El Desarrollo Curricular en la Universidad Veracruzana se asume como en un espacio vital para la proyección de los procesos formativos integrales de los estudiantes con el propósito de favorecer, en congruencia con los fundamentos del Modelo educativo institucional, diseños curriculares pertinentes en el marco de prácticas de evaluación del currículum, más reflexionadas y auténticas, imprescindibles para una educación de calidad, responsable social y profesionalmente.
El departamento de Desarrollo curricular ofrece apoyo técnico pedagógico referente al diseño y evaluación curricular, además de materiales de lectura para contribuir a dichas actividades.
El Desarrollo Curricular en la Universidad Veracruzana se asume como en un espacio vital para la proyección de los procesos formativos integrales de los estudiantes con el propósito de favorecer, en congruencia con los fundamentos del Modelo educativo institucional, proyectos curriculares pertinentes en el marco de prácticas de evaluación del currículum reflexionadas e imprescindibles para una educación de calidad así como responsable profesional y socialmente.
El Departamento de Desarrollo Curricular orienta los procesos curriculares de evaluación, diseño y actualización de los Planes y Programas de Estudio en la UV y para hacerlo considera que
- Son resultado del trabajo colaborativo y participativo de cuerpos colegiados internos y/o externos multi, inter y transdisciplinario y que se apegan a las políticas de innovación educativa y normatividad de la Universidad Veracruzana.
- Los planes y programas de estudio se construyen con criterios donde los ambientes de aprendizaje permitan el desarrollo de capacidades cognitivas, competencias y habilidades, así como perfiles integrales de ciudadanía y responsabilidad social universitaria.
- Son la expresión de una visión orientada hacia la competitividad internacional.
- Se encuentran en evaluación permanente para garantizar su pertinencia.
- El desarrollo curricular incluye la operación académica financiera y administrativa de los planes de estudio.
Las funciones del Departamento de Desarrollo Curricular son:
- Proponer lineamientos generales para la creación, modificación o actualización curricular de los planes y programas de estudio de la Universidad Veracruzana.
- Realizar propuestas metodológicas en los procesos de creación, modificación o actualización curricular conforme al modelo educativo institucional y la normatividad institucional.
- Realizar propuesta metodológicas de autoevaluación para la toma de decisiones respecto a la modificación y/o actualización de los planes y programas de estudio.
- Revisar las propuestas de planes y programas de estudios para validar su congruencia con el modelo educativo institucional a través de la metodología propuesta por la Universidad Veracruzana.
- Dar seguimiento institucional a la evaluación, actualización y rediseño de los planes y programas.
El diseño curricular es una actividad fundamental en el quehacer académico con responsabilidades de docencia y gestión institucional en quienes confluye tanto la formación disciplinaria como la experiencia acumulada de conducir el aprendizaje de los estudiantes hacia las opciones profesionales que nuestra institución ofrece.
En este espacio, se encuentran los apoyos técnico-pedagógicos para ejecutar esta actividad con suficiencia y congruencia de acuerdo con los principios del Modelo educativo institucional:
- Guía para el diseño de proyectos curriculares con el enfoque de competencias, UV, seguida de una lista con las condiciones, en términos de documentos y características de éstos, que deben reunir los planes de estudio para incorporarse al Modelo Educativo Institucional.
- Propuesta de plan de trabajo para la evaluación y diseño curricular
- Compilación de estrategias metodológicas de aprendizaje para el diseño de experiencias educativas (EE).
El diseño curricular pertinente y de calidad, es uno de los pilares principales de una institución educativa, ya que con él se da dirección al proceso de enseñanza – aprendizaje y evaluación que permite la consecución de una educación competitiva a nivel local, e internacional; lo cual da sentido al seguimiento puntual de la oferta educativa, como lo establece el Plan de trabajo 2021 y el plan de desarrollo al 2030.
Nuestra principal labor está en proporcionar orientación para la creación, modificación y actualización curricular, con la intención de contribuir a la generación de proyectos curriculares viables, de calidad y socialmente pertinentes que se refleje en los egresados de la Universidad.
El Departamento de Desarrollo Curricular, por lo tanto visualiza su apoyo en tres momentos:
1.Nueva creación
Definición
Se refiere a la construcción de una nueva opción profesional con la finalidad de incrementar y diversificar la oferta educativa de la Universidad Veracruzana en sus diversas modalidades educativas.
Lineamientos:
Revisar y atender las propuestas de operación establecidas en la normatividad:
- Procedimiento Aprobación de planes de estudio de nivel Técnico, Técnico Superior Universitario (TSU) y Licenciatura, acorde al Modelo Educativo Institucional https://www.uv.mx/secretariaacademica/planes-de-estudio/plan-de-estudios/
- Reglamento de planes y programas
- Estatuto del personal académico
- Estatuto de los alumnos 2008
- Lineamientos del MEI
- Indicadores del organismo acreditador respectivo
2. Partir de la generación de estudios de viabilidad y factibilidad, así como de pertinencia.
3. La nueva opción profesional debe contar con la adscripción a una entidad académica, así como una proyección de banco de horas y necesidades de infraestructura y personal académico, valorado con las Áreas Académicas correspondientes.
4. Cumplir con las fases del diseño curricular.
5. Cumplir con los requerimientos para su óptima operación.
6. Presentar el documento para el registro del plan de estudios ante la SEP.
2.Rediseño curricular
Definición
Es la reestructuración de un plan de estudios y programas de experiencias educativas con la finalidad de dar respuesta a los avances científicos, tecnológicos, disciplinarios de la profesión, así como a las necesidades económicas y sociales del país.
Lineamientos generales para el rediseño curricular:
1. Revisar y atender las propuestas de operación establecidas en la normatividad:
- Procedimiento Aprobación de planes de estudio de nivel Técnico, Técnico Superior Universitario (TSU) y Licenciatura, acorde al Modelo Educativo Institucional https://www.uv.mx/secretariaacademica/planes-de-estudio/plan-de-estudios/
- Reglamento de planes y programas
- Estatuto del personal académico
- Estatuto de los alumnos 2008
- Lineamientos del MEI
- Indicadores del organismo acreditador respectivo
2. Partir de la evaluación estatal interna y externa del plan de estudios y los programas de experiencias educativas.
3. Cumplir con las fases del rediseño curricular.
4. Nombrar un órgano consultivo compuesto por expertos externos en la disciplina para revisar los avances y realizar aportes en tres momentos:
- al concluir la construcción el perfil de egreso.
- al concluir la estructura curricular junto con una breve descripción de contenidos.
- al terminar los programas de experiencia educativa.
5. Cumplir con los requerimientos para su óptima operación.
6. Presentar el documento para el registro de la nueva versión del plan de estudios en la SEP.
3.Actualización curricular
Definición
Es el reajuste de los programas de experiencias educativas con la finalidad de dotar de congruencia interna entre los elementos del mismo, así como con el plan de estudios y, estar a la vanguardia de los saberes emergentes. Lo anterior brinda claridad en las intenciones educativas.
Lineamientos:
1. Apegarse a la normatividad:
- Reglamento de planes y programas
- Reglamento de academias
- Estatuto de los alumnos 2008
- Indicadores del organismo acreditador respectivo
2. Partir de la evaluación estatal interna y externa del plan de estudios y los programas de experiencias educativas.
3. Los cambios deben ser aprobados en las juntas académicas y consejos técnicos respectivos (de todas las regiones en que se opere dicha opción profesional), notificando al área académica respectiva y a la DGDAIE/DDC las actualizaciones.
4. Realizar el ajuste a la información presentada en el portal UV.
Del mismo modo, para la presentación de los Planes de estudio se presentan los documentos de apoyo para los procesos de nueva creación, rediseño y actualización que son los siguientes:
Plan de seguimiento Planes de Nueva Creación
(Versión 2020)
Disposiciones para la presentación de los Planes de Estudio
(Versión 2021)
