{"id":8321,"date":"2011-04-30T13:47:35","date_gmt":"2011-04-30T18:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/?p=8321"},"modified":"2011-04-30T13:47:35","modified_gmt":"2011-04-30T18:47:35","slug":"mi-aventura-en-la-uvi-selvas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/2011\/04\/30\/mi-aventura-en-la-uvi-selvas\/","title":{"rendered":"\u00a1Mi aventura en la UVI Selvas!"},"content":{"rendered":"

Dulce G\u00f3mez<\/strong>
\nDoctorado en \u00abAntropolog\u00eda Social de la Diversidad Cultural y la Ciudadan\u00eda\u00bb
\nUniversidad Complutense de Madrid<\/em><\/p>\n

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$\"Dulce$ <\/a>Hola a todas y todos! mi nombre es Dulce G\u00f3mez<\/strong>, originaria de Guadalajara, Jalisco, M\u00e9xico y actualmente estoy haciendo una investigaci\u00f3n doctoral sobre la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), Sede Las Selvas<\/span><\/strong><\/a>. El doctorado que me encuentro estudiando gracias a una Beca CONACYT es sobre Diversidad Cultural y Ciudadan\u00eda<\/em><\/span><\/strong><\/a> en el Depto. de Antropolog\u00eda Social<\/span><\/strong><\/a> de la Universidad Complutense de Madrid, Espa\u00f1a, donde ahora me encuentro escribiendo este peque\u00f1o relato que quisiera compartir con ustedes.<\/p>\n

En los pasados meses de enero, febrero, marzo y primeros d\u00edas de abril de 2011 estuve viviendo en Huazuntl\u00e1n<\/span><\/strong><\/a>, Veracruz, M\u00e9xico para poder participar en la UVI Selvas y tratar de conocer -con la ayuda de todos y todas; profes, alumnos, administrativos y anexos- \u00bfc\u00f3mo es la UVI y c\u00f3mo se construye el perfil de los gestores\/as interculturales para el desarrollo?, centr\u00e1ndome tanto en la vida institucional como en la vida cotidiana de la localidad y ver un poco c\u00f3mo estas dos realidades conviven d\u00eda a d\u00eda, a la par de ir conociendo lo que hacen y piensan algunos\/as estudiantes y egresados y ver as\u00ed c\u00f3mo se est\u00e1 configurando este nuevo campo profesional de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo<\/span><\/strong><\/a> (LGID) en la regi\u00f3n sur de Veracruz.<\/p>\n

Mi llegada a este lugar fue m\u00e1s por mera casualidad del universo, que por un inter\u00e9s espec\u00edfico. La verdad es que cuando decid\u00ed que quer\u00eda estudiar sobre universidades interculturales en Veracruz<\/em> ten\u00eda muy poca informaci\u00f3n sobre las regiones y como a todas las ve\u00eda bonitas (en fotos) me daba igual en cu\u00e1l participar. Al final dije s\u00ed cuando me dijeron que estaba cerca de la playa!\u201d. Debo confesar que muchas decisiones en mi vida las he tomado m\u00e1s por mera intuici\u00f3n que por grandes an\u00e1lisis razonables. Esta fue una decisi\u00f3n m\u00e1s por la intuici\u00f3n, pero siempre con mi intenci\u00f3n de aportar desde donde est\u00e9.
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$\"aventuraenselvas1\"$ <\/a>.
\nPe\u00f1a Hermosa, Pajapan, alg\u00fan d\u00eda de marzo 2011. Para que vean qu\u00e9 bonitas son estas playas de por ac\u00e1.
\nA 30 minutos de mi casa en Huazuntl\u00e1n. <\/em>(Foto: Dulce G\u00f3mez)<\/p>\n

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\nFue as\u00ed como inici\u00f3 esta aventura, -as\u00ed lo digo por las aventuras, siempre dejan grandes aprendizajes-, y esta no fue la excepci\u00f3n. Ahora que pienso en mi tiempo all\u00e1 a tres semanas de haberme ido, lo primero que me viene es una sonrisa en la cara y una sensaci\u00f3n de melancol\u00eda y agradecimiento para todas las personas que me abrieron su casa -tanto con mi familia postiza donde viv\u00ed en \u201cHuazu\u201d-, como con la gran familia UVI: profesoras\/os, acad\u00e9micos, administrativos, de Sede y de DUVI[1]<\/strong>, as\u00ed como estudiantes, egresadas\/os de Selvas, y muchas otras personas amigas y amigos que encontr\u00e9 por estos caminos[2]<\/strong>. Quiero recalcar que sin su confianza, tiempo y aliento, quiz\u00e1 hubiera dicho: \u201csi muy bonitas las playas de por ac\u00e1, pero mejor me regreso pa\u2019Jalisco!\u201d. Siempre iniciar un nuevo proyecto toma su tiempo y esfuerzo.<\/p>\n

Debo decir que cuando llegu\u00e9 a Selvas ven\u00eda con algunas im\u00e1genes prefiguradas respecto a la universidad (a partir de las pl\u00e1ticas y m\u00faltiples lecturas que hab\u00eda hecho), as\u00ed como con algunas ideas de lo que me interesaba conocer, observar, etc., en t\u00e9rminos investigativos -quiz\u00e1 m\u00e1s pensado desde lo riguroso e impersonal que suele ser en algunos casos la disciplina antropol\u00f3gica. No obstante y conforme me fui adentrando a la din\u00e1mica fui proponiendo lo que yo llamo: \u201caportaciones inmediatas de mi investigaci\u00f3n\u201d, en las que podr\u00eda participar durante mi visita a la UVI y a la localidad y que confiere a actividades a corto plazo unidas a la aportaci\u00f3n posterior y global que como resultado de esta tesis doctoral se obtenga. Este giro de lo que ser\u00eda inicialmente una investigaci\u00f3n convencional m\u00e1s a una investigaci\u00f3n \u201ccomprometida, participativa\u201d como yo lo veo, radic\u00f3 justamente en tratar de crear plataformas de acci\u00f3n conjunta en los meses de mi estad\u00eda, a la par de los objetivos de investigaci\u00f3n propia (si, algunas entrevistas, observaciones, esas cosas\u2026).<\/p>\n

Fue as\u00ed como con ayuda de profesores\/es, del coordinador en Sede y personal de la DUVI, pude colaborar en acciones muy puntuales -que espero hayan sido \u00fatiles-, por ejemplo haciendo talleres para aprender la t\u00e9cnica de grupos focales, haciendo grupos focales con las y los alumnos de 4to y 6to semestres y que pudieran conocerla.
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$\"aventuraenselvas2\"$ <\/a>.
\nAqu\u00ed est\u00e1bamos trabajando un grupo focal con los alumnos de 4to. Marzo 2011, UVI Selvas.<\/em>
\n(Foto: Mayra Bautista, alumna de 4to semestre)<\/p>\n

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\nOtras actividades fueron apoyando en sesiones de reflexi\u00f3n en 8vo semestre sobre LGID, o bien, participando en un proyecto de seguimiento de egresados\/as donde actualmente seguimos trabajando (a la distancia) el Coord. de la Sede, Marco Antonio Romero<\/strong>, la Profesora Nuri Coto<\/strong>, 2 alumnas de 4to: Mayra Bautista<\/strong>, Maricela Ruiz<\/strong> y 3 alumnos de 6to semestre: Beatriz Cruz<\/strong>, Jeh\u00fa Bautista<\/strong> y Ang\u00e9lica Salas<\/strong>. Este proyecto tiene por objetivo obtener un mapa general de aspectos de egreso que le permita a la instituci\u00f3n analizar su aportaci\u00f3n a la formaci\u00f3n de LGID, a la vez que ofrecer experiencia en investigaci\u00f3n educativa a los estudiantes, ganando horas de servicio social.
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$\"aventuraenselvas3\"$ <\/a>.
\n\u00abD\u00eda del Egresado\/a UVI\u00bb, 2 de abril, 2011, UVI Selvas. Presentaci\u00f3n de los profesores\/as.<\/em> (Foto: Mayra Bautista)<\/p>\n

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\nFue curioso c\u00f3mo a la par de ir teniendo pl\u00e1ticas, visitando lugares, asistiendo a eventos entrevistas y diferentes encuentros con personas, mi intuici\u00f3n -nuevamente- me dec\u00eda por d\u00f3nde ir\u2026 De repente pensaba: \u00bfqu\u00e9 tengo qu\u00e9 hacer o a d\u00f3nde tengo que ir para saber qu\u00e9 es eso del gestor\/gestora intercultural?, \u00bfde qu\u00e9 se alimenta, d\u00f3nde o c\u00f3mo se configura? Y dec\u00eda: claro! Tengo que ser una estudiante m\u00e1s, pero tambi\u00e9n ahora puedo ser una profesora m\u00e1s, pero tambi\u00e9n investigadora, o pedagoga (que es mi primera formaci\u00f3n) pero tambi\u00e9n \u201cdama de compa\u00f1\u00eda\u201d, pero tambi\u00e9n Dulce, amiga, etc.
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$\"aventuraenselvas5\"$ <\/a>.
\n\u201cDama de compa\u00f1\u00eda\u201d durante un taller que ofrecieron Manas\u00e9s Cruz y Alma Delia Mart\u00ednez,
\nde 4to semestre en Ixhuapan, marzo 2011.<\/em> (Foto: Dulce G\u00f3mez).<\/p>\n

$\"aventuraenselvas4\"$ <\/a>.
\nAsistencia a d\u00eda de la lengua materna, febrero 2011 en Tatahuicapan. Mis amigas de 2do con sus profesores
\nVictoria Hern\u00e1ndez y F\u00e9lix Antonio, prepar\u00e1ndose antes de subir al estrado a leer sobre lo que significa
\npara ellas ser gestoras interculturales para el desarrollo<\/em> (Foto: Dulce G\u00f3mez).<\/p>\n

Creo que este juego de roles y mi car\u00e1cter participativo dentro de la UVI me hizo lograr en gran medida \u201cconocer\u201d a muy grandes rasgos, el funcionamiento cotidiano de la UVI y el de la localidad en estos meses, as\u00ed como llevarme muchas amigas\/os, reflexiones y \u00bfpor qu\u00e9 no?; complicaciones te\u00f3ricas que ahora tendr\u00e9 que dilucidar. Digamos que obtuve un c\u00famulo de experiencias, sensaciones, percepciones de m\u00faltiples actores que viven la UVI y su formaci\u00f3n en LGID.<\/p>\n

Ahora lo que faltar es organizar toda la informaci\u00f3n, y darle un hilo conductor que logre describir las complejidades a las que tuve acceso en esta primera estad\u00eda y que espero sean discutidas y retroalimentadas en un segundo momento por algunos que fungen como interlocutores-colaboradores de esta investigaci\u00f3n y que no tiene otro af\u00e1n que el de dar cuenta de una realidad observada y relatada por m\u00ed, como si se tratara de un gran secuencia fotogr\u00e1fica tomada y descrita desde mi propia subjetividad y desde lo que me constituye como persona.
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\nNotas<\/span>:
\n[1]<\/strong> DUVI: Direcci\u00f3n de la Universidad Veracruzana Intercultural, me refiero a la Sede UVI en la ciudad de Xalapa, capital del estado de Veracruz.
\n[2]<\/strong> Creo que si me explayara agradeciendo a todas las personas que hicieron posible mi estad\u00eda en Selvas, las tres cuartillas planeadas para este texto se llenar\u00edan con nombres de la casa DUVI-UVI, del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/a> (IIE), de mi asesora en Madrid, de mi gran familia postiza huazuntlare\u00f1a<\/em>, familia de sangre en Guadalajara y amigos\/as de todo el mundo. Mejor lo dejo as\u00ed y en la tesis por supuesto que le dedicar\u00e9 espacio a nombrar a cada una de ellas.
\n[3]<\/strong> As\u00ed me autonombraba cuando acompa\u00f1aba a varios amigos\/amigas estudiantes\/egresadas de la UVI en su semana de campo o en sus labores donde ten\u00edan que hacer entrevistas, talleres, etc. Aqu\u00ed yo trataba de jugar el rol que ellos me asignaran, un poco en esta funci\u00f3n observaba, apoyaba en cuestiones t\u00e9cnicas, platic\u00e1bamos o les hac\u00eda entrevista, o incluso en algunas ocasiones (y si me lo ped\u00edan) les hac\u00eda retroalimentaciones respecto a sus actuaciones -desde mi muy relativo punto de vista y a partir de mi experiencia que tengo como Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n.
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