Universidad Veracruzana

Principios pedagógicos para la formación jurídica

El derecho como fenómeno social, disciplina de estudio y ciencia jurídica está siendo revolucionado, en los últimos años se han experimentado grandes transformaciones que representan vuelcos copernicanos en algunas ideas fundamentales del Sistema Jurídico

Mexicano.

En esta coyuntura, la formación jurídica cobra un papel trascendental como herramienta para dar sentido y preparar integralmente la actuación de los juristas que deben y deberán desenvolverse en este vertiginoso y serpenteante camino que representa el ejercicio del Derecho en sus diversos campos de acción.

Sin embargo, la propia formación jurídica requiere una nueva configuración para adecuarse y orientar los cambios que se presentan en la materia, ello implica adoptar y perfeccionar nuevos principios pedagógicos para la formación íntegra e integral del jurista, superando los modelos de educación tradicional aún presentes en muchas facultades de derecho.

Este curso representa una propuesta pedagógica específicamente adaptada para la formación del jurista, considerando, de manera particular, las circunstancias previamente mencionadas, pretende erigir un modelo de formación jurídica lo más completo posible, se desarrolla con un enfoque multidisciplinar que integra la pedagogía y el derecho con otras áreas del conocimiento

·         Comprender los aspectos esenciales que integran armónicamente la pedagogía y el derecho desde la perspectiva de los modelos contemporáneos de estas ciencias.

·         Distinguir los principales modelos de formación jurídica emergente y sus implicaciones a fin de poder aplicarlos en sus intervenciones pedagógicas.

·         Desarrollar las habilidades necesarias para implementar diversas técnicas de didácticas para la formación jurídica en congruencia con los modelos de formación integral.

1.1. Las tres dimensiones de la formación jurídica integral

1.2. Sentido social y finalidad de la formación jurídica

1.3. Enfoque transformador para la enseñanza del derecho

Distinguir los principales modelos de formación jurídica emergente y sus implicaciones a fin de poder aplicarlos en sus intervenciones pedagógicas.

2.1. Formación de competencias jurídicas

2.2. Dimensión axiológica de la formación jurídica

2.3. Una nueva forma de comprensión jurídica en complejidad multidisciplinaria.

2.4. Las TIC en la formación jurídica

2.5. Formación de competencias emocionales en los juristas.

2.6. Género e igualdad en la formación jurídica.

3.1. Aspectos formales.

3.2. Referentes curriculares.

3.3. Secuencia didáctica.

3.4. Materiales

Exposición docente en plenaria

Análisis de lecturas

Investigación individual

Aplicación de ejemplos a los trabajos de investigación.

Exposición de los estudiantes.

Discusión en equipos

Salón convencional con acceso a internet inalámbrico.

Pintarrón y plumones

Proyector Datashow

CPU

Báez, J. (2021). Pedagogía Jurídica como acción transformadora. Fondo Editorial para la Investigación Académica.

Báez, J. (2015). Principios pedagógicos para la formación jurídica. Universidad Veracruzana.

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Forma de

Evaluación

Actividades en clase

Clase muestra

Ejercicios de análisis (reportes de lectura)

Exposición

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