Universidad Veracruzana



El Xantolo (Día de Muertos)

Merardo Martínez Flores
Orientación de Lenguas
Estudiante, Grupo 502
Sede Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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El Xantolo

Para la fiesta de Día de Muertos en la comunidad de Xihuicalco, Chicontepec, Ver. Es una que empieza desde el 18 de octubre y termina a finales de noviembre. Sin embargo los días más festejados son del 30, 31 de octubre y 1, 2 de noviembre.

Xantolo es una palabra náhuatl denotando a la fiesta de Todos Santos, en cambio para decir Día de Muertos sería mijkailuitl o mejkatsistsi in tonati, palabras que casi no se usan.
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El Arco

El Arco se hace el 30 de octubre y en este lugar se acostumbra hacerlo con flores de sempoalxochitl o flor amarilla, oloxochitl, tlatlasempoalij, xiaxochitl, kuapelexochitl. También se le cuelgan algunas frutas y pan de muñeco. En las siguientes fotos se muestra el Altar de mi casa.

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El día 31 es el pascal; comida hecha con pasta de ajonjolín, rebanas de chayote, frijol de chichimenketl, acompañado con huevo hervido y rebanadas de queso de la región.

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Los Días de Plaza en Ixhuatlán de Madero, Ver.

Ogilve Quintero Picasso
Docente, UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet

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Este día domingo lo ocupan la mayoría de los habitantes de la región para realizar sus compras de alimentos para consumo durante la semana, tanto jornaleros, campesinos y pequeños propietarios, este día encontramos los comercios que siempre vienen a ofertar sus productos.

El día que SEDESOL paga oportunidades (puede ser cualquier día de la semana) y la PLAZA se hace el día de paga y aumenta en gran cantidad de comerciantes que ofertan más productos a la venta.
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Quisiera poder hablar alguna lengua indígena

Iveth Yannely Rasso Acosta
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet

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¡Hola!
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Yo entré en la UVI no porque me gustara, sino porque mis papás no querían que me fuera a estudiar fuera, así que me quede aquí en la UVI de Ixhuatlán de Madero.

Yo tenía una mala idea de esta escuela, lo admito, pero al conocer más a fondo la estructura y saber de qué se trata, me he ido interesando más y más en la UVI y en su forma de cómo trabaja.

El primer día de clases, fue muy divertido, porque la maestra Elizabeth y el profesor Sósimo, nos dejaron la tarea de realizar una actividad para interactuar con la gente de la comunidad, fue algo curioso y divertido porque nosotros no nos conocíamos, y aún así realizamos la actividad.

Ahora que ya ha pasado tiempo, desde ese ejercicio, he sentido que encajo en esta escuela y eso es algo que me gusta mucho. Siempre me ha gustado conocer sobre mi cultura y también quisiera poder hablar alguna lengua indígena y me da pesar ver cómo los chavos que la hablan les da pena y vergüenza hablarla en publico.

Me gustaría ayudarlos y decirles que no es ningún pecado hablar alguna lengua indígena, sino más bien es algo muy valioso que les pertenece y que les da cierto sentido a su vida.

Espero aprender mucho aquí en la universidad y poder ayudar a la gente que lo requiera, y también ayudar al crecimiento y desarrollo de mi municipio.
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Conocer nuestras culturas

Elizabeth Morales Hernández
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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A mi ingreso a esta universidad, fue realmente un giro muy drástico para mi ya que anteriormente realizaba mi carrera en otra universidad estudiando Administración de Empresas lo cual dejé debido a que no fue totalmente de mi agrado al estar cursando esa carrera, y opté por esta universidad intercultural ya que siempre me ha llamado la atención la diversidad de culturas que tenemos pero a la vez perdiendo, lo cual me gusta mucho ya que mi familia en este caso mis abuelos maternos están muy arraigados en sus costumbres, y realmente a mi me fascina la idea de mantener esta cultura pero sobre todo hacer conciencia a las demás personas en este caso nosotros los jóvenes.

Estar dentro de esta universidad me ha fortalecido más como persona indígena y valorar pero, también fue algo que al principio me costó un poco adaptarme a la forma académica que se tiene aquí ya que no son como las demás universidades tradicionales esta forma es muy diferente ya que somos nosotros mismos quienes compartimos nuestras diferentes formas de pensar y sobre todo compartir las culturas y enriquecer cada vez más a la nuestra, también conocer diferentes cosas como la medicina tradicional, los derechos indígenas, las lenguas, entre otros temas muy interesantes.

Realmente estoy muy satisfecha con esta carrera ya que nos abre un gran camino para poder dar a conocer más nuestras culturas y lo mejor ayudar a mantenerlas.
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Cómo me siento en la UVI

Cecilia Guzmán Hernández
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Hola: a todos quiero hablarles un poco sobre mi experiencia en la universidad veracruzana intercultural (UVI). La verdad cuando me enteré sobre esta universidad luego, luego, fui a informarme por que la verdad no sabía nada.

Pero en fin asistí y en el primer día de clases si me sentí un poco rara, es como siempre no? que cuando entras en otro nivel de estudios te sientas así y más porque ya es un nivel superior.

Pero al momento de asistir todos los días hasta ahora me he sentido muy bien y ya le voy agarrando la onda de qué se trata la escuela.

La verdad estoy aprendiendo varias cosas. Ya que estamos viendo sobre nuestra cultura de cómo se transmite de generación en generación. Y es muy padre aprender sobre esto, y la escuela esta muy padre lo que importa aquí es por su enseñanza y por sus maestros porque no les puedo presumir sobre las condiciones de la escuela porque la verdad… no que digamos que está muy mal, pero sí.

Pero eso es lo de menos con que tengamos un salón, un maestro, con eso basta, con que tengamos un amplio conocimiento o que vayamos aprendiendo varias cosas entre alumnos, conocer sus culturas de cada quien y compartirlas con los demás.

He aprendido varias cosas hasta ahora y eso que llevo pocos meses estudiando aquí en la UVI y ya he aprendido bastante y me sorprendo de mis conocimientos adquiridos y me siento muy orgullosa de formar parte de la UVI ya que es una escuela muy bonita.

Espero seguir aprendiendo y ampliando más mis conocimientos para después adquirirlos a los demás, espero seguir echándole ganas y seguir adelante con mis estudios hasta llegar a la meta.

Los invito a todos ustedes a echarle ganas en sus trabajos y que tengan mucho éxito.
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Proyecto: Sistema Agrícola Campesino en la comunidad de Joya Grande Municipio de Ixhuatlán de Madero, Veracruz.

Ericka Mar Sánchez
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 501
UVI, Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Se realizó una salida a campo el día 24 de septiembre del año en curso ya que esta salida fue con la finalidad de conocer los lugares en donde la gente de la misma comunidad tiene sus parcelas. Don Marcelino se ofreció a llevarnos.

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Don Marcelino, Néstor, Ericka, Feliciana; estudiantes de la Orientación de Sustentabilidad,
visitamos las parcelas de la comunidad de Joya Grande para realizar el proyecto de investigación.

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También nos dijeron cuales son las siembras mas importantes en la comunidad como el temporal y el tonal mil, y las principales plagas que afectan a los cultivos como por ejemplo: la palomilla, el gusano cogollero, etc.

De regreso de la parcela de Don Marcelino a la comunidad de Joya Grande.

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En esta foto pueden observar que hemos estado trabajando en temporadas de lluvias y en el cual no tenemos los medios de transporte para las salidas a campo.

Lo único que tenemos es el interés de trabajar con las comunidades y que ellos mismos no cuenten las experiencias que han tenido durante el transcurso de su vida en el campo y cuales son las costumbres y tradiciones que se realizan en cuestión a las siembras del maíz, chile, frijol, cacahuate, etc.

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Fotografías: Ericka Mar Sánchez
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Las mujeres también pueden

Artemio Cruz Velasco
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 301
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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En el municipio de Calnali, Hidalgo, se lleva la música en el corazón, y una de las manifestaciones más preciadas son las bandas de viento, ubicadas en San Andrés Calnali, formadas por mujeres jóvenes, fomentando la cultura de la música, en especial la de banda de viento, que es típica de la región de la Huasteca Hidalguense, y está causando impacto en otros Municipios.

Sólo es cuestión de visitar el Balcón de las Huastecas y ver la majestuosa belleza que envuelve esta pequeña región.

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Fotografías: Autor desconocido

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Culturas. Ideas falsas e hibridación

Laura Natividad Fernández Gómez
Facultad de Contaduría y Administración
Diversidad Cultural (AFEL)
Región Xalapa

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La clase pasada (04 de octubre) hablamos sobre las ideas falsas de la cultura yo me di cuenta que si he caido en varias ideas erroneas ya que al decir que una cultura tiene mayor nivel que otra, e incluso las personas de diferentes regiones o posiciones sociales, cuando no importa como sean pero si hay algo de cultura en ellas.

Por otra parte me costó trabajo entender lo de la hibridación de culturas que tenía un significado la mezcla de dos o varias culturas.
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Diversidad Cultural: Relatoría de la Clase del sábado 27 de Septiembre de 2008

Idalí Nieto Jiménez
Facultad de Contaduría y Administración
Diversidad Cultural (AFEL)
(Profesor Jesús Alberto Martell León)
Región Xalapa

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La clase del sábado me gustó mucho por lo de pasar a representar con lo que nos identificábamos mediante una historia, fue algo muy dinámico y hasta cierto punto gracioso porque hasta mis compañeros(as) más serios(as) actuaron y trataron de hacer su mejor esfuerzo. Esas son las actividades que siento que hacen que nos desenvolvamos más fácilmente ante el grupo y que no nos dé pena hablar y expresarnos, así mismo conocer más de cada uno de nosotros, es algo muy lindo…

Hablando sobre la exposición pues diré que si me gustó porque los compañeros trataron de explicarlo y poner ejemplos para comprender mejor el tema, también me agradó su memorama (aunque que feo que no le atiné… pero pues ya será para la próxima), se me hizo muy interesante conocer lo que cada uno de nosotros pensamos, ver, escuchar y complementar poco a poco lo que leemos para así tener una idea más amplia de ciertos temas, como el que manejamos este sábado que fue el de «globalización» y «enseñar a vivir» (porque no entramos de lleno al de «hibridación»)…

Se me pasó el tiempo muy rápido… fué un muy buen sábado…
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Recordatorio de la Clase de Diversidad Cultural

Yazmin Luna Pérez
Facultad de Estadística e Informática
Diversidad Cultural (AFEL)
(Profesor Jesús Alberto Martell León)
Región Xalapa

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La clase del 27 de septiembre comenzó así, me levanté a buena hora llegue temprano a clase, entramos a clase, y bueno surgió una confusión porque o yo no entendí bien o no se dio a explicar el maestro, pero acerca de la historia que debíamos hacer con lo que nos identificaba, así que solo unos compañeros hicieron la actividad, y pues los demás no, así que en ese momento nos juntamos para poder llevarla a cabo, pero cual fue mi sorpresa cuando dijo el maestro que debía ser actuada, al principio me dio mucha pena, comencé a ponerme de acuerdo con mis compañeros, la verdad improvisamos, fue padre.

Cuando me tocó interpretar mi personaje fue cuando admiré el trabajo de un actor, es muy difícil caracterizar. Después de reír un poco con eso, realizamos como una mesa de debate, donde todos estábamos mirándonos de frente, comentamos la lectura de “enseñar a vivir”, donde surgieron comentarios muy buenos, después salimos a receso, regresamos a exponer, solo un equipo fue, así que comentamos sobre globalización, es un tema que trae mucha confusión, es muy interesante, propusimos una actividad, un memorama, y por falta de tiempo, algunos conceptos que teníamos lo pusimos a debate, platicamos, retroalimentamos el tema.

Lo que más me agradó, fue que el maestro también entró a la dinámica, y fue un alumno más, platicamos de los dos próximos sábados que vienen, de la posible ausencia del maestro, de una aplicación de examen y de un sábado loco, donde nosotros propondremos temas y actividades.

Si que será interesante, porque tal vez ahí se de la oportunidad de conocer a mis compañeros y que me conozcan, lo más fuera de lo común, fue cuando por poco nos sacan del salón, el maestro nos defendió, y nosotros estábamos también bien dispuestos, somos un buen grupo según el maestro, y a mi parecer si, porque todos hablamos, realmente me tocó un buen grupo y buen maestro y se que voy a aprender mucho.

Después encargó tarea, y bueno nos despedimos, muchos se quedaron al final por dudas acerca de sus preguntas.

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