{"id":340,"date":"2013-02-08T08:04:37","date_gmt":"2013-02-08T14:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/?p=340"},"modified":"2013-07-04T14:23:01","modified_gmt":"2013-07-04T19:23:01","slug":"violencia-y-agresividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/general\/violencia-y-agresividad\/","title":{"rendered":"VIOLENCIA Y  AGRESIVIDAD"},"content":{"rendered":"<p><strong>VIOLENCIA Y\u00a0 AGRESIVIDAD<\/strong><\/p>\n<p>La\u00a0 violencia es un problema grave, es una de las\u00a0 principales causas de muerte en todo el mundo y es considerada como un asunto\u00a0 de salud psicosocial, ha alcanzado niveles preocupantes y de gran impacto\u00a0 porque atraviesa fronteras raciales, de edad, religiosas, educativas y\u00a0 socioecon\u00f3micas.<\/p>\n<p>No es f\u00e1cil ofrecer una\u00a0 definici\u00f3n de violencia, que sea lo suficientemente amplia para abarcar todas\u00a0 sus manifestaciones. Sin embargo, es un buen inicio entender que el poder y la\u00a0 violencia integran una d\u00edada presente en la historia de los seres humanos. La\u00a0 palabra \u201cpoder\u201d tiene dos acepciones: una vinculada a la potencia creativa\u00a0 (\u00abPuedo hacer esto\u00bb) y la otra al dominio (\u00abTengo poder sobre\u00a0 ellos\u00bb),\u00a0 (Hern\u00e1ez, 2001). El poder,\u00a0 seg\u00fan\u00a0 Michel Foucault es algo que se\u00a0 ejerce, atraviesa y produce a los sujetos, no se posee, ni se puede tomar, est\u00e1\u00a0 presente en cualquier manifestaci\u00f3n humana.<\/p>\n<p>Est\u00e1 profundamente enraizada en el\u00a0 poder que pone su acento en el dominio, y es esta forma la que predomina en\u00a0 nuestra cultura. La violencia entonces, se aprende, se reproduce, y siempre es\u00a0 una forma de ejercicio del poder. Son las relaciones de dominaci\u00f3n, opresi\u00f3n y\u00a0 explotaci\u00f3n (clase, etnia, g\u00e9nero, nacionalidad, religi\u00f3n, territorio,\u00a0 gobierno, etc.) las que crean el espacio social para la violencia.<\/p>\n<p>Se entiende por violencia a\u00a0 aquellas situaciones en las que alguien se mueve con relaci\u00f3n a otros en el\u00a0 extremo de la exigencia de obediencia y sometimiento de una persona en contra\u00a0 de su voluntad, cualquiera que sea la forma como esto ocurra. Es un ejercicio\u00a0 de poder y autoridad que ofende, perjudica y quebranta los derechos de la\u00a0 persona, ya que ocasiona da\u00f1o, lesi\u00f3n, incapacidad, incluso puede provocar la\u00a0 muerte. Existe un arriba, donde est\u00e1 quien ejerce el poder y existe un abajo,\u00a0 quien se somete a ese poder, esto puede ser real o simb\u00f3lico (Bonino, 1995,\u00a0 Razo, 2004, L\u00f3pez Mora, 2003, Vel\u00e1squez, 2003 y Torres, 2001).<\/p>\n<p>La violencia puede adoptar la siguiente\u00a0caracterizaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Violencia F\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es la m\u00e1s evidente porque el da\u00f1o\u00a0 producido se marca en el cuerpo de la v\u00edctima. Se puede utilizar alguna parte\u00a0 del cuerpo, alg\u00fan objeto, sustancia o arma de fuego o punzocortante (Torres,\u00a0 2001, Mart\u00ednez, 2004, Morales, 2004, et al.).<\/p>\n<ul>\n<li>Violencia psicol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Produce da\u00f1o en la esfera\u00a0 emocional, se vulnera la integridad ps\u00edquica a trav\u00e9s de actos u omisiones\u00a0 repetitivos. Entre los medios utilizados puede mencionarse la mordacidad, la\u00a0 mentira, la ridiculizaci\u00f3n, el chantaje, los sarcasmos relacionados con el\u00a0 aspecto f\u00edsico, las ideas o los gustos de la v\u00edctima, el silencio, las ofensas,\u00a0 las bromas hirientes, el aislamiento y las amenazas de ejercer otras formas de\u00a0 violencia (Torres, 2001, Mart\u00ednez, 2004, et al.).<\/p>\n<p>*Violencia sexual<\/p>\n<p>Encontramos a la violaci\u00f3n como\u00a0 la m\u00e1s evidente, consiste en la introducci\u00f3n del pene en el cuerpo de la\u00a0 v\u00edctima, ya sea en la vagina, en el ano o en la boca, mediante el uso de la\u00a0 fuerza f\u00edsica. La penetraci\u00f3n vaginal o anal con un objeto o con una parte del\u00a0 cuerpo distinta al pene tambi\u00e9n es considerada como una violaci\u00f3n. Adem\u00e1s se\u00a0 incluyen en esta categor\u00eda los tocamientos en el cuerpo de la v\u00edctima,\u00a0 obligarla a tocar el cuerpo del agresor y en general a realizar pr\u00e1cticas\u00a0 sexuales que no desea, burlarse de su sexualidad y acosarla (Torres, 2001,\u00a0 Morales, 2004, et al.).<\/p>\n<ul>\n<li>Violencia patrimonial<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es cualquier acto u omisi\u00f3n que afecta la\u00a0 supervivencia de la v\u00edctima. Se manifiesta en: la transformaci\u00f3n, sustracci\u00f3n,\u00a0 destrucci\u00f3n, retenci\u00f3n o distracci\u00f3n de objetos, documentos personales, bienes\u00a0 y valores, derechos patrimoniales o recursos econ\u00f3micos destinados a satisfacer\u00a0 sus necesidades y puede abarcar los da\u00f1os a los bienes comunes o propios de la\u00a0 v\u00edctima.<\/p>\n<ul>\n<li>Violencia econ\u00f3mica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se refiere a la disposici\u00f3n\u00a0 efectiva y al manejo de los recursos materiales (dinero, bienes, valores) sean\u00a0 propios o ajenos, de forma tal que los derechos de otras personas sean\u00a0 transgredidos (Torres, 2001).<\/p>\n<ul>\n<li>Violencia escolar<\/li>\n<\/ul>\n<p>La violencia que se vive en la\u00a0 escuela es tambi\u00e9n conocida como bullying, denominaci\u00f3n anglosajona que se\u00a0 refiere al fen\u00f3meno donde un estudiante es agredido o se convierte en v\u00edctima\u00a0 cuando est\u00e1 expuesto de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas\u00a0 que lleva a cabo otro estudiante o varios de ellos. Lo que est\u00e1 en juego en el\u00a0 bullying es el\u00a0 deseo humano por dominar\u00a0 al otro, al semejante: gozar con su desgracia aunque \u00e9sta sea auto-infligida\u00a0 (Lodeiro, 2009, Rivero, 2006).<\/p>\n<p>La mayor parte de las manifestaciones\u00a0 de violencia son jaloneos, pellizcos, golpes, coscorrones, aventar objetos,\u00a0 rayar o pintar el cuerpo, poner el pie para que se tropiece, no dejar sentar en\u00a0 la banca, cachetadas, aventarles el bal\u00f3n a las mujeres y darles nalgadas\u00a0 (Valadez y Gonz\u00e1lez, 2007).<\/p>\n<p>Es muy usual tambi\u00e9n los\u00a0 insultos, las burlas, las cr\u00edticas, el poner apodos, mandar recados escritos o\u00a0 por celular obscenos y\/o de connotaci\u00f3n sexual como palabras altisonantes,\u00a0 tambi\u00e9n se presentan las injurias, las calumnias, discriminar, marginar,\u00a0 criticar, chantajear.<\/p>\n<p>Valadez y Gonz\u00e1lez (2007),\u00a0 se\u00f1alan que en la escuela tambi\u00e9n se vive violencia a la propiedad y se\u00a0 manifiesta a trav\u00e9s del robo de dinero y de celulares, quitar lo que compran\u00a0 para comer, plumas, l\u00e1pices, cuadernos, rayar o maltratar los trabajos y hasta\u00a0 la extorsi\u00f3n.<\/p>\n<p>Respecto a la violencia sexual,\u00a0 en este \u00e1mbito, se pueden ubicar los besos \u201crobados\u201d que en inicio son\u00a0 dirigidos en las mejillas con la intenci\u00f3n de besar en la boca, jalar la ropa\u00a0 interior, tocamientos, frotamientos, manoseo, palmadas, roces, mostrar im\u00e1genes\u00a0 pornogr\u00e1ficas, \u201cbajar por los chescos\u201d que implica agarrar la cabeza y obligar\u00a0 a agacharse y acercarse a que toquen con la cara los genitales del otro\u201d\u00a0 (Valadez y Gonz\u00e1lez, 2007, Prieto, 2005, Savedra, Villalta y Mu\u00f1oz, 2007, et.\u00a0 al.)<\/p>\n<p>Una variante: <span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Acoso y hostigamiento<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El Acoso es la forma de violencia\u00a0 en la que, si bien no existe la subordinaci\u00f3n real, hay un ejercicio abusivo de\u00a0 poder que conlleva a un estado de indefensi\u00f3n y de riesgo para la persona,\u00a0 independientemente de que se realice en uno o varios eventos.<\/p>\n<p>El Hostigamiento es un ejercicio\u00a0 del poder, una relaci\u00f3n de subordinaci\u00f3n real de la v\u00edctima frente al agresor\u00a0 en los \u00e1mbitos laboral y\/o escolar. Se expresa en conductas verbales, f\u00edsicas o\u00a0 ambas, relacionadas o no con la sexualidad.<\/p>\n<p>Se convierten en una forma de\u00a0 violencia porque producen molestia y desagrado, porque invaden la esfera de\u00a0 intimidad de la persona, llega a controlar sus movimientos y porque, en pocas\u00a0 palabras, transgrede su voluntad (Hern\u00e1ez, 2001).<\/p>\n<p>Visualizar el acoso y\u00a0 hostigamiento en el \u00e1mbito laboral\u00a0 y\u00a0 escolar como problema, construirlo como concepto que pueda dar cuenta de\u00a0 una\u00a0 infinidad de situaciones como\u00a0 depresi\u00f3n, ausentismo, disminuci\u00f3n de la productividad, problemas de salud,\u00a0 problemas en la vida familiar, entre otros, significa empezar a conocer m\u00e1s la\u00a0 realidad, no es solo un derecho, sino tambi\u00e9n una obligaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para abordar el acoso y\u00a0 hostigamiento que se presenta en el \u00e1mbito laboral y escolar se requiere un\u00a0 abanico de medidas para enfrentar el problema. La situaci\u00f3n debe ser puesta en\u00a0 evidencia, y quienes cometen estos actos deben responder por ello.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Referencia: <\/strong><a href=\"http:\/\/www.zonalibredeviolencia.ipn.mx\/\">http:\/\/www.zonalibredeviolencia.ipn.mx\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 788px\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"373\" height=\"27\">Documentos de interes<\/td>\n<td width=\"399\">Portales relacionadas con el tema<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td height=\"224\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/ley-general-de-acceso-de-las-mujeres-a-una-vida-libre-de-violencia.doc\"><span style=\"color: #0000ff\">Ley general de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia<\/span><\/a><a href=\"documents\/leygeneraldeaccesodelasmujeresaunavidalibredeviolencia.doc\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #0000ff\">.<\/span><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/ley-general-para-la-igualdad-entre-muejres-y-hombres.doc\"><span style=\"color: #0000ff\">Ley general para la igualdad entre mujeres y hombres<\/span><\/a><a href=\"documents\/leygeneralparalaigualdadentremuejresyhombres.doc\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #0000ff\">.<\/span><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/derechos-humanos-de-las-mujeres.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">Derechos humanos de las mujeres<\/span><\/a><a href=\"documents\/derechoshumanosdelasmujeres.pdf\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #0000ff\">.<\/span><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/La-sensibilizacion-en-genero-Vol-1.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">La sensibilizaci\u00f3n en g\u00e9nero Vol 1<\/span><\/a>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/La-perspectiva-de-genero-Vol-2.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">La perspectiva de g\u00e9nero Vol 2<\/span><\/a>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/Violencia-contra-las-mujeres-Vol-4.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">Violencia contra las mujeres Vol 4<\/span><\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>En\u00a0\u00a0 el portal\u00a0\u00a0 puntogenero se puede\u00a0\u00a0 consultar toda la informaci\u00f3n para inscribirse a\u00a0\u00a0 cursos en l\u00ednea sobre g\u00e9nero y prevenci\u00f3n del hostigamiento y acoso sexual: <a href=\"http:\/\/puntogenero.inmujeres.gob.mx\/Portal\/index.php\" target=\"_blank\">http:\/\/puntogenero.inmujeres.gob.mx\/Portal\/index.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tambi\u00e9n contamos con el Centro de Documentaci\u00f3n\u00a0\u00a0 en G\u00e9nero que tiene materiales en l\u00ednea factibles de descargarlos o consulta en\u00a0\u00a0 sitio y pr\u00e9stamos terbibliotecarios <a href=\"http:\/\/cedoc.inmujeres.gob.mx\/\" target=\"_blank\">http:\/\/cedoc.inmujeres.gob.mx\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tambi\u00e9n se puede\u00a0\u00a0 consultar el cat\u00e1logo en l\u00ednea para temas espec\u00edficos:<a href=\"http:\/\/cedoc.inmujeres.gob.mx\/Publicaciones.php\" target=\"_blank\">http:\/\/cedoc.inmujeres.gob.mx\/Publicaciones.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Brigadas contra la violencia Documentos:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/Corr.Capac_.CEnDHIUsept2012-.pptx\"><span style=\"color: #0000ff\">El consumo de drogas y la violencia<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/cendhiu\/files\/2013\/02\/CorrLA-AGRES.-DESDE-EL-PUNT.-CENDIHU.Sept_.12.doc\"><span style=\"color: #0000ff\">La agresividad desde el punto de vista de la psiquiatr\u00eda<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VIOLENCIA Y\u00a0 AGRESIVIDAD La\u00a0 violencia es un problema grave, es una de las\u00a0 principales causas de muerte en todo el mundo y es considerada como un asunto\u00a0 de salud psicosocial, ha alcanzado niveles preocupantes y de gran impacto\u00a0 porque atraviesa fronteras raciales, de edad, religiosas, educativas y\u00a0 socioecon\u00f3micas. 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