Universidad Veracruzana

Blog de la UVI



Convocatorias

Agustín Rafael Vega Rivadeneyra
Programa de Vinculación
Administrativo, UVI Xalapa
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Compañeros UVI, les comunico las siguientes convocatorias:

• Convocatoria de Conacyt para obtener fondos de Investigación. Hay un fondo interesante para solventar gastos de operación y demás rubros de operaciones. Si están interesados y no reunen algún requisito les ruego me lo hagan saber para ver de que manera podemos trabajar en conjunto. Revisen bien las fechas, y recuerden que estoy para sus órdenes como siempre.

• Simposio Educación Intercultural en América. En el marco del 53 Congreso Internacional de Americanistas, la Universidad Intercultural del Estado de Puebla y la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas-Amawtay Wasi, invitan a especialistas en educación intercultural a enviar sus propuestas de ponencia antes del 10 de noviembre.
Para enviar todas las propuestas de manera conjunta y eficientar cuestiones de logística, sus ponencias se recibirán en uvinculacion[arroba]gmail.com
Fecha del Evento: 19-24 de julio, 2009
Lugar: Ciudad de México.

Existen además otras área temáticas que pueden consultar en: 53 Congreso Internacional de Americanistas.
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“Discursos Educativos Contemporáneos”, Curso de la Maestría en Educación, Facultad de Pedagogía. (2 de 2)

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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El sábado 18 estuvimos por segunda oportunidad en la Maestría en Educación (Facultad de Pedagogía, UV), compartiendo la sesión con los estudiantes de la misma.

En la primera parte apliqué el programa elaborado por Abel Rogelio Terrazas (compañero de trabajo con quien estuve en la primera sesión, el pasado sábado 4) y en la siguiente coordinó el Dr. Sergio Téllez Galván.

Iniciamos con una breve reflexión a partir del poema «Piedra de Sol» de Octavio Paz. Hicimos un ejercicio por equipos de recuperación de los Comentarios que los estudiantes colocaron en el posteo del 6 de octubre y el resultado fue mostrado en el pizarrón.

Siguiendo al cortometraje «Conociendo el mal» (Reza Parza, Dir.), el Dr. Téllez, hizo un ejercicio de lectura de discursos e interpelaciones discursivas, a partir de los comentarios de los estudiantes mapeó elementos pertinentes desde el punto de vista del Análisis Político de Discurso (APD).

En esta segunda ocasión Abel no pudo estar porque, precisamente, los sábados tiene a su cargo un grupo en la Experiencia Educativa Cosmovisiones (junto con Diversidad Cultural, ofrecidas por la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural en el Área de Formación de Elección Libre, AFEL), se disculpó, pero por supuesto como si hubiese estado.

La corriente analítica del APD ha sido uno de nuestros soportes en el trabajo que hemos venido desarrollando. El Dr. Téllez ha dirigido varias Tesis sobre esta temática y Abel y yo hemos sido invitados suyos a colaborar en distintas actividades relacionadas, así que esta vertiente nos es de alguna manera familiar y la disfrutamos.

Nuevamente, sirva el área de Comentarios para que los estudiantes de la Maestría en Educación puedan ir colgando las tres actividades convenidas.

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Entrevista: Raymundo Tezoco Colohua, Consejero Alumno, Sede Regional Tequila

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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Raymundo Tezoco (estudiante de la Orientación en Sustentabilidad, Grupo 501, Sede Regional Tequila) es una persona de fácil plática, recientemente fue elegido Consejero Alumno por sus compañeros, hasta esta ocasión yo he tenido el gusto de conocerlo.

Llegó ayer por la noche a la Casa UVI (hoy viernes se lleva a cabo una reunión de Consejo Directivo, órgano equivalente a la Junta Académica), acompañado de César Osorio, Coordinador de la Sede Regional Tequila. Le propuse hacerle una breve entrevista y accedió rápidamente, en general los estudiantes de la UVI son bastante desinhibidos, sueltan sus comentarios con franqueza y claridad.

Noche de jueves. Con una ligera chamarra azul marino, abierta del cierre, parecía no acongojarle demasiado el frío que ya estaba un poco intenso.

Dejó a un lado la pantalla de la computadora interrumpiendo una charla en el Messenger, sentado en el escritorio del Profr. Gerardo Alatorre, se acomodó mientras a momentos giraba de un lado a otro en la silla.

La foto quedó pendiente para mañana.

Estas fueron sus opiniones:

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Sylvia Schmelkes Del Valle: Medalla Comenius 2008

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• La ONU y la República Checa se la otorgan por sus aportes a la educación
• «La UVI tiene capacidad de propuesta»: Schmelkes
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La Universidad Veracruzana se congratula de que la maestra Sylvia Schmelkes del Valle, haya sido distinguida con la Medalla Comenius 2008, que otorga la UNESCO y la República Checa a quienes contribuyen de manera importante a lo largo de su carrera en favor de las comunidades indígenas y migrantes, como es el caso de la maestra Schmelkes, pionera de la educación intercultural en México y actualmente investigadora y directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (Inide) de la Universidad Iberoamericana.

La Medalla Comenius (otorgada al también mexicano Pablo Latapí Sarre en 2001), se entrega cada tres años y se concede a diez personas representativas de los cinco continentes, conjuntamente entre el Ministerio de Educación Nacional, Juventud y Deportes de la República Checa y la UNESCO. Este galardón es instaurado en 1992 en ocasión del 400 aniversario del nacimiento de Jan Amos Comenius (teólogo, filósofo y pedagogo de la actual República Checa) y es destinado a reconocer logros destacados en los ámbitos de la investigación educativa y la innovación y ejemplos de dedicación personal a la educación, acordes con los ideales de la UNESCO.

Schmelkes del Valle (hoja curricular, PDF 64KB), así mismo es autora de un número importante de publicaciones, como Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas; La calidad de la educación primaria en México; “Reforma curricular y necesidades sociales en México” en la Revista Investigación en la Escuela; La formación de valores en Educación Básica; “La educación intercultural: un campo en proceso de consolidación” en la Revista Mexicana de Investigación Educativa; entre otras.

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«El Blog de la UVI»: compartiendo y construyendo comunidad

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En el número 329 (edición impresa de este lunes) del UniVerso, periódico semanal de la Universidad Veracruzana, aparece insertado un cintillo en la página 6, invitando a la comunidad universitaria a conocer el Blog de la UVI.

Para la Universidad Veracruzana Intercultural es muy importante compartir con todos ustedes las actividades en las que se involucran sus estudiantes, profesores y administrativos. En tres años de recorrido (iniciamos nuestras tareas de educación superior en 2005), se han efectuado un sinnúmero de eventos, prácticas de campo, metodologías de trabajo aplicadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje, viajes escolares, reuniones de trabajo, etc., sabemos que no es fácil dar cuenta de todo con precisión y exhaustividad, pero una buena parte de nuestras tareas y participaciones las podrán ustedes ver aquí, en este Blog, contadas directamente por sus actores.

Es altamente inspirador, ver cómo los estudiantes muestran cómo les fue en su participación en foros, cómo los profesores comentan los viajes en que sus alumnos visitaron otros contextos, cómo se desarrolla la dinámica de una clase en alguna de sus cinco Sedes. De esto se trata, de cómo cada uno de los sujetos que intervienen narran, a partir de su propia experiencia, cómo les parece una clase o qué opinan de tal profesor.

Que el responsable de una Sede, de una Orientación (equivalente a una «Especialidad» u «Opción» en otros programas educativos), de un Departamento, de un Laboratorio, abra a todos su forma de trabajar, de coadyuvar en la organización de sus tareas, es algo altamente positivo.

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Mesa Redonda: «Sustentabilidad en Veracruz: ¿cómo articular iniciativas de distintos actores?»

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En el desarrollo rural, y específicamente en las regiones indígenas y campesinas del Estado de Veracruz, intervienen muy diversos tipo de instancias (instituciones de gobierno, no gubernamentales, académicas, organizaciones ciudadanas, grupos locales, etc.). ¿En qué medida se coordinan sus iniciativas? ¿y en qué medida es factible que se coordinen? ¿qué se requiere para una más efectiva construcción de sinergias entre los diversos esfuerzos que se realizan para la construcción de sociedades sustentables? Existen distintas «culturas institucionales – organizacionales» y la intercomprensión entre estas «culturas» no es algo dado, sino algo que debe construirse.

En torno a este reto queremos propiciar la reflexión colectiva, en la mesa redonda a la que, esperamos, puedan asistir. Se trata del primero de una serie de eventos que la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) organizará para fomentar la reflexión en torno a temas relacionados con la Interculturalidad. En este caso, abordamos la Interculturalidad desde una de sus facetas: la de las relaciones interinstitucionales e interactorales.

Objetivos:

La mesa redonda a la que estamos convocándolos pretende contribuir, con su granito de maíz, a la construcción de códigos comunes que nos permitan, a los distintos tipos de entidades, confluir solidariamente en lo cognoscitivo, en lo operativo y en lo organizacional. Consideramos que el pensar y actuar en redes no es ya, meramente, una cuestión de «mejor utilización de los recursos» sino una precondición para, efectivamente, impulsar dinámicas hacia la sustentabilidad, con todo lo que ella implica en términos de la construcción de visiones complejas (interactorales – interdisciplinarias), de fortalecimiento de actores locales, de diseño e instrumentación de buenas prácticas de manejo de los recursos naturales, y de impulso a formas de gobernanza cada vez más participativas y eficaces.

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RTV entrevista a Yessenia Xocua Xocua, estudiante de la Sede Regional Tequila

David Ricardo Islas Bravo Mote
Programa de Promoción y Divulgación
Docente, UVI Xalapa

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Hoy, martes 7 de octubre a las 20:00 hrs. transmitirán por RTV la primera de tres entrevistas que se realizaron a estudiantes de la UVI Grandes Montañas.

Esta primera entrevista es la que se le hizo a Yessenia Xocua Xocua, para el programa «Jóvenes Creadores» y tendrá su repetición la madrugada del jueves 9, a las 04:00 am., por si alguien no pudiera verla hoy martes.

La entrevista dura media hora y es completamente con la estudiante.
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Referencia:
• «Formación profesional y vinculación social: estudiantes entrevistados por RadioTelevisión de Veracruz»
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“Discursos Educativos Contemporáneos”, Curso de la Maestría en Educación, Facultad de Pedagogía. (1 de 2)

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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La Maestría en Educación de la Facultad de Pedagogía (Universidad Veracruzana) tiene como uno de sus cursos, el de «Discursos Educativos Contemporáneos», su titular es la profesora Martha Evelyn Córdova Rodríguez. Recientemente el Dr. Sergio Téllez Galván fue invitado por ella y por su Directora, la Mtra. Dolores Martínez Amilpa a colaborar en un par de sesiones.

Acompañé a Abel Rogelio Terrazas el sábado pasado, mañana lluviosa y un tanto fría. En el «Salón Azul» (ExUnidad de Humanidad, aquí en Xalapa) ya se encontraba la Mtra. Dolores con la mayor parte de los estudiantes. Casi enseguida llegó la Mtra. Evelyn.

El Plan de sesión fue elaborado por Abel, con un objetivo introductorio y de sensibilización.

Parte del Programa de la Sesión

Un ejercicio basado en tres preguntas: ¿Qué sujeto pretende formar? ¿Cuáles elementos constituyen su propuesta educativa? y, ¿Cuál es su centro de atención?, pensándolo desde el espacio en que investigamos y la(s) forma(s) en que nos interpela el discurso educativo.

Otro ejercicio fue la crítica al discurso educativo que suponemos como investigadores, bajo los siguientes criterios:

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Culturas. Ideas falsas e hibridación

Laura Natividad Fernández Gómez
Facultad de Contaduría y Administración
Diversidad Cultural (AFEL)
Región Xalapa

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La clase pasada (04 de octubre) hablamos sobre las ideas falsas de la cultura yo me di cuenta que si he caido en varias ideas erroneas ya que al decir que una cultura tiene mayor nivel que otra, e incluso las personas de diferentes regiones o posiciones sociales, cuando no importa como sean pero si hay algo de cultura en ellas.

Por otra parte me costó trabajo entender lo de la hibridación de culturas que tenía un significado la mezcla de dos o varias culturas.
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Diversidad Cultural: Relatoría de la Clase del sábado 27 de Septiembre de 2008

Idalí Nieto Jiménez
Facultad de Contaduría y Administración
Diversidad Cultural (AFEL)
(Profesor Jesús Alberto Martell León)
Región Xalapa

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La clase del sábado me gustó mucho por lo de pasar a representar con lo que nos identificábamos mediante una historia, fue algo muy dinámico y hasta cierto punto gracioso porque hasta mis compañeros(as) más serios(as) actuaron y trataron de hacer su mejor esfuerzo. Esas son las actividades que siento que hacen que nos desenvolvamos más fácilmente ante el grupo y que no nos dé pena hablar y expresarnos, así mismo conocer más de cada uno de nosotros, es algo muy lindo…

Hablando sobre la exposición pues diré que si me gustó porque los compañeros trataron de explicarlo y poner ejemplos para comprender mejor el tema, también me agradó su memorama (aunque que feo que no le atiné… pero pues ya será para la próxima), se me hizo muy interesante conocer lo que cada uno de nosotros pensamos, ver, escuchar y complementar poco a poco lo que leemos para así tener una idea más amplia de ciertos temas, como el que manejamos este sábado que fue el de «globalización» y «enseñar a vivir» (porque no entramos de lleno al de «hibridación»)…

Se me pasó el tiempo muy rápido… fué un muy buen sábado…
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