Sección: Oferta Académica
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Rodada de convivencia
Convocatoria La Universidad Veracruzana, a través de la Cátedra de Excelencia “Mahatma Gandhi” en la Región Coatzacoalcos-Minatitlán, convoca a toda la comunidad universitaria de los diferentes programas educativos, a participar en el evento “Rodada de convivencia por la No Violencia”, apegado a las siguientes: Bases: Lugar y fecha: Sábado 10 de septiembre de 2022,
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Taller Aprender a aprender
Revisa detenidamente las diapositivas y realiza las actividades que se te indican en la columna de la derecha. Taller de Aprender a Aprender Esta guía te va a proporcionar los pasos para el manejo de la presentación de Power Point del curso de “Aprender a Aprender”, la cual te va a orientar en
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Semana 11.- Entonación en Inglés
Unión y fluidez: La melodía en inglés es uniforme, no angular o cortado. Entonación: La melodía o forma de una sílaba acentuada sube y después baja en una curva. Las sílabas no acentuadas son más rápidas y menos claras. Cuando hablamos en inglés debemos tomar en cuenta la entonación y la fluidez. El
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Semana 10.- Linking words
Unir consonantes finales con la misma consonantes Cuando una palabra termina con una consonante y la siguiente palabra comienza con la misma consonante, se pronuncia una consonante larga para unir las palabras. La consonante no es pronunciada dos veces. Cuando una palabra termina en/tʃ/ (ejemplo: which, watch, church) es seguida por una palabra que empieza
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Semana 9.- Palabras de contenido
Las palabras de contenido son sustantivos, verbos, adjetivos, y adverbios. 9.2 Practica las siguientes palabras: Estas palabras tienen la información más importante y el significado. Estas palabras son las que se acentúan en una oración, esto quiere decir que las silabas acentuadas deben ser más largas, más fuertes (tono) y más claras en una oración.
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Semana 8.- El ritmo en Inglés
Rhythm in English Objetivo: Practicar palabras u oraciones en inglés aplicando el ritmo adecuado con la ayuda de audios. El ritmo se refiere al tiempo que se tarda en pronunciar un sonido, una sílaba o una palabra. Todos los idiomas tienen ritmo, pero no todos los idiomas usan el ritmo de la misma manera.
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Semana 7.- Sonidos consonantes 2da. parte
Simple explanation: sounds /tʃ/ /dʒ/ in English https://www.youtube.com/watch?v=WoyI_omRpcw https://www.youtube.com/watch?v=6SreswdXlAk https://www.youtube.com/watch?v=zJJ3hhHtjtI https://www.youtube.com/watch?v=unfuGPc3iXo Chips and juice /tʃ/ y /dʒ/ Sonido /tʃ/y ortografía Generalmente se escribe ch, t o tch. ch chips choose March which t future question tch catch watch kitchen Sonido /dʒ/y ortografía Generalmente se escribe j,
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Semana 6.- Sonidos consonantes
Simple explanation: sounds /p/ / b/ in English https://www.youtube.com/watch?v=W3bI_PE_kNc https://www.youtube.com/watch?v=MPdBni6svgQ https://www.youtube.com/watch?v=JPUr5MgeDHM Pack your bags /p/ / b/ Sonido /p/ y ortografía Se escribe p o pp p pen push stop pp happy stopping Excepciones La p no se pronuncia al principio de algunas palabras. Por ejemplo psychology. En
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Semana 5.- Diptongos
Contraste de sonidos diptongos vocales /Iə/ vs /eə/ Simple explanation: /Iə/sound vs /eə/ in English https://www.youtube.com/watch?v=5WGrSeXlj6Y https://www.youtube.com/watch?v=Ff-MqM6Zb4Q https://www.youtube.com/watch?v=ftwSXO8Fsjk https://www.youtube.com/watch?v=4C3MKggo1vc https://www.youtube.com/watch?v=nbEQvRq3p84 Here and there /Iə/ /eə/ Sonido /Iə/ y ortografía Se escribe de diferentes formas. Por ejemplo ea real ear ear beard clear hear nearly
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