\nDocente, UVI Xalapa<\/em><\/p>\n
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La oportunidad de impartir la Experiencia Educativa de Comunicaci\u00f3n Intercultural<\/em> en la Universidad Veracruzana Intercultural<\/a>, Sede Totonacapan<\/a>, me deja satisfecha por las experiencias adquiridas en la Modalidad Semipresencial, adem\u00e1s de conocer a\u00fan m\u00e1s el trabajo acad\u00e9mico de docentes y, con mayor precisi\u00f3n, de los estudiantes que estuvieron a mi cargo. El contacto con la comunidad universitaria espinalteca, la relaci\u00f3n de trabajo con los compa\u00f1eros docentes, personal administrativo y actores locales fue fundamental para sentirme parte integral de esa familia constituida. Asimismo, el respeto, la convivencia, las sugerencias, la colaboraci\u00f3n, la socializaci\u00f3n de experiencias y saberes contribuyeron al di\u00e1logo intercultural con los estudiantes que cursan la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo<\/em>, Orientaci\u00f3n Sustentabilidad<\/em>.<\/p>\n <\/a><\/p>\n La comunicaci\u00f3n intercultural en las pr\u00e1cticas cotidianas de los estudiantes ha sido imprescindible en las relaciones intra e interpersonales en la vinculaci\u00f3n con actores sociales de las comunidades de la Regi\u00f3n del Totonacapan, y sobre todo, con sus grupos de trabajo de investigaci\u00f3n. Los estudiantes de Sustentabilidad<\/em>, comentan como an\u00e9cdotas que los actores locales desconf\u00edan en gran medida de los agentes externos que llegan a las comunidades para implementar programas que s\u00f3lo tienden al fracaso. En ese sentido estos chicos han fungido como mediadores interculturales porque est\u00e1n en contacto directo con estas personas para lograr la aceptaci\u00f3n por parte de un grupo u organizaci\u00f3n previamente constituida, o bien, en sembrar nuevamente la confianza en las personas. Esto se ha logrado a partir de pl\u00e1ticas informales con mujeres y se\u00f1ores adultos quienes les han brindado a los estudiantes de la UVI un espacio para participar juntos.<\/p>\n Los estudiantes firman un convenio de colaboraci\u00f3n con su grupo de trabajo, que tiene una duraci\u00f3n de un a\u00f1o, para poder trabajar de manera conjunta. Y con el transcurso del tiempo -comenta la mayor\u00eda de los estudiantes- se van visualizando otras necesidades y demandas de estos grupos<\/em>. As\u00ed, se respetan las decisiones de todos y si existiera alg\u00fan conflicto o situaci\u00f3n problem\u00e1tica, tratan de comunicarlo y buscan en conjunto posibles soluciones. Los estudiantes externan estar comprometidos con sus grupos, de comprender mundos distintos, de no contradecir a nadie y de generar un ambiente de confianza, colaboraci\u00f3n y respeto entre todos.<\/p>\n![\"uvi_001.PNG\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/files\/2008\/01\/uvi_001.PNG\")
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