{"id":1233,"date":"2017-05-09T14:38:38","date_gmt":"2017-05-09T19:38:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/?p=1233"},"modified":"2026-08-20T16:23:09","modified_gmt":"2026-08-20T22:23:09","slug":"grupos-de-colaboracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/nosotros\/grupos-de-colaboracion\/","title":{"rendered":"Cuerpos Acad\u00e9micos"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"responsive-tabs\">\n<h2 class=\"tabtitle\">Enfermer\u00eda, Salud Mental y Educaci\u00f3n<\/h2>\n<div class=\"tabcontent\">\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Logo-SM-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6238 alignleft\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Logo-SM-1.png\" alt=\"\" width=\"202\" height=\"202\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Logo-SM-1.png 500w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Logo-SM-1-300x300.png 300w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Logo-SM-1-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 202px) 100vw, 202px\" \/><\/a><\/p>\n<p>NOMBRE DEL CUERPO ACADEMICO: \u201c<strong>Enfermer\u00eda, Salud Mental y Educaci\u00f3n<\/strong>\u201d<\/p>\n<p>CLAVE DE REGISTRO PRODEP: <strong>CA-UV-473<\/strong><\/p>\n<p>NIVEL DE HABILITACI\u00d3N: <strong>Cuerpo Acad\u00e9mico en Consolidaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>NOMBRE DE LA LINEA DE GENERACI\u00d3N Y APLICACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO: \u201c<strong>La Salud Mental y la Educaci\u00f3n en Enfermer\u00eda<\/strong>\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>DESCRIPCION DE LGAC<\/strong><\/p>\n<p>Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n tienen como objetivo, el estudio del comportamiento de las alteraciones de salud mental y adicciones en diferentes grupos vulnerables de la poblaci\u00f3n, a trav\u00e9s de diagn\u00f3sticos de prevalencia y detecci\u00f3n de riesgo, con la finalidad de desarrollar intervenciones de enfermer\u00eda que beneficien a la salud f\u00edsica y mental de los individuos; adem\u00e1s de c\u00f3mo estas alteraciones interfieren en el aprendizaje tanto del estudiante de enfermer\u00eda en formaci\u00f3n as\u00ed como en los sujetos de cuidado en las diferentes etapas de la vida.<\/p>\n<p>La l\u00ednea de investigaci\u00f3n abarca el estudio de las siguientes tem\u00e1ticas:<\/p>\n<ol>\n<li>Diagn\u00f3stico de prevalencia de alteraciones de salud mental como: la depresi\u00f3n, el riesgo de suicido, la violencia, el consumo de drogas l\u00edcitas e il\u00edcitas, adiciones, estr\u00e9s, el funcionamiento familias, los estilos de vida enfocados a la alimentaci\u00f3n, la actividad f\u00edsica y conductas de riesgo en grupos vulnerables.<\/li>\n<li>Intervenciones de enfermer\u00eda en sujetos con alteraciones de salud mental, violencia y adicciones.<\/li>\n<li>Actividades de prevenci\u00f3n de adicciones y salud mental en poblaciones vulnerables en diferentes etapas de la vida.<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Integrantes<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>Mtro. Aar\u00f3n Rosales Pucheta &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente<\/em><\/li>\n<li>Dra. Karina D\u00edaz Morales &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente y SNI I vigente<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Colaboradores<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>Dra. Yasmin Guadalupe Solano Ortiz &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente<\/em><\/li>\n<li>Mtra. Laura Alvarado Cruz<\/li>\n<li>MCE. Claudia Erika Salinas Almaguer<\/li>\n<li>Dra. Griselda Garc\u00eda Ramos<\/li>\n<li>Dra. Selma Hern\u00e1ndez Hern\u00e1ndez<\/li>\n<li>Mtra. Francisca Elvira Blanco Enriquez<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<\/div><h2 class=\"tabtitle\">Enfermer\u00eda Cuidado y Salud<\/h2>\n<div class=\"tabcontent\">\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6086 alignleft\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5.png\" alt=\"\" width=\"195\" height=\"195\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5.png 800w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5-300x300.png 300w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5-150x150.png 150w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/files\/2017\/05\/Artboard-5-768x768.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 195px) 100vw, 195px\" \/><\/a><\/p>\n<p>NOMBRE DEL CUERPO ACADEMICO: <strong>\u201cEnfermer\u00eda, Cuidado y Salud\u201d<\/strong><\/p>\n<p>CLAVE DE REGISTRO PRODEP: <strong>CA-UV-467<\/strong><\/p>\n<p>NIVEL DE HABILITACI\u00d3N: <strong>Cuerpo Acad\u00e9mico en Consolidaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>NOMBRE DE LA LINEA DE GENERACI\u00d3N Y APLICACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO: <strong>\u201cEnfermer\u00eda, Cuidado, Salud y Educaci\u00f3n&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>DESCRIPCION DE LGAC<\/strong><\/p>\n<p>Esta LGAC considera como referencia los cuatro elementos del Metaparadigma de enfermer\u00eda que son: Persona, enfermer\u00eda, salud, y el entorno donde se desenvuelve el individuo dado que enfermer\u00eda es la responsable del cuidado, se aborda lo siguiente: En enfermer\u00eda se trabajar\u00e1n aspectos sobre calidad del cuidado y como lo perciben las personas que son cuidadas, que incluye el cuidado humano; los resultados de las intervenciones que realiza el profesional ha generado un efecto en las personas que mejoran su autocuidado y la salud. Los individuos en diferentes etapas de la vida y ante alguna enfermedad cr\u00f3nica sea capaz de ejercer su autocuidado, tener la capacidad de cuidarse y adoptar estilos de vida saludables y mejorar las pr\u00e1cticas de autocuidado, para disminuir los factores de riesgo que prevalecen en la poblaci\u00f3n mexicana e incidir en el estado de salud; lo cual se ver\u00e1 reflejado en la calidad de vida que tienen hombres y mujeres que de acuerdo a su composici\u00f3n biopsicosocial que se tienen en los diferentes procesos cr\u00f3nicos o degenerativos, y de atender sus enfermedades.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se realizan investigaciones con los cuidadores de personas con enfermedades cr\u00f3nicas, que por la saturaci\u00f3n de los hospitales se requiere un cuidador primario que los atienda y les brinde cuidados lo cual genera que el cuidador tenga un desgaste f\u00edsico, emocional o psicol\u00f3gico y a su vez poder identificar la manera este ejerce su autocuidado y la capacidad de cuidarse. En educaci\u00f3n se abordar\u00e1n aspectos relacionados con el proceso ense\u00f1anza aprendizaje, el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas y el rendimiento acad\u00e9mico para conocer la formaci\u00f3n de los futuros profesionales los proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de la disciplina a fin de fundamentar los planes de estudio y estar a la vanguardia y responder a las necesidades de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>LA L\u00cdNEA DE INVESTIGACI\u00d3N ABARCA LAS SIGUIENTES TEM\u00c1TICAS <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Autocuidado y cuidado de si de las personas sanas o enfermas con alguna enfermedad cr\u00f3nica en comunidades urbanas o rurales en diferentes etapas de la vida.<\/li>\n<li>Calidad de la satisfacci\u00f3n del cuidado humano que brinda el profesional de enfermer\u00eda a personas o familias en los hospitales e instituciones de salud.<\/li>\n<li>Satisfacci\u00f3n del personal de enfermer\u00eda con relaci\u00f3n a su ambiente de trabajo con el equipo de enfermer\u00eda y multidisciplinario.<\/li>\n<li>Estilos y calidad de vida relacionada con la salud de personas sanas o con enfermedades cr\u00f3nicas degenerativas tanto en hombres y mujeres en diferentes etapas de vida.<\/li>\n<li>Estilos y conductas de sexuales de riesgo en adolescentes.<\/li>\n<li>Procesos educativos y de aprendizaje de estudiantes relacionados con rendimiento acad\u00e9micos y uso de las TIC\u2019s.<\/li>\n<li>Procesos de aprendizaje sobre el cuidado y calidad del cuidado que brinda el cuidador primario de personas con enfermedad cr\u00f3nica.<\/li>\n<li>Prevalencia de factores de riesgo sobrepeso y obesidad en todos los grupos de edad hombres y mujeres.<\/li>\n<li>Indicadores de calidad del cuidado que brinda el profesional de enfermer\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>NOMBRE DEL L\u00cdDER DEL CA <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dra. Patricia Gonz\u00e1lez de la Cruz &#8211; <em>Perfil PRODEP, Investigadora Nacional SNI-I vigente<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>INTEGRANTES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dra. Alma Delia Santiago Mijangos &#8211; <em>Perfil PRODEP &#8211; Investigadora Nacional SNI-I Vigente<\/em><\/li>\n<li>ME. V\u00edctor Manuel Tegoma Ruiz &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente &#8211; Candidato a Investigador Nacional &#8211; Vigente<\/em><\/li>\n<li>MCE.\u00a0 Martha P\u00e9rez Fonseca &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente<\/em><\/li>\n<li>Dra. Esther Alice Jim\u00e9nez Z\u00fa\u00f1iga &#8211; <em>Perfil PRODEP vigente<\/em><\/li>\n<li>ME. Yun Sem Chiu Cruz &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>COLABORADORES <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>ME. Jos\u00e9 Roberto S\u00e1nchez Hern\u00e1ndez &#8211; <em>Perfil PRODEP Vigente<\/em><\/li>\n<li>MCE. Rosal\u00eda Gonz\u00e1lez Remigio<\/li>\n<li>Dra. Janeth Lara Hern\u00e1ndez<\/li>\n<li>Dr. Manuel Salazar Chaga<\/li>\n<li>Dra. Gabriela Pucheta Xolo<\/li>\n<li>ME. Silvia Calder\u00f3n Mart\u00ednez<\/li>\n<li>ME. N\u00e9stor Candelario G\u00f3mez<\/li>\n<li>Dra. Nancy Irais Villalobos Elbort<\/li>\n<li>Lic. Mirna Beatriz Baxin Bautista<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>REDES DE COLABORACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>CA-225 Respuestas humanas a la salud y enfermedad (CA-RHSE).<\/li>\n<li>CA-234 Bienestar y calidad de vida.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; NOMBRE DEL CUERPO ACADEMICO: \u201cEnfermer\u00eda, Salud Mental y Educaci\u00f3n\u201d CLAVE DE REGISTRO PRODEP: CA-UV-473 NIVEL DE HABILITACI\u00d3N: Cuerpo Acad\u00e9mico en Consolidaci\u00f3n NOMBRE DE LA LINEA DE GENERACI\u00d3N Y APLICACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO: \u201cLa Salud Mental y la Educaci\u00f3n en Enfermer\u00eda\u201d &nbsp; &nbsp; DESCRIPCION DE LGAC Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n tienen como objetivo, el estudio del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[25,9,11],"tags":[],"class_list":["post-1233","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cuerpo-academico","category-nosotros","category-personal-academico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1233"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8024,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233\/revisions\/8024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}