cuchara, tamales de masa con salsa de diferentes chiles y carne de cerdo; hubo atole de maíz morado y agua de jamaica; se preparó arroz y mole con pollo, hecho a base de chiles y almendras, además de la preparación de las tortillas y las salsas; y finalmente bocoles de frijol.

Leer más…



Maestría en Educación Intercultural. Nombramiento de Cristina Kleinert como nueva Coordinadora

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

.
Carlos Castro Rivera, Universidad VeracruzanaPor la tarde del pasado martes 13 de este mes, ante la comunidad laboral de «Casa UVI» e invitados, el Dr. Porfirio Carrillo Castilla entregó a Cristina Kleinert Abril su nombramiento como Coordinadora de la Maestría en Educación Intercultural, adscrita a la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural.

Fue un momento emotivo porque conocemos el trabajo que han desarrollado tanto ella como Adriana Ávila Pardo, Coordinadora saliente, en el impulso a este posgrado.

Les dejo a ustedes el audio del evento, su transcripción y algunas fotos.
.
_____
.
.

Clica aquí para accesar al audio Audio del Acto de nombramiento (WMA, 2.56MB, 10:56min)

.
.
.

TRANSCRIPCIÓN

.
Sergio Téllez Galván [Director de la Universidad Veracruzana Intercultural]:

… y aunque es una ceremonia casi familiar de colegas de la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural no deja de tener la importancia en cuanto al cambio de estafeta que hay en la Coordinación del Programa de Maestría en Educación Intercultural.

Adriana nos hizo el favor de atender sobre todo el impulso, la preparación y el arranque de la primera generación, y en este momento a partir de febrero Adriana nos va a hacer favor de encabezar uno de los equipos que se van a las regiones para continuar atendiendo los nuevos programas que tiene la Universidad Veracruzana Intercultural, ahora en la región Córdoba-Orizaba, y el Dr. Porfirio Carrillo ha tenido a bien impulsar también el nombramiento de Cristina Kleinert como nueva Coordinadora de la Maestría en Educación Intercultural.

Así es que sin más preámbulo le pido a Porfirio que haga el nombramiento de rigor.

Leer más…



El Turismo Rural Sostenible como una oportunidad de Desarrollo de las pequeñas comunidades de los Países en Desarrollo

Cecilia Cortés Ramos
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 702
UVI Totonacapan

.
Manuel Gurría Di-Bella es el autor del artículo cuyo título acompaña al de este post. Esta lectura la realizamos de igual manera con la profesora Semati Palmera Rodríguez Ríos, y en esta ocasión me gustaría compartirla con ustedes para que al igual que nosotros en la Sede UVI Espinal, analicemos los sectores con los que nuestras comunidades cuentan y así poder sacarles provecho para el bien comunitario; en particular esta lectura nos habla de la realidad de nuestros tiempos.

———

El turismo es un hecho social irreversible que genera una serie de interrelaciones e intercambios que tienen consecuencias de muchos tipos, pero fundamentalmente económicas y ahora también ecológicas. Dentro del turismo existen dos clases, el turismo internacional y el turismo interno es decir el nacional, ambas formas contribuyen significativamente al ingreso nacional que entre mayor sea éste, mayor será la prosperidad del país de que se trate, la industria turística requiere de un alto contenido de mano de obra por lo cual genera una gran cantidad de empleos, tanto directa como indirectamente, todo esto contribuye a un crecimiento en la captación de impuestos que redunda en beneficios para la actividad gubernamental. La importancia económica que tiene la actividad turística para las poblaciones receptoras es muy grande debido a los beneficios que el hecho social pueda producir pero también corren el riesgo de dañar el entorno si esta actividad es descontrolada.
.
Las dos clases o formas de turismo

El Turismo Internacional, tiene un efecto directo sobre la Balanza Comercial de los países que reciben viajeros del exterior, balanza que suele ser favorable.

El Turismo Interno, es decir los viajes que hacen los nacionales de un país dentro de su propio territorio, genera beneficios comparables a la balanza comercial pues contribuye al ingreso, ya que el dinero ganado en una zona es gastado en otra, beneficiando a las comunidades locales.

Leer más…



Cambio de actitudes y comunicaciones persuasivas

Cecilia Cortés Ramos
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 702
UVI Totonacapan

.
Hola mi nombre es Cecilia Cortés Ramos y en esta ocasión me gustaría, compartir algo con ustedes.

El pasado 19 de Diciembre del 2008, en clase de la Experiencia Educativa “Creación de Públicos”, que imparte la Profra. Semati Palmera Rodríguez Ríos, vimos esto que me pareció un tanto interesante, por lo que me gustaría compartirlo con ustedes.

Cambio de actitudes y comunicaciones persuasivas” es un artículo de Michael R. Salomon[*], en el cual realizamos un reporte de lectura. Este es mi trabajo espero les guste.

———

Los medios de comunicación continuamente están llenos de publicidad y nosotros como consumidores constantemente estamos expuestos a mensajes que intentan convencernos de que cambiemos nuestras actitudes, todo esto se relaciona con la persuasión, que se refiere al intento de cambiar las actitudes. La persuasión es el objetivo principal de muchas comunicaciones de mercadotecnia. Estas estrategias casi siempre tienen éxito, aunque los consumidores experimentados desarrollan otras estrategias para ignorar dichos mensajes o verlos con cierto grado de escepticismo.

El modelo de comunicaciones, el cual especifica que se necesitan varios elementos para lograr la comunicación, destaca los dos más importantes, los cuales son.

• La fuente
• El mensaje

En este modelo un emisor debe elegir y codificar un mensaje, existen muchas formas de expresar un mensaje, y la estructura del mismo ejerce un efecto importante sobre la manera de percibirlo. El mensaje debe de comunicarse a través de un medio, el cual podría ser la televisión, la radio, revistas, carteles, e incluso camisetas. El mensaje es descifrado por uno o por varios receptores, quienes interpretan los símbolos según sus propias experiencias. Por último el emisor debe recibir una retroalimentación, que consiste en utilizar las reacciones de los receptores para modificar detalles del mensaje.

Leer más…