{"id":7988,"date":"2010-12-21T23:54:27","date_gmt":"2010-12-22T04:54:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/?p=7988"},"modified":"2010-12-21T23:54:27","modified_gmt":"2010-12-22T04:54:27","slug":"recoge-ley-para-la-proteccion-de-los-pueblos-indigenas-planteamientos-de-la-uvi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/2010\/12\/21\/recoge-ley-para-la-proteccion-de-los-pueblos-indigenas-planteamientos-de-la-uvi\/","title":{"rendered":"Recoge ley para la protecci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas planteamientos de la UVI"},"content":{"rendered":"

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\n $\"Direcci\u00f3n$ <\/a>\u2022 La universidad tendr\u00e1 un papel preponderante en la aplicaci\u00f3n de esta ley<\/em><\/strong>.<\/p>\n

La Ley para la Protecci\u00f3n de los Pueblos Ind\u00edgenas<\/span><\/strong><\/em><\/a> recientemente aprobada por la pasada legislatura local, recoge algunos de los planteamientos propuestos por la Universidad Veracruzana Intercultural<\/span><\/em><\/strong><\/a> (UVI) durante se integraci\u00f3n como proyecto, se\u00f1al\u00f3 Daniel Bello L\u00f3pez, docente investigador de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI);<\/p>\n

Agreg\u00f3 que la universidad tendr\u00e1 un papel preponderante en la aplicaci\u00f3n de esta ley toda vez que la participar\u00e1 en la integraci\u00f3n del Consejo Consultivo del Consejo Estatal de Pueblos Ind\u00edgenas<\/em>. \u201cNuestra obligaci\u00f3n ser\u00e1 vigilar que el consejo se desempe\u00f1e conforme a derecho, que represente los intereses de las comunidades<\/em>\u201d.<\/p>\n

Dijo que, a\u00fan cuando esta ley no cumpla con todos las necesidades de justicia de los pueblos ind\u00edgenas, se trata de un valioso instrumento para la defensa de sus derechos, como el derecho a la autonom\u00eda y a la autodeterminaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cCiertamente, toda ley es perfectible. En ese sentido, esperamos que haya voluntad pol\u00edtica y sensibilidad por parte de los diputados y se mantenga el inter\u00e9s de estudiantes y docentes de la UVI, y de los actores sociales de las comunidades, para continuar haciendo propuestas que la mejoren<\/em>\u201d, determin\u00f3.<\/p>\n

El responsable del departamento de Derechos de la UVI coment\u00f3 que uno de los principales problemas que sufren las comunidades ind\u00edgenas en cuesti\u00f3n de impartici\u00f3n de justicia es el desconocimiento de sus derechos establecidos en la Constituci\u00f3n y en algunas leyes espec\u00edficas.<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que gran parte de esta desinformaci\u00f3n es debido a que las instancias de procuraci\u00f3n de justicia no trabajan de manera preventiva en la promoci\u00f3n de los derechos y s\u00f3lo se avocan a la resoluci\u00f3n de los conflictos.<\/p>\n

En ese sentido, Daniel Bello<\/span><\/strong><\/a> explic\u00f3 que durante una investigaci\u00f3n sobre sistemas normativos para la Comisi\u00f3n para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgena s (CDI), se aplicaron encuestas en nueve comunidades de la Huasteca con resultados preocupantes; solamente dos por ciento de la poblaci\u00f3n ha o\u00eddo sobre los derechos ind\u00edgenas establecidos en el art\u00edculo segundo de la Constituci\u00f3n. \u201cEso nos revela que no hay una difusi\u00f3n suficiente y efectiva\u201d.<\/p>\n

Indic\u00f3 que hay un gran abandono por parte de las instancias estatales y federales encargadas de difundir los derechos de los pueblos ind\u00edgenas, pues no lo hacen de manera frecuente y, por tanto, su impacto es apenas perceptible.<\/p>\n

Otro de los problemas, agreg\u00f3, es que hay muchos rezagos en la impartici\u00f3n de justicia, debido, principalmente, a que en las regiones ind\u00edgenas apenas hay un juzgado mixto, no hay juzgados de materia penal ni de materia civil. \u201cY en el caso de otras instancias como los Ministerios P\u00fablicos, algunas veces tienen agencias auxiliares, dependiendo del tama\u00f1o de los municipios, pero no pasan de dos, a lo sumo tres<\/em>\u201d.<\/p>\n

Detall\u00f3 que, en muchos casos, los afectados por alguna injusticia se acercan a las Sedes Interculturales en busca de alguna orientaci\u00f3n, lo cual refleja la confianza que tienen las comunidades en la universidad.<\/p>\n

El docente investigador dijo que en la UVI se imparte la experiencia educativa en Derechos Humanos, durante la cual los estudiantes deben implementar talleres de difusi\u00f3n en las comunidades, en coordinaci\u00f3n con algunas instancias como la CDI, la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos, as\u00ed como organizaciones ind\u00edgenas y de la sociedad civil.<\/p>\n

La idea es que los estudiantes, una vez egresados o como prestadores de servicio social, puedan fungir como promotores de los derechos ind\u00edgenas y puedan brindar asesor\u00eda. \u201cPor eso es importante que vayan tejiendo v\u00ednculos con las instituciones gubernamentales, organizaciones civiles y actores sociales<\/em>\u201d, abund\u00f3.<\/p>\n

Expuso que las principales preocupaciones de los alumnos de la Orientaci\u00f3n en Derechos<\/span><\/strong><\/a> de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo<\/span><\/strong><\/a> tienen que ver con temas como la participaci\u00f3n comunitaria, resoluci\u00f3n de conflictos, sistemas normativos comunitarios, conflictos agrarios, adem\u00e1s de la reivindicaci\u00f3n de un derecho propio de los pueblos ind\u00edgenas conocido como usos y costumbres.
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