{"id":3624,"date":"2022-05-24T12:36:37","date_gmt":"2022-05-24T17:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/cadi\/?p=3624"},"modified":"2022-05-24T15:48:04","modified_gmt":"2022-05-24T20:48:04","slug":"semana-11-entonacion-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/cadi\/general\/semana-11-entonacion-en-ingles\/","title":{"rendered":"Semana 11.- Entonaci\u00f3n en Ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Uni\u00f3n y fluidez:<\/em><\/strong> La melod\u00eda en ingl\u00e9s es uniforme, no angular o cortado.<\/p>\n

 <\/p>\n

Entonaci\u00f3n: <\/em><\/strong>La melod\u00eda o forma de una s\u00edlaba acentuada sube y despu\u00e9s baja en una curva. Las s\u00edlabas no acentuadas son m\u00e1s r\u00e1pidas y menos claras.<\/p>\n

 <\/p>\n

Cuando hablamos en ingl\u00e9s debemos tomar en cuenta la entonaci\u00f3n y la fluidez. El tono de una s\u00edlaba no acentuada debe fluir dentro de una s\u00edlaba acentuada, y viceversa. As\u00ed que una palabra de tres s\u00edlabas, con acento en la segunda s\u00edlaba, debe ser como esta:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Y no como esta:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Debe ser lisa y conectada. Algunos idiomas son angulares, pero en ingl\u00e9s no. La voz siempre se mueve hacia arriba y abajo, nunca es plana.<\/p>\n

Las multi-s\u00edlabas en ingl\u00e9s pueden tener una sola s\u00edlaba que tiene un acento principal. Eso quiere decir que tenemos tres opciones de acentuaci\u00f3n: Da-da-da, da DA-da, da-da-DA.<\/p>\n

Primera silaba acentuada:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Acentuaci\u00f3n en la s\u00edlaba de en medio:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Acentuaci\u00f3n en la \u00faltima silaba:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Puedes ver como la entonaci\u00f3n de la voz aumenta ligeramente hacia arriba y baja desde una s\u00edlaba con acentuaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\nhttps:\/\/rachelsenglish.com\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/7.1-%E2%80%94-3-Syllable-Words.mp3<\/a><\/audio>\n

Entonaci\u00f3n en las oraciones<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Las oraciones pueden tener m\u00e1s de una s\u00edlaba acentuada. Por ejemplo:<\/p>\n

They\u2019re already here<\/span>. Esta oraci\u00f3n tiene dos palabras de contenido, el adverbio already <\/em><\/strong>y el sustantivo here. <\/em><\/strong>Las s\u00edlabas \u201cread\u201d <\/em><\/strong>y \u201chere\u201d <\/em><\/strong>son acentuadas, as\u00ed que estas son m\u00e1s largas, m\u00e1s claras y tienen la forma de una s\u00edlaba acentuada.<\/p>\n

 <\/p>\n

Algunas veces una palabra acentuada ser\u00e1 m\u00e1s clara que otras. Un nativo podr\u00eda decir \u201cI need to leave at three<\/strong><\/span>,\u201d y decir m\u00e1s alto y m\u00e1s claro la palabra \u201cthree\u201d. O un nativo podr\u00eda decir \u201cI need <\/strong><\/span>to leave at three\u201d, y acent\u00faa m\u00e1s la palabra need. Eso podr\u00eda ser una se\u00f1al de aclaraci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cDo you want to leave at three<\/em><\/strong>? (\u00bfEs eso conveniente?)<\/p>\n

I need<\/em><\/strong> to leave at three. (No tengo otras opciones, si yo salgo despu\u00e9s de que yo llegara tarde a una importante junta)<\/p>\n

 <\/p>\n

No hay una acentuaci\u00f3n correcta en una oraci\u00f3n. Depender\u00e1 de la informaci\u00f3n que sea m\u00e1s relevante para el que habla.<\/p>\n

 <\/p>\n

En una oraci\u00f3n simple (afirmativa o negativa) la entonaci\u00f3n cae al final. Por ejemplo:<\/p>\n

I like cookies. \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

We don\u2019t have time. \"\"<\/a><\/p>\n

Sarah is here. \"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l palabra es la m\u00e1s acentuada?<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong>It\u2019s time to go.<\/p>\n

How was it?<\/p>\n

We\u2019re gonna be late.<\/p>\n

What are you doing this weekend?<\/p>\n

That\u2019s too bad.<\/p>\n

It\u2019s too early to tell.<\/p>\n

I need the report by end-of-day tomorrow.<\/p>\n

Excuse me.<\/p>\n

We heard you bought a new house.<\/p>\n

Class starts at 3:30.<\/p>\nhttps:\/\/rachelsenglish.com\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/9.4-\u2014-Which-Word-is-the-Most-Stressed.mp3<\/a><\/audio>\n

It\u2019s time to go<\/span>.<\/strong><\/p>\n

How was<\/strong> it?<\/p>\n

We\u2019re gonna be late<\/strong><\/span>.<\/p>\n

What are you doing<\/strong><\/span> this weekend?<\/p>\n

That\u2019s<\/strong><\/span> too bad.<\/p>\n

It\u2019s too early<\/strong><\/span> to tell.<\/p>\n

I need the report<\/strong><\/span> by end-of-day tomorrow.<\/p>\n

Excuse<\/strong><\/span> me.<\/p>\n

We heard you bought<\/strong><\/span> a new house.<\/p>\n

Class<\/strong><\/span> starts at 3:30.<\/p>\n

Como no hay una forma correcta de acentuaci\u00f3n en la oraci\u00f3n, nosotros podemos hacer una generalizaci\u00f3n acerca de la entonaci\u00f3n y afirmaciones. La melod\u00eda de una oraci\u00f3n cae o baja desde el principio hasta el final. Aunque las palabras acentuadas sobresalen en una oraci\u00f3n con melod\u00eda. Las palabras acentuadas al principio de una oraci\u00f3n ser\u00e1n m\u00e1s acentuadas, m\u00e1s claras y con mayor potencia que las palabras acentuadas al final de la oraci\u00f3n. Al final de la oraci\u00f3n, aun cuando la palabra sea acentuada, el volumen puede ser m\u00e1s bajo, as\u00ed como las s\u00edlabas no acentuadas.<\/p>\n