{"id":8022,"date":"2011-01-17T11:00:25","date_gmt":"2011-01-17T16:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/?p=8022"},"modified":"2011-01-17T11:00:25","modified_gmt":"2011-01-17T16:00:25","slug":"dialogo-de-saberes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/2011\/01\/17\/dialogo-de-saberes\/","title":{"rendered":"Di\u00e1logo de Saberes"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 Juan P\u00e9rez Ramos<\/strong>
\nEstudiante, Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Intercultural
\nSegunda Generaci\u00f3n (Periodo 2010-2012)
\nRegi\u00f3n Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n<\/em><\/p>\n

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$\"Jos\u00e9$ <\/a>La siguiente es la entrevista que realic\u00e9 en la UVI-Selvas<\/span><\/strong><\/a>., Congregaci\u00f3n de Huazuntl\u00e1n, municipio de Mecayapan, Veracruz, el 5 de noviembre de 2010, alrededor de las 13:00 hrs., a Reyna Pascual Felipe <\/strong> -estudiante de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo<\/span><\/a><\/strong> y a quien agradezco en primer lugar por su apoyo para la realizaci\u00f3n de esta entrevista-, como parte del proceso de investigaci\u00f3n que como maestrante, realizo en el programa de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Intercultural<\/span><\/strong><\/a>, de la Direcci\u00f3n de la Universidad Veracruzana Intercultural<\/span><\/strong><\/a>.
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\nPROCESO DE LA ENTREVISTA<\/strong>
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\n1.<\/strong> Para desarrollar el di\u00e1logo de saberes, entre mi perspectiva mestiza y la perspectiva de una estudiante popoluca, se logr\u00f3 con una persona que ha fungido como intermediario, en nuestro caso fue el Mtro. Carlos Castro<\/span><\/strong><\/a> quien lo estableci\u00f3 contacto y conocer primero que nada, si nuestra estudiante acceder\u00eda a la entrevista. Una vez logrado el acuerdo, se procedi\u00f3 a ubicar la fecha para desarrollarla, teniendo como punto de encuentro la Universidad Veracruzana Intercultural.<\/p>\n

2.<\/strong> Puedo comentar que no dise\u00f1\u00e9 ning\u00fan cuestionario o una c\u00e9dula con preguntas y respuestas concretas; fue todo lo contrario, que fuera una pl\u00e1tica donde no hubiera convencionalismos, as\u00ed nuestro di\u00e1logo ser\u00eda totalmente distinto, donde las palabras se dejar\u00edan fluir y donde la amplia posibilidad que permite la t\u00e9cnica pedag\u00f3gica de la Lluvia de Ideas fue sin duda, nuestra herramienta.<\/p>\n

3.<\/strong> Sal\u00ed a las 11:00 a.m. de la ciudad de Coatzacoalcos con rumbo a la congregaci\u00f3n de Barrillas, para ello se abord\u00f3 un taxi con tal de ganar m\u00e1s tiempo. Al llegar a Barrillas se subi\u00f3 a una lancha con destino a la comunidad de Jicacal, llegando all\u00ed nuevamente un taxi rumbo a Pajapan y de aqu\u00ed otro taxi en direcci\u00f3n a Huazuntl\u00e1n, antes de llegar a dicha congregaci\u00f3n descend\u00ed en el parasol de la UVI.<\/p>\n

4.<\/strong> As\u00ed, el d\u00eda viernes 05 de noviembre, se procedi\u00f3 a realizar una peque\u00f1a entrevista a la alumna Reyna Pascual Felipe, de quinto semestre de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo con sede en la UVI-Unidad Selvas en Huazuntl\u00e1n. Primero que nada, la Lic. Nury Coto<\/strong> (Apoyo Acad\u00e9mico en la Sede) fue la persona quien me recibi\u00f3 en el recinto de la UVI y me conduce a uno de los pasillos, desde ah\u00ed hab\u00eda un grupo de estudiantes platicando, se pide a la estudiante Reyna que venga, finalmente se da el encuentro.<\/p>\n

5.<\/strong> Me presento como en todo protocolo, le comento a la compa\u00f1era Reyna que es una peque\u00f1a entrevista, muy independiente que es para una pr\u00e1ctica escolar de maestr\u00eda, es una experiencia nueva ya que por vez primera conozco la UVI, sus estudiantes, lo verde de sus alrededores, etc. Una vez que ella tambi\u00e9n se presenta, le comento que no le quitar\u00e9 mucho tiempo, que el producto final ser\u00e1 un art\u00edculo que ser\u00e1 publicado en coautor\u00eda en la Gaceta C\u00e1tedra<\/span><\/strong><\/a> aludiendo a los Popolucas.<\/p>\n

6.<\/strong> Entramos a un sal\u00f3n y de ah\u00ed pas\u00e9 a solicitar permiso de unos minutos a su profesor perteneciente al \u00e1rea terminal de Sustentabilidad. Una vez de regreso se inicia el di\u00e1logo, le comento que no hay preguntas escritas, aunque se inicia con un planteamiento personal.<\/p>\n

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\nENTREVISTA<\/strong>
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Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: \u00bfC\u00f3mo se llama la licenciatura que estudias?<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: \u201cLicenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo, curso dentro de la misma la Orientaci\u00f3n de Sustentabilidad<\/a><\/span><\/strong>\u00ab.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: \u00bfc\u00f3mo ven a los grupos mestizos ustedes como estudiantes popolucas?<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: \u201cMuchas veces los grupos mestizos no alcanzan a comprender las tradiciones de los pueblos ind\u00edgenas de nuestra regi\u00f3n como los popolucas, nahuas, zoques; sin embargo estas constituyen su pensamiento, su cosmogon\u00eda que hablan de la relaci\u00f3n entre lo pasado al presente y que se proyecta al futuro\u201d.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Efectivamente, los mitos y leyendas ind\u00edgenas son clasificados como asuntos locales pero que realmente tienen una fuerte repercusi\u00f3n para la identidad regional, la sociedad mestiza no los toma en cuenta y los subvalora como algo pasado, hablando de modernidad como si realmente entendiera el significado de este concepto. De ah\u00ed que la riqueza de los mitos, leyendas, cuentos, narraciones literarias constituyan una tradici\u00f3n ancestral, siendo la base de la Identidad en cada grupo humano que integran a una comunidad.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Reyna para ti \u00bfqu\u00e9 es la Interculturalidad?<\/p>\n

Reyna Pascual<\/em><\/strong>: \u201cEs una relaci\u00f3n que se da entre varias culturas en el que hay un intercambio de saberes desde diferentes perspectivas\u201d.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/em><\/strong>: En este momento Reyna, estamos situ\u00e1ndonos en un contexto de lo intercultural, desde tu perspectiva como estudiante popoluca como mi perspectiva mestiza; me llama mucho la atenci\u00f3n lo fuerte de la relaci\u00f3n entre humanidad y naturaleza, el respeto hacia el medio ambiente y las tradiciones de los popolucas porque son la base de su identidad, qu\u00e9 opinas al respecto.<\/p>\n

Reyna Pascual<\/em><\/strong>: \u201cSi, de hecho los popolucas tienen arraigadas dentro de su filosof\u00eda de vida, la creencia y el respeto a la tierra partiendo de seres protectores, por ejemplo una de ellas, es la que habla del dios Homshuk; \u00e9ste ha sido una tradici\u00f3n dentro de la cosmogon\u00eda popoluca, lleg\u00e1ndose a considerar como el dios del Ma\u00edz, por el que hay ciertos rituales vincul\u00e1ndolo con la buena forma de cosechar la tierra, sin entrar en conflicto con el medio ambiente, es como un di\u00e1logo a como usted lo ha planteado entre humanidad y naturaleza.\u201d<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/em><\/strong>: \u00bfC\u00f3mo ves la relaci\u00f3n entre lo diverso de los estudiantes respecto a sus or\u00edgenes \u00e9tnicos en la UVI, o concretamente en tu sal\u00f3n de clases?<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: \u201cComo en todo lugar, hay quienes se van integrando de acuerdo a sus afinidades, amistad; hay peque\u00f1os grupitos y cada uno tiende a hablar m\u00e1s con ellos, pero a nivel general, todos nos llevamos bien, hay tolerancia, respeto, pues la diversidad es nuestra realidad como estudiantes, hay personas hablantes del popoluca, del n\u00e1huatl, zoque, zapoteco y por supuesto del espa\u00f1ol.\u201d<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Ustedes siendo estudiantes interactuando en un ambiente de interculturalidad, c\u00f3mo reaccionan ante determinadas contingencias naturales, es decir, c\u00f3mo se organizan a nivel de grupo para apoyar a las personas que los necesitan, por ejemplo, de las pasadas inundaciones y fuertes lluvias en el sur de la entidad, particularmente en estas zonas de la sierra de Soteapan.<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: \u201cNos unimos como grupo para organizar una recolecci\u00f3n de productos b\u00e1sicos, ante la situaci\u00f3n de varias familias, decidimos apoyar la entrega de peque\u00f1as despensas, se olvida uno de las diferencias inter\u00e9tnicas, lo importante es solidarizarnos, y la solidaridad no conoce distinciones\u201d.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Ahora bien, qu\u00e9 me preguntar\u00edas t\u00fa como estudiante popoluca a m\u00ed como un mestizo.<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: Por ejemplo, \u00bfqu\u00e9 llama su atenci\u00f3n respecto a la cultura popoluca, si son sus tradiciones, lengua, o costumbres?<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Hay muchas cosas, me gusta la forma de ver a la tierra como algo sagrado, donde hay rituales que aluden una interacci\u00f3n ecol\u00f3gica, de un respeto a la naturaleza; por ejemplo, en las ciudades mestizas como Coatzacoalcos, Minatitl\u00e1n, desconocemos estas pr\u00e1cticas culturales, nos hemos desprendido tanto de los valores humanos.<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: \u00bfC\u00f3mo te has sentido en esta peque\u00f1a entrevista, donde el di\u00e1logo sin un gui\u00f3n formal se ha dado, dejando que las ideas y las palabras fluyan?<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: Bien, la verdad ha sido una experiencia nueva, es interesante conocer a otras personas dentro de la misma UVI, aunque ustedes est\u00e1n en Coatzacoalcos, nosotros aqu\u00ed en Huazuntl\u00e1n; pero es algo que nos va acercando y motivando a relacionarnos como estudiantes, personas, etc.<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: \u00bfA usted qu\u00e9 le ha parecido?<\/p>\n

Jos\u00e9 Juan<\/strong><\/em>: Coincido contigo, es una experiencia acad\u00e9mica, personal, muy enriquecedora, de conocer otras perspectivas que est\u00e1n impl\u00edcitas en nuestra sociedad regional. Gracias a ti.<\/p>\n

Reyna Pascual<\/strong><\/em>: Igualmente gracias.<\/p>\n

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\n8.<\/strong> Al concluirse la peque\u00f1a entrevista, decidimos establecer contacto acad\u00e9mico, por lo que tanto la compa\u00f1era Reyna Pascual y yo nos escribimos los email.<\/p>\n

9.<\/strong> Se lleg\u00f3 a un punto de encuentro, la compa\u00f1era comenta que puede apoyarme en otra pr\u00e1ctica acad\u00e9mica; personalmente le comento que le enviar\u00e9 un libro de N\u00e9stor Garc\u00eda Canclini y ejemplares de la Gaceta C\u00e1tedra donde saldr\u00e1 publicado el art\u00edculo, en lo que pueda apoyarla que cuente conmigo,
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\nMETODOLOG\u00cdA EMPLEADA<\/strong>
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\nLa metodolog\u00eda que se utiliz\u00f3 es la Cualitativa, considerando los di\u00e1logos diversos generados en una Entrevista formal porque se efect\u00fao previa autorizaci\u00f3n de la estudiante y en instalaciones de la UVI-Unidad Selvas; pero al mismo tiempo informal en su estructura, no se dise\u00f1\u00f3 ning\u00fan borrador de preguntas o siquiera un breve formulario. Respecto a su inserci\u00f3n bajo el enfoque IAP, considero que con el uso de las palabras se llega a descubrir que la sociedad mestiza ha marginado a otras expresiones \u00e9tnicas que no son mestizas; por consiguiente se subvaloran las pr\u00e1cticas culturales como los saberes locales popolucas que est\u00e1n conjuntados en una ense\u00f1anza-aprendizaje de valores humanos. Lo anterior lleva a catalogar esta Entrevista como una etapa de Preinvestigaci\u00f3n, donde se reconocieron s\u00edntomas que hablan de un problema social vivido en nuestras ciudades industrializadas del sur de Veracruz, en este caso de Coatzacoalcos porque se mira al ind\u00edgena como limitado a su pasado, un sobreviviente a la modernidad, aunque \u00e9ste termino es tan dudoso porque responde a un espacio y tiempo determinado de una sociedad.<\/p>\n

Se puede comentar que la Entrevista es una t\u00e9cnica participativa, recurri\u00e9ndose al potencial que nos genera la t\u00e9cnica pedag\u00f3gica de la Lluvia de Ideas, porque a partir de una idea se van generando otras que encajan perfectamente y nos permite ofrecer este peque\u00f1o Reporte de una pr\u00e1ctica de campo.
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\nLa Entrevista publicada en Medios<\/strong>:
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$\"dialogodesaberes\"$ <\/a>
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\nMaximiza las im\u00e1genes clicando sobre ellas<\/strong><\/em>
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Jos\u00e9 Juan P\u00e9rez Ramos Estudiante, Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Intercultural Segunda Generaci\u00f3n (Periodo 2010-2012) Regi\u00f3n Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n . La siguiente es la entrevista que realic\u00e9 en la UVI-Selvas., Congregaci\u00f3n de Huazuntl\u00e1n, municipio de Mecayapan, Veracruz, el 5 de noviembre de 2010, alrededor de las 13:00 hrs., a Reyna Pascual Felipe -estudiante de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural […]<\/p>\n","protected":false},"author":1291,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,49,50],"tags":[],"class_list":["post-8022","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estudiante","category-lenguas","category-posgrado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1291"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8022"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8022\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}