{"id":1299,"date":"2008-09-12T23:30:23","date_gmt":"2008-09-13T04:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/?p=1299"},"modified":"2008-09-12T23:30:23","modified_gmt":"2008-09-13T04:30:23","slug":"taller-de-redaccion-academica-para-el-mejoramiento-de-competencias-comunicativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/2008\/09\/12\/taller-de-redaccion-academica-para-el-mejoramiento-de-competencias-comunicativas\/","title":{"rendered":"Taller de Redacci\u00f3n Acad\u00e9mica para el mejoramiento de competencias comunicativas"},"content":{"rendered":"

Dalia Xiomara Ceballos Romero<\/strong>
\nLaboratorio de Habilidades Comunicativas
\nDocente, UVI Xalapa<\/em><\/p>\n

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\n $\"\"$ <\/a>El Laboratorio para el Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas<\/em> (LFHC), durante el pasado mes de julio y con una semana de duraci\u00f3n, llev\u00f3 a cabo el Taller de Redacci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/strong> solicitado por los profesores de tres de las cuatro Sedes de la UVI.<\/p>\n

El taller fue dise\u00f1ado con el objetivo de apoyar en la revisi\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n de los proyectos de investigaci\u00f3n de los estudiantes. Nos focalizamos en su redacci\u00f3n acad\u00e9mica, brindando elementos de competencias comunicativas que posibilitaran una escritura cada vez m\u00e1s cercana a las exigencias del Programa Educativo de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo<\/a>.<\/p>\n

Con el objetivo anterior, se plantearon dos aspectos a trabajar:<\/p>\n

1) La relaci\u00f3n entre el pensar, el argumentar, el dialogar y la escritura.
\n2) La revisi\u00f3n de la redacci\u00f3n de los trabajos o proyectos de investigaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n

El primer aspecto supone la tesis de que un texto bien escrito es un texto bien pensado<\/em>. Por ello, durante el taller se trabaj\u00f3 con m\u00e9todos adoptados y dise\u00f1ados por el LFHC y que apuestan por el desarrollo de Habilidades del Pensamiento. El segundo aspecto, abord\u00f3 la redacci\u00f3n acad\u00e9mica de los proyectos de investigaci\u00f3n de los estudiantes, pretendiendo que el tratamiento de \u00e9sta, fuera significativo para el proceso de investigaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n

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Las fechas en las que se efectu\u00f3 este taller fueron las siguientes:<\/p>\n

– Del 30 de junio al 4 de julio se visit\u00f3 la Sede Tequila<\/a>, Regi\u00f3n Grandes Monta\u00f1as, el grupo estuvo integrado por estudiantes de la orientaci\u00f3n en sustentabilidad.
\n– Del 14 de julio al 18 de julio, se trabaj\u00f3 en la Sede Ixhuatl\u00e1n de Madero<\/a>, Regi\u00f3n Huasteca, con estudiantes del 2\u00ba semestre y, con un estudiante de la orientaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n y uno m\u00e1s de la orientaci\u00f3n en sustentabilidad.
\n– Por \u00faltimo, del 21 de julio al 25 de julio se visit\u00f3 la Sede Espinal<\/a>, Regi\u00f3n Totonacapan, el grupo estuvo constituido por estudiantes de comunicaci\u00f3n y derechos.<\/p>\n

Nos gustar\u00eda compartir tres comentarios sobre el taller y que fueron realizados por estudiantes de las Regiones Huasteca y Totonacapan.<\/p>\n

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