Corre, lee y dile
Por Germán Martínez Aceves
Imaginemos un campus universitario amontonado de automóviles, paredes sucias, botes de basura rebosantes, puestos de comida donde predominan los alimentos chatarra, salones desordenados y sucios, baños desaseados, jardines descuidados y una comunidad despreocupada de sus espacios de convivencia que a la vez refleja la extensión de su casa y de su ciudad.
La imagen no es ajena a una cotidianidad donde la Universidad tiene el deber de ser el paradigma del cambio. La realidad no se puede soslayar. Para transformar es necesario crear la transformación desde adentro, en los campos de la conciencia y la participación, en el ser y el hacer.
Hace 20 años, la Universidad Veracruzana inició un proceso de cambio integral a través del Plan Maestro para la Sustentabilidad que se presentó el 29 de julio de 2010 ante el Consejo Universitario que derivó a la vez en la aprobación de la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad (CoSustenta) y el Consejo Consultivo General. El proyecto evolucionó hacia una Red Universitaria para la Sustentabilidad que articula las acciones en las cinco regiones de la UV en el estado de Veracruz, un Observatorio para la Sustentabilidad y el primer Reglamento para la Sustentabilidad.
Esta experiencia pionera se registra en el libro Cocreando sustentabilidad humana desde la participación. La experiencia de la Universidad Veracruzana, compilado por Lázaro Rafael Sánchez Velásquez, Édgar Eduardo Ruiz Contreras, Enrique Vargas Madrazo, Isis Chang Ramírez, Miguel Ángel Escalona Aguilar y José Antonio Pensado Fernández.
En siete escritos, catorce académicos de disciplinas diversas nos explican a través de la filosófica teoría y la enriquecedora práctica la importancia de la co-creación, es decir, la acción en conjunto, el caminar-junto-con, el transformarse desde adentro para transformar la realidad desde lo individual y lo colectivo.
Lázaro Rafael Sánchez Velásquez y Enrique Vargas Madrazo, dos de los principales motores de este proyecto, consideran que: “la sustentabilidad no es un concepto o una definición rígida…sino que es una pregunta-en-la-acción permanente (…). Lo apropiado y la apropiación de lo sustentable surge desde la cocreación crítica y reflexiva de los colectivos, respecto a cómo hacen lo que hacen y con qué tecnologías y procesos organizacionales abordamos la satisfacción de nuestras necesidades de vida y de trabajo”.
Los temas que se tratan en el libro son: La sustentabilidad en nuestra universidad; Sustentabilidad humana y organizacional: diálogo y comunidad cocreando el buen vivir; Educación para una vida sustentable: ecopedagogía del diálogo; Tejiendo redes para la sustentabilidad: encuentros y vinculación comunitaria; Acciones para la sustentabilidad en la Universidad Veracruzana: transformarse para transformar; Sistema Universitario de Gestión Ambiental y; Tres ejes-procesos para la gestión de la sustentabilidad: nuestro caso.
Muchos son los ejemplos que en la práctica se llevan a cabo como: ahorro de energía, utilización óptima de papel o su sustitución con las nuevas tecnologías, purificación y cuidado del agua, separación de la basura, promoción de comida saludable, creación de huertos, impulso de actividades físicas, entre otros.
Cocreando sustentabilidad humana desde la participación. La experiencia de la Universidad Veracruzana, compilado por Lázaro Rafael Sánchez Velásquez, Édgar Eduardo Ruiz Contreras, Enrique Vargas Madrazo, Isis Chang Ramírez, Miguel Ángel Escalona Aguilar y José Antonio Pensado Fernández, es de la UV, 190 páginas, 2020. Se puede adquirir en Xalapa, Veracruz, en la librería Hyperión.
