Elsa Mariana Vidal Vallejo
Estudiante, Facultad de Psicología
(AFEL Diversidad Cultural: Nociones Básicas
Facilitador: María Isabel Miranda Landa)
Campus Poza Rica
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Serie: Diversidad Cultural en el Aula

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El pasado 21 de octubre, expuse ese tema, en primera porque siempre la Cultura Totonaca me ha fascinado al igual que otras culturas, me agrada leer acerca de ellas, y porque de acuerdo a las fechas es un acontecimiento novedoso, entre mis amigas surgió una discusión acerca del tema y todas desconocíamos, lo que me llevó a pensar que también el resto del grupo ignoraban, decidí investigar acerca de la Ceremonia Danza de los Voladores: Patrimonio intangible de la Humanidad, no fue difícil porque gracias a Lic. Luis Alberto Hernández Sánchez (Colaborador del parque temático “Centro de las Artes Indígenas”), y Sr. Adolfo San Martín García (Miembro del Consejo de los Voladores de Papantla), tuve acceso para revisar el documento oficial del que condujo finalmente a la aprobación Ceremonia de Voladores -leí y entre pagina y pagina más me interesaba, no quería dejar de leer, realmente siempre será muy interesante para mí.

El Lic. Luis y el Sr. Adolfo explicaron qué significado tiene la Declaración “Ceremonia de Voladores: Patrimonio Intangible de la Humanidad” así como las emociones y compromisos que tienen para los voladores y la sociedad, “hoy se reconoce y valora a la Diversidad Cultural existente en el Estado de Veracruz”, “la esencia de éste ritual ser convierte en un compromiso de salvaguarda sobre todo para los Voladores de Papantla que gestaron y tejen puentes de comunicación, pues han formado un Consejo de Ancianos que se dedica a la protección y cuidado del mismo”-palabras de los invitados-.

El aprendizaje que me dejó la sesión, fue realmente maravilloso, personalmente porque estoy segura que aporté algo por muy mínimo que haya sido, y creo que pudieron notar que lo que decía llevaba implícita o tal vez fue explícito (si es que lo logré) el sentimiento que me causa al hablar de mi cultura, de donde pertenezco, aunque no corra en mis venas sangre totonaca, me siento más totonaca que los pulacles (no sé si sepan que son, pero por si las dudas, son tamales típicos de frijol con calabaza, pipián, tomate, cilantro, tomate y hojas de acuyo, típicos de la gastronomía totonaca, sobre todo en las celebraciones de semana santa, son la comida principal de la vigilia) es realmente satisfactorio poder compartir los conocimientos acerca de mi cultura, ¡de donde me siento parte!

Profesionalmente me deja un aprendizaje en cuanto al desarrollo de habilidades de comunicación ya que tuve que hacer contacto con Luis, redactar oficios, para lo cual pedí asesoría a mi maestra Ma. Isabel Miranda Landa, ambas enviamos un oficio por mí parte como estudiante y ella como responsable del curso de Diversidad Cultural: Nociones Básicas, así como, una experiencia negativa que fue el retraso de ellos (el día de la sesión mis invitados llegaron un poquito retrasados) lo que me provocó nervios, también aprendí que es necesario estar al pendiente de la comodidad de las personas que invitas a exponer (lo digo porque se me paso entregarles su botella de agua, de este pequeño detalle aprendo), así como preguntar finalmente a mis compañeros si realmente fue interesante o no la visita, por cuestiones de tiempo, siento que faltó retroalimentar -aún más- pues algunos de mis compañeros realizaron preguntas a los expositores mientras que otros escuchaban los comentarios.

En mi carrera de psicología en el área organizacional de la psicología, todos estos detalles se nos hacen saber y es por eso que tengo que expresarlos, es parte de mi formación profesional.

Hasta pronto!!!
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Fotografías:
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Invitados a la exposición del tema

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Jesús Iván Mares Luna
Estudiante, Facultad de Medicina
(AFEL Diversidad Cultural: Nociones Básicas
Facilitador: María Isabel Miranda Landa)
Campus Poza Rica
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Serie: Diversidad Cultural en el Aula

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El 22 de octubre, en la sesión de Diversidad Cultural: Nociones Básicas, expuse el tema «Los orígenes de la Música»; escogí este tema porque en un principio se nos dio la indicación de que habláramos de algún tema o hobbie que nos gustara, en mi caso me gusta escuchar música -en mis tiempos libres-, se me hace relajante, divertido y me ayuda a reflexionar, en ocasiones de una manera mas profunda (aunque no siempre igual); así que en un principio decidí a hablar de música clásica, pero se me hizo mas pertinente dar una pequeña introducción acerca de los orígenes de la música, pero sin extenderme demasiado por la cuestión del tiempo, ya que hablar de música es hablar de un tema que no acaba.

Además se me hizo un tema muy representativo de la diversidad cultural, pues, hay diversos tipos de música, y estos aunque no definen a una persona como tal, al menos la identifican, estamos acostumbrados a expresarnos de diversas maneras, la música es una de ellas, en mi caso me gusta escuchar música instrumental (de violín sobre todo) aunque no me cierro a la diversidad de géneros que existen hoy en día, hasta cierto punto me considero algo “comercial” pues me gusta escuchar canciones que son muy “sonadas” y de ahí nace mi interés por alguna producción o estilo, en la experiencia educativa hemos visto que la Música dentro de la cultura no sólo la conforma la música clásica sino otros estilos que nos identifican.

Apliqué una técnica, junto con mi compañera Sandra, que consistió en una serie de preguntas respecto del tema, con castigos diferentes para las personas que perdieran, sin embargo, por la escasez de tiempo y por la falta de material tuve que modificarla y hacerla de una manera más sencilla.

En lo que respecta a las demás actividades como lo es la lectura de textos pues me agradaría que fuesen un poco más cortos y con menos contenido, pues entre tanta letra pierdo la idea principal del texto.

Agrego mi presentación en archivo PDF:
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Sandra Sofía Miranda Baltazar
Estudiante, Facultad de Medicina
(AFEL Diversidad Cultural: Nociones Básicas
Facilitador: María Isabel Miranda Landa)
Campus Poza Rica
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Serie: Diversidad Cultural en el Aula

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Este trabajo se presentó el jueves 22 de Octubre, en el marco de las exposiciones acerca de temas libres de acuerdo con intereses propios.

No esperaba más, pues sé que es un tema por el que pocas personas se interesan, aún así decidí abordarlo porque espero que aunque sea de manera mínima, haya logrado despertar la inquietud de alguno de mis compañeros o por lo menos, haber hecho de su conocimiento las implicaciones que tiene el componer un tema de trova.
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¿Por qué el tema?

La respuesta es sencilla, tenía que hablar de algo que me interesara. Hay tantas cosas que me interesan pensé, la música, la política, la salud, la poesía, la vida en todas sus expresiones, entonces vino a mi mente este género, que me gusta tanto. Y ahí estaban mis intereses, en un género musical encontraba gran parte de las cosas que me interesan, así que decidí exponer de manera general lo mucho que me transmite esta música.
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¿Qué aprendizaje dejó la sesión?

Me di cuenta de que aunque son pocas, también hay personas interesadas en la música con sentido social o de crítica. Noté que la mayoría aunque tal vez no tengan interés en el tema, se muestran respetuosos ante el desarrollo del mismo. Casi nulos los comentarios como “¿a poco eso es una canción?”. Con todo esto aprendí que la diversidad está en todos lados, en cada momento, pues en un grupo pequeño de población, como somos nosotros, existe infinidad de opiniones con respecto a diversos puntos que apuntan hacia un mismo tema.
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Sugerencias

La mayoría de los temas se han desarrollado de manera amena, sugiero que quienes estén próximos a pasar planeen alguna actividad relacionada con su tema, para no sólo presentar diapositivas, sino que se integren todos los compañeros en el desarrollo del tema.
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.[Clica sobre las imágenes para descargar el archivo PDF de la presentación correspondiente]

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Oscar Eduardo Castellanos Velazco
Estudiante, Facultad de Medicina
(AFEL Diversidad Cultural: Nociones Básicas
Facilitador: María Isabel Miranda Landa)
Campus Poza Rica

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Serie: Diversidad Cultural en el Aula
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Yo elegí mi tema porque me gusta Poza Rica es mi ciudad natal y al menos me interesa saber cómo es que se fundó y los orígenes de la ciudad. A la vez me gustaría que los demás que son de la misma ciudad sepan esa información y los que no lo son, también lo sepan, pues para mí, ésta es parte del origen de nuestra cultura como pozarricenses.

La historia de una población que ocupa un terreno forma parte de la cultura de los que la habitan e influyen en sus costumbres, el saber esa historia es conocer como se iniciaron tales celebraciones como por ejemplo; yo no sabía el porqué de la celebración del “Palo encebado” que se hace en la Colonia Petromex en noviembre y ahora sé que es por el aniversario de Poza Rica como municipio libre.

Algunas ideas comentadas durante mi exposición del día 08 de octubre:

Sobre Poza Rica:

• Existieron pozas de agua con peces.
• Se ha caracterizado por ser una ciudad con petróleo.
• Presencia de población Totonaca.
• Rodeada por los municipios de Coatzintla, Poza de Cuero, Tuxpan, Tihuatlán.
• Conocida como «Kilometro 56».
• Primera Colonia “Obrera”, surge en 1936.
• En 1940 se festejó la fiesta del petróleo y surge la primera caravana.
• La Av. Adolfo Ruiz Cortínes fue llamada «Paseo de la burrita», que era el camino de las vías del Tren.
• El hoy conocido “Parque de las Américas” fue conocido como el «Cerro del Abuelo”.
• El Hospital de Pemex surge en 1952.
• La Colonia Petromex, antes de pertenecer a Poza Rica, era parte del Municipio de Coatzintla.
• El 20 de noviembre de 1951, el presidente Miguel Alemán Valdés declara a Poza Rica Municipio Libre.

El hecho de preparar el tema me implicó buscar información y releer lo que ya había leído antes y esto trajo mas conocimiento para mi acerca de la historia y los inicios de la ciudad, además de otros acontecimiento que desconocía hasta antes de exponer el tema.

El material que utilicé para mi exposición únicamente se basó en presentación con fotografías que tiene un poco de texto que da una idea del acontecimiento sucedido, además me vestí como un obrero petrolero para dar idea de qué tipo de ámbito había en ese entonces ya que la ciudad está relacionada mucho con el petróleo y sus trabajadores.

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