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Analizar el origen, evolución y situación actual del programa educativo.
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Describir exhaustivamente los elementos que intervienen en el desarrollo de un programa educativo (antecedentes, características de los estudiantes y del personal académico, la organización académico-administrativa y la infraestructura).
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Identificar elementos de congruencia externa, a partir de la relación entre el desarrollo del plan de estudio vigente y el campo profesional.
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Detectar los factores que condicionan la operatividad de un nuevo plan de estudios de un programa educativo acorde con el MEIF.
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