El plan de estudios de la maestr\u00eda en ingenier\u00eda de procesos contempla los siguientes puntos:<\/p>\n
Las asignaturas est\u00e1n distribuidas en cuatro semestres y se encuentran organizadas en un modelo semiflexible, constituido por tres bloques de desarrollo del programa:<\/p>\n
Descripci\u00f3n del Esquema General<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n El primer \u00e1rea comprende las EE que abordan los fundamentos para el desarrollo de la ingenier\u00eda de procesos. Ellas son matem\u00e1ticas aplicadas, termodin\u00e1mica, y fen\u00f3menos de transporte, pero a niveles m\u00e1s avanzados de lo que se aborda a niveles de licenciatura, ya que se consideran menos casos ideales y m\u00e1s ejemplos reales, que constituyen una mayor complejidad. Estas EE han sido la base no s\u00f3lo de la ingenier\u00eda qu\u00edmica sino tambi\u00e9n de otras ingenier\u00edas donde el dise\u00f1o de procesos es fundamental (por ejemplo, las ingenier\u00edas biol\u00f3gicas). Prueba de ello, es el hecho de que ingenieros qu\u00edmicos y\/o de procesos incursionen con facilidad en campos de las ingenier\u00edas ambiental, de alimentos, bioqu\u00edmicas, etc.<\/p>\n La segunda \u00e1rea de EE corresponde a dos materias integradoras. Son las EE que requieren el conocimiento previo de una o varias del \u00e1rea de formaci\u00f3n b\u00e1sica, y que van a dar la formaci\u00f3n integral para desarrollar proyectos dentro de la ingenier\u00eda de procesos. En ellas incluimos la Ingenier\u00eda de las Reacciones y la Evaluaci\u00f3n Econ\u00f3mica de Proyectos.<\/p>\n La tercera etapa se constituye de las EE que estar\u00e1n relacionadas con las 2 diferentes LGAC: ingenier\u00eda de procesos qu\u00edmicos, y la ingenier\u00eda de los procesos biotecnol\u00f3gicos y de remediaci\u00f3n ambiental. Ser\u00e1n tres EE que estar\u00e1n ligadas al proyecto terminal y distribuido en los tres \u00faltimos semestres.<\/p>\n La etapa de obtenci\u00f3n del grado empieza desde la elaboraci\u00f3n del protocolo en el segundo semestre (seminario I). En el tercer semestre se debe tener un avance de al menos 50% del trabajo terminal, el cual ser\u00e1 monitoreado por los asesores (Proyecto Terminal I: Vinculante)\u00a0 y por los responsables del seminario II. El seminario III dar\u00e1 las pautas para la culminaci\u00f3n del reporte t\u00e9cnico del Proyecto Terminal II: Reporte Final. Finalmente, para la obtenci\u00f3n del grado se debe hacer la defensa p\u00fablica del trabajo escrito final, que ser\u00e1 revisado previamente por un comit\u00e9 de sinodales ex profeso para ello, el cual ser\u00e1 determinado por el comit\u00e9 acad\u00e9mico del posgrado.<\/p>\n Formatos de horizontalidad y verticalidad\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n Ingenier\u00eda de Reactores<\/p>\n <\/td>\n <\/p>\n Optativa I<\/td>\n <\/p>\n Optativa II<\/td>\n <\/p>\n Optativa III<\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Seminario I<\/td>\n <\/p>\n Seminario II<\/td>\n <\/p>\n Seminario III<\/p>\n <\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Duraci\u00f3n de los Estudios<\/strong><\/span><\/p>\n Se presentan los tiempos en que se desarrollar\u00e1n las actividades acad\u00e9micas; duraci\u00f3n m\u00ednima y m\u00e1xima del plan de estudios; y formas de obtenci\u00f3n de grado:<\/p>\n Art\u00edculo 55. El l\u00edmite de tiempo para permanecer inscrito en el Programa Educativo de Posgrado es el doble de la duraci\u00f3n se\u00f1alada en el plan de estudios correspondiente, salvo los casos que no se apertura generaciones sucesivas o quede definitivamente cerrado dicho programa.<\/p>\n Art\u00edculo 56. Los requisitos de permanencia que debe observar el alumno que cursa estudios de posgrado son: I. Cumplir con la escolaridad que determine el Programa Educativo de Posgrado correspondiente; II. Acreditar las experiencias educativas, obteniendo el total de cr\u00e9ditos del per\u00edodo escolar inmediato anterior;<\/p>\n Para obtener el grado de maestr\u00eda en Ingenier\u00eda de Procesos, el egresado deber\u00e1 cumplir con los requisitos establecidos en los art\u00edculos 64, 69, 70 y 71 del reglamento general de estudios de postgrado vigente, a saber:<\/p>\n Art\u00edculo 70. Para obtener el grado de maestro o doctor en la Universidad Veracruzana, ser\u00e1 indispensable presentar un trabajo recepcional escrito. No se autorizar\u00e1n las tesis colectivas.<\/p>\n Plan de Estudios – Reestructurado<\/span><\/strong><\/p>\n Total en cursos<\/p>\n 13<\/td>\n Total en cr\u00e9ditos<\/p>\n 114<\/td>\n Total en horas te\u00f3ricas<\/p>\n 450<\/td>\n Total en horas pr\u00e1cticas<\/p>\n 810<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El plan de estudios de la maestr\u00eda en ingenier\u00eda de procesos contempla los siguientes puntos: Un total de 114 cr\u00e9ditos correspondientes a la suma de todas las experiencias educativas (EE) del plan de estudios, equivalentes a 1260 horas Las diferentes EE del plan de estudios comprenden entre 60 y 180 horas. La escala de calificaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-17","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-plan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/mip\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\n
\n \u00c1rea\/ Semestre*<\/strong><\/td>\n Primero<\/strong><\/td>\n Segundo<\/strong><\/td>\n Tercero<\/strong><\/td>\n Cuarto<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Fundamentos<\/strong><\/td>\n Termodin\u00e1mica<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n An\u00e1lisis de Fen\u00f3menos de transporte<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Matem\u00e1ticas aplicadas<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Ing. Aplicada: Obligatorias<\/strong><\/td>\n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Evaluaci\u00f3n Econ\u00f3mica de Proyectos<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Ing. Aplicada: Optativas<\/strong><\/td>\n <\/td>\n \n \n \n \n Proyecto Terminal<\/strong><\/td>\n <\/td>\n \n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n Proyecto Terminal I: Vinculante<\/td>\n Proyecto Terminal II: Reporte Final<\/td>\n<\/tr>\n \n Total de cursos<\/strong><\/td>\n 3<\/td>\n 4<\/td>\n 3<\/td>\n 3<\/td>\n<\/tr>\n \n Total de cr\u00e9ditos de los cursos<\/strong><\/td>\n 114<\/td>\n<\/tr>\n \n Actividades acad\u00e9micas<\/strong><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Total de A.A.<\/strong><\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Total de cr\u00e9ditos de las A.A.<\/strong><\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Cr\u00e9ditos totales 114<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n \n
\n\n
\n Nombre de la EE<\/td>\n Cr\u00e9ditos<\/td>\n Horas<\/td>\n<\/tr>\n \n Horas teor\u00eda con profesor<\/td>\n Horas teor\u00eda sin profesor<\/td>\n Horas pr\u00e1ctica con profesor<\/td>\n Horas pr\u00e1ctica sin profesor<\/td>\n<\/tr>\n \n Fundamentos para la Ingenier\u00eda de Procesos <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Matem\u00e1ticas aplicadas<\/td>\n 10<\/td>\n 60<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Fen\u00f3menos de transporte<\/td>\n 10<\/td>\n 60<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Termodin\u00e1mica<\/td>\n 10<\/td>\n 60<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Ingenier\u00eda Aplicada: Obligatorias <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Ingenier\u00eda de Reactores<\/td>\n 10<\/td>\n 60<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Evaluaci\u00f3n Econ\u00f3mica de Proyectos<\/td>\n 8<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 30<\/td>\n 30<\/td>\n<\/tr>\n \n Ingenier\u00eda Aplicada:Optativas en la LGAC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Optativa I<\/td>\n 8<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 30<\/td>\n 30<\/td>\n<\/tr>\n \n Optativa II<\/td>\n 8<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 30<\/td>\n 30<\/td>\n<\/tr>\n \n Optativa III<\/td>\n 8<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 30<\/td>\n 30<\/td>\n<\/tr>\n \n Proyecto Terminal <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Seminario I<\/td>\n 6<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Seminario II<\/td>\n 6<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Seminario III<\/td>\n 6<\/td>\n 30<\/td>\n <\/td>\n 15<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n Proyecto Terminal I: Vinculante<\/td>\n 12<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n 180<\/td>\n<\/tr>\n \n Proyecto Terminal II: Reporte Final<\/td>\n 12<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n 180<\/td>\n<\/tr>\n \n Actividades Acad\u00e9micas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n En este apartado se colocar\u00e1 el nombre de la actividad acad\u00e9mica<\/td>\n Cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n \n \n