Universidad Veracruzana

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Sección: General

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    LAS TIC EN EL APRENDIZAJE

    Humanidades   LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS Objetivo: Orientar, a través del aporte teórico-práctico, el diseño e implementación de iniciativas TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés. Dirigido a: Profesores de inglés de educación básica, media superior y superior. Temario: El enfoque comunicativo y las habilidades básicas del idioma inglés

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    PLANO NORMATIVO

    Humanidades   PLANO NORMATIVO EN EL DERECHO PROCESAL-CIVIL Y EL DIVORCIO SIN EXPRESIÓN DE CAUSA Objetivo: Conocer que si el divorcio sin causa y el procedimiento y las etapas que la constituyen Dirigido a: Estudiantes y egresados del programa educativo de derecho y público en general Temario: Qué es el divorcio sin causa Etapa postulatoria Etapa

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    EDUCACIÓN INCLUSIVA

    Humanidades   EDUCACIÓN INCLUSIVA: ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS EN EL AULA Objetivo: Desarrollar ambientes de aprendizaje inclusivos a través de propuestas de intervención que fomenten la disminución de barreras para el aprendizaje y la participación. Dirigido a: Maestros de Educación Especial, Docentes de nivel Preescolar y Primaria, Psicólogos, Logopedas, Pedagogos, Asistentes Educativas, Estudiantes del Área de Educación,

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    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

    Humanidades   METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA Objetivo: Adquirir  las nuevas herramientas metodológicas  que se exigen a nivel posgrado, tanto para publicar como para los trabajos recepcionales de grado. Dirigido a: Egresados de la maestría en Derecho. Temario: Características de la investigación Estudios de casos y tipología de tesis e investigaciones La originalidad e innovación Líneas de generación

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    FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL

    Ciencias de la Salud   FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL EN EL TRABAJO: IDENTIFICACIÓN, ANÁLISIS Y PREVENCIÓN Objetivo: Identificar los factores de riesgo psicosocial existentes en el centro de trabajo con el fin de generar propuestas de prevención que favorezcan entornos laborales saludables. Dirigido a: Jefes y gerentes de área de recursos humanos, psicólogos laborales y personal

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    FACTORES DE RIESGO ERGONÓMICO

    Ciencias de la Salud   FACTORES DE RIESGO ERGONÓMICO EN EL TRABAJO: IDENTIFICACIÓN, ANÁLISIS, PREVENCIÓN Y CONTROL Objetivo: Evaluar los factores de riesgo ergonómicos existente en el Centro de Trabajo con el fin de generar propuestas de prevención y control que impacten de forma positiva en la salud de los trabajadores. Dirigido a: Médicos, nutriólogos, enfermeras,

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    BÁSICO DE ILUMINACIÓN ESCÉNICA

    Artes   BÁSICO DE ILUMINACIÓN ESCÉNICA Objetivo: Transmitir las bases del conocimiento teórico y práctico de la iluminación teatral y de las artes escénicas, para mejorar la calidad los montajes escénicos en las condiciones más variadas. Dirigido a: Profesionales y estudiantes de teatro. Temario: Arte y técnica El arte escénico El ámbito teatral Trabajo práctico (la

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    HABILIDADES ESTRATÉGICAS PARA VENTAS

    Económico- Administrativa   HABILIDADES ESTRATÉGICAS PARA VENTAS Objetivo: Desarrollar estrategias efectivas para incrementar la competitividad de la fuerza de ventas y procesos de negociación que propicien la fidelización de sus clientes. Dirigido a: Administradores y gerentes, ejecutivos en ventas y del área comercial, consultores y emprendedores que busquen desarrollar habilidades para crear valor a sus clientes

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    HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN

    Económico- Administrativa   HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN  DE TESIS EN DESARROLLO REGIONAL Objetivo: Aportar las herramientas teóricas, prácticas y metodológicas para que egresados diseñen, desarrollen y redacten un protocolo y una investigación de tesis en el área de desarrollo regional cumpliendo con el tiempo y forma establecidos. Dirigido a: Egresados de maestrías en

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    TRABAJO SOCIAL GERENCIAL

    Humanidades   TRABAJO SOCIAL GERENCIAL EN LA CERTIFICACIÓN DE HOSPITALES Objetivo: Profesionalizar a los trabajadores sociales en el servicio y la atención médica, implementando procesos de certificación y acreditación en base al modelo de competencias. Dirigido a: Profesionales que se desempeñen en Instituciones de salud pública o privadas, encargados de departamentos de calidad, estudiantes, técnicos, universitarios

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Fecha: 30 octubre, 2024 Responsable: Educación Continua UV Contacto: deec@uv.mx