The goal of our six Spanish courses is to develop holistic linguistic skills, on the basis of the appropriate grammar and practical contents corresponding to each level of proficiency. Also, we have five Spanish Workshops (mainly with oral and writing activities) to support the Spanish courses mentioned above.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
This course is planned according to the students’ needs; hence, it seeks to provide students with basic tools for them to relate to their new environment at an elemental level as well as to approach them to the culture. This way, students start acquiring Spanish by developing the four linguistic skills.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
In this course, students will develop their skills so as to be able to express their ideas, opinions, and exchange them using both oral and written production.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
Studying Spanish as a foreign language involves an educational reality that requires a methodology that encompasses the possibility of achieving proposed goals in the definition of teaching objectives, material selection and activities to be carried out as well as in the evaluation method and all resources through which students acquire the communicative proficiency in the target language. This course intends to help students learn Spanish in an integral way, considering that any language is basically a communication tool.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
The objective of this course is to reinforce the grammar aspects acquired in the previous level. It involves improving the ability to speak about the past, even considering some complex aspects; making emphasis on the subjunctive mood, especially referring to the past; and, finally, increasing the ability to talk about what other people do, think, want, wish or feel.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
This course contemplates the necessity and convenience for foreign students to polish their communicative skills so as to understand, speak, read and write the language of our culture, focusing on Mexican Spanish, but also considering other Spanish varieties. Furthermore, the course takes into account all grammatical knowledge acquired in the previous levels as a theoretical supporting element for better language proficiency.
▪ Total: 45 hours/ 4 credits
Español VI is for advanced Spanish learners. It gives them the opportunity to perfect their oral, writing and reading skills in order for students to be able to efficiently communicate in Spanish
▪ 45 hours total / 4 credits
Teaching Spanish for Specific Purposes consists on training students on the use of the appropriate language according to the professional situation in which they develop. Through this course, students will practice skills and necessary strategies pertaining to the area of businesses in order to be able to communicate in a concrete situation, through the understanding and knowledge of specific vocabulary.
This course is for students with a high intermediate, advanced and proficiency level.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
Through this course, students will be able to put into practice their grammatical and functional knowledge in the four skills: reading, writing, listening and speaking.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
In this course, students will practice grammatical knowledge acquired in Español II Class addressing the four skills: reading, writing, listening and speaking. They will also know some Mexican cultural aspects: traditions, customs and history through reading activities and other types of activities.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
Through the integration of the four skills, this course intends to help student acquire the necessary tools to narrate past events; express their feelings and desires; voice their opinions (agree and disagree); to talk about the future and express real and possible situations.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
In this course, students will be able to express their feelings, ideas and opinions using the four skills: Reading, writing, listening and speaking. The workshop will be focused on practicing the contents studied in Español IV; therefore, theoretical aspects will be addressed only if explicitly required by students.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
This course will support all language knowledge and help students practice what they have learn so far. It will also function as a recycle course for those students who need to reinforce advanced Spanish knowledge. Finally, this course is also an indirect aid to Español V class.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
Students will perfect their knowledge by developing the four language skills which will enable them to be in several communicative situations and produce different types of texts.
▪ Total 30 hours / 3 credits
The objective of this course is to expose students to the work of some of the most outstanding short story writers in the Hispano-American literature of the XX Century: Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, Juan Jose Arreola, Gabriel García Márquez and Rosario Castellanos among others, by reading and commenting on some of their texts, located in the literary movements to which they belong.
▪ 30 hours total / 3 credits
This course’s objective is that the student understands the development of the XX century Mexican novel as a cultural phenomenon that arose parallel to social and historic events, and to be able to understand the advance of the literary techniques that characterize the Mexican novel from the revolutionary movement. Some of the novels that will be read in the course are Los de de abajo by Mariano Azuela, Pedro Páramo by Juan Rulfo and La muerte de Artemio Cruz by Carlos Fuentes, among others.
▪ 30 hours total / 3 credits
The objective of this course is to introduce the student to the study of the Mexican short-story of the last 25 years, as well as to analyze the main themes of these short-stories from a literary perspective and from the social context of its own time. In this course, the techniques and the styles that the most outstanding contemporary short-story writers have developed will be studied. This course will attempt to initiate the student in the use of some literary methodologies in the short-story analysis.
▪ 30 hours total / 3 credits
The objective of this course is to introduce the students to the analysis and interpretation of the Latin American Literature written by women, as well as providing them with a panorama of this literature through texts such as: Cambio de armas by Luisa Valenzuela, Lección de Cocina by Rosario Castellanos, Como Agua para Chocolate by Laura Esquivel, Eva Luna by Isabel Allende, among others.
▪ 30 hours total / 3 credits
The program of this course covers the time period of Mexican history, beginning with Pleistocene hunters and gatherers to the fall of Aztec Empire in 1521. The students will increase their knowledge on the Ancient Civilizations of America, learning to think of them as part of the history of the mankind. This knowledge can be useful in the understanding of the current sociocultural diversity.
▪ 30 hours total / 3 credits
This course explains the situation of the current reality in Mexico around the economic, political and cultural projects developed in this country in order to observe both its achievements and its failures. This way, it will be understood why there is an unequal growing and why needs and desires persist among the Mexican people that are living these early years of the 21th century. The students will know the most important economic, political and socio-cultural processes from 1920 to date and they will discuss their points of view (about it).
▪ 30 hours total / 3 credits
▪ Offered in English and in Spanish
The objective of this course is that students know the real Mexican business environment, such as the problems of the Mexican companies, the new free trade agreements signed by Mexico, the programs offered by the Government to support Mexican companies and finally the customs to make business in Mexico.
▪ 30 hours total / 3 credits
The objectives of this course is to reflect on identity and otherness; to know what it has meant ‘’to be Mexican’’ and approach to how Mexicans picture ‘’ the others’’. These specific objectives have the goal to achieve a comprehension about Mexicans through a sociocultural diversity and the concrete experiences students have during their stay in Mexico.
▪ 30 hours total / 3 credits
Through an artistic tour, this course attempts to bring the students closer to some thoughts, beliefs, values and customs that, due to their importance and rooting, have given identity to the Mexican people. The objectives are to make clear the influence that the popular and traditional culture has had on the works of Mexican artists, provide students with elements that will allow them to understand better the Mexican culture and to bring them closer to the contemporary history through plastic arts.
▪ 30 hours total / 3 credits
▪ Offered in English
The course will highlight the most important facts and processes of almost five centuries of history. The course will focus on the evolution of the main indigenous groups that inhabited Mexico prior to conquest, and then the Spaniards and Black populations. We will underline the various ethnic groups participation during different time periods and their relationship with the Mestizos (Mixed populations) and the official Government leading up to today. We will finish the course by analyzing the ethnic participation in the Zapatist movement after 1994 and how the Mexican politics, economy and government have changed since then.
Novela Mexicana Contemporánea
Cuento Mexicano Contemporáneo
Literatura Latinoamericana Escrita por Mujeres
Civilizaciones Prehispánicas
México Contemporáneo
Haciendo Negocios en México
Identidad del Mexicano
Arte Mexicano Contemporáneo
Cultura y Civilización Mexicanas
Novela Mexicana Contemporánea
Cuento Mexicano Contemporáneo
Literatura Latinoamericana Escrita por Mujeres
Civilizaciones Prehispánicas
México Contemporáneo
Haciendo Negocios en México
Identidad del Mexicano
Arte Mexicano Contemporáneo
Cultura y Civilización Mexicanas
Estos cursos tienen como objetivo el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas de manera integral sin perder de vista el eje gramatical. Del mismo modo promueven el desarrollo de las habilidades de comunicación primordiales: la comprensión auditiva y la expresión oral.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
Este está planeado en función de las necesidades del alumno. Por lo tanto, trata de proporcionarle las herramientas básicas necesarias para relacionarse de forma elemental en su nuevo entorno, así como ponerlo en contacto con la cultura. De esta manera, el alumno comienza a adquirir el español a través del desarrollo de las cuatro destrezas lingüísticas.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
En este curso el alumno desarrollará las habilidades de manera que mediante la producción oral y la producción escrita sea capaz de expresar sus ideas, puntos de vistas e intercambiar ideas.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
El estudio del idioma español como lengua extranjera plantea una realidad educativa singular que requiere de una metodología que contemple la posibilidad de lograr las metas propuestas tanto en el planteamiento de los objetivos de enseñanza, la selección de materiales y actividades a realizar, así como en las formas de evaluación y todos los recursos mediante los cuales el alumno adquiere la competencia comunicativa en la lengua meta. A través de este curso, se pretende que el alumno aprenda la lengua española de una manera integral, considerando que cualquier idioma es fundamentalmente un instrumento de comunicación.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
El objetivo de este curso es reforzar los aspectos gramaticales adquiridos en el nivel anterior, por lo tanto, incluye mejorar la habilidad para narrar en el pasado, incluyendo aspectos complejos; enfatizar el uso del subjuntivo, referido especialmente al contexto del pasado. Además, ampliar el conocimiento sobre la capacidad para hablar sobre lo que otros dicen o referir a lo que otros hacen, piensan, quieren, desean, opinan.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
Este curso considera la necesidad y conveniencia de que el estudiante extranjero afine sus habilidades comunicativas para entender, hablar, leer y escribir el idioma de nuestra cultura, particularmente en el contexto del español de México, incluyendo las modalidades de otros países hispanohablantes. Asimismo, tiene en cuenta la importancia de recapitular los conocimientos gramaticales adquiridos en los cursos anteriores como elementos de apoyo teórico para un mayor dominio del lenguaje.
▪ Total: 45 horas / 4 créditos
El curso de Español VI, dirigido a alumnos de nivel avanzado de E/LE, brinda la oportunidad de perfeccionar las habilidades orales, de escritura y de lectura, con el fin de que los estudiantes puedan comunicarse eficientemente en español. Proponemos un enfoque de aprendizaje integral en donde la práctica verbal y escrita de las estructuras del lenguaje consolide dichas habilidades.
▪ 45 horas totales / 4 créditos
La enseñanza del español con fines específicos consiste en emplear la lengua de una manera adecuada a la situación profesional en la que se desenvuelve el estudiante. A través de este curso el alumno practicará las destrezas y estrategias necesarias para poderse comunicar de forma efectiva en español en situaciones concretas en el área de negocios. Este curso es para estudiantes de nivel intermedio alto, avanzado y perfeccionamiento.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
Mediante este curso los estudiantes serán capaces de poner en práctica sus conocimientos gramaticales y funcionales en las cuatro habilidades: comprensión, y expresión oral.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
En este curso el estudiante pondrá en práctica sus conocimientos de gramática adquiridos en la clase de Español II haciendo uso de las cuatro habilidades: comprensión auditiva, compresión lectora, expresión oral y expresión escrita. Además que conocerá aspectos culturales de México: tradiciones, costumbres, historia a través de lecturas y diferentes actividades.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
Con este curso se pretende que por medio de la integración de las cuatro destrezas comunicativas, los alumnos adquieran las herramientas necesarias para relatar hechos del pasado; expresar sus sentimientos y deseos; expresar sus opiniones, acuerdo y desacuerdo; hablar del futuro y expresar condiciones reales y posibles.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
El taller de Español V sirve para reforzar conocimientos del idioma y para poner en práctica los conocimientos que los alumnos ya adquirieron, además de actuar como curso remedial para aquellos alumnos que tienen lagunas sobre el conocimiento de la lengua a nivel avanzado. También sirve de apoyo indirecto al trabajo realizado en clase de Español V.
▪ Total: 30 hours / 3 credits
This course will support all language knowledge and help students practice what they have learn so far. It will also function as a recycle course for those students who need to reinforce advanced Spanish knowledge. Finally, this course is also an indirect aid to Español V class.
▪ Total: 30 horas / 3 créditos
El alumno perfeccionará sus conocimientos mediante el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas lo que le proporcionará las herramientas necesarias para desenvolverse en diversas situaciones comunicativas así como para producir diferentes tipos te textos.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
El objetivo de este curso es que el alumno conozca la obra de algunos de los cuentistas más destacados en el ámbito literario hispanoamericano de este siglo XX: Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, Juan José Arreola, Gabriel García Márquez y Rosario Castellanos entre otros, mediante la lectura y comentario de algunos de sus textos, situados en los movimientos literarios a los cuales pertenecen.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Este curso busca que el estudiante comprenda el desarrollo de la novela mexicana del siglo XX como un fenómeno cultural que surge paralelo a los acontecimientos sociohistóricos, y que sea capaz de determinar el avance de las técnicas literarias que caracterizan la novela mexicana a partir del movimiento revolucionario. Algunas de las lecturas que forman parte de los contenidos de este curso son Los de de abajo de Mariano Azuela, Pedro Páramo de Juan Rulfo y La muerte de Artemio Cruz de Carlos Fuentes, entre otras.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Los objetivos del curso son introducir al alumno en el estudio del cuento mexicano de los últimos 25 años, así como analizar los temas principales que abordan estos cuentos desde la perspectiva literaria y el contexto social de la época. En este curso se estudiarán las técnicas y estilos que han desarrollado algunos de los cuentistas contemporáneos más destacados, e intentará iniciar al alumno en la aplicación de algunas de las metodologías literarias al análisis del cuento.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Este curso tiene como objetivo introducir al estudiante en el análisis e interpretación de la literatura latinoamericana escrita por mujeres, así como llevarlo a conocer un panorama de esta literatura a través de una selección de textos tales como: Cambio de armas de Luisa Valenzuela, Lección de Cocina de Rosario Castellanos, Como agua para chocolate de Laura Esquivel, Eva Luna de Isabel Allende, entre otros.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Mediante este curso, los estudiantes extranjeros podrán –al conocer el desarrollo de las culturas prehispánicas revalorar las opciones que respecto a las antiguas civilizaciones se obtiene en la literatura no especializada, pero de grandes alcances de difusión popular. De igual manera, este curso busca que este conocimiento sea útil en la comprensión de identificación de la diversidad sociocultural contemporánea.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Este curso se concentra en la explicación del México actual en torno a los proyectos económicos, políticos y culturales desarrollados en este país, para observar tanto sus logros como sus fracasos y así comprender por qué existe un crecimiento desigual y persisten necesidades y anhelos entre los mexicanos que viven este inicio de siglo XXI.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
▪ Ofertado en Inglés o español
El objetivo de este curso es que los estudiantes conozcan la realidad del ambiente del mundo empresarial en México, tales como los problemas que enfrentan las compañías mexicanas, los nuevos tratados de Libre Comercio firmados por México, los programas de fomento del Gobierno Mexicano para apoyar a las empresas, así como entender la forma de hacer negocios en México.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
Los objetivos del curso son reflexionar sobre los conceptos de identidad y alteridad, hacer un recorrido de lo que ha significado “ser mexicano” y aproximarse al cómo los mexicanos construyen a “los otros”. Estos objetivos específicos convergen en la meta de lograr una comprensión de los mexicanos a través de una diversidad sociocultural y de las experiencias concretas que viva el estudiante durante su estancia en México.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
El curso intenta, a través de un recorrido artístico, acercar a los estudiantes a algunos de los pensamientos, creencias valores y costumbres que por su importancia y arraigo han dotado de identidad al pueblo mexicano. Los objetivos son hacer evidente la influencia que ha tenido la cultura popular y tradicional en la obra de los artistas mexicanos, brindar a los estudiantes elementos para una mejor comprensión de la cultura mexicana y acercarlos a la historia contemporánea a través de las artes plásticas.
▪ Total 30 horas / 3 créditos
▪ Ofertado en inglés
Se revisará la diversidad socio-cultural que conforma al país, reconociendo las distintas influencias que han transformado las culturas autóctonas y se acerca a las manifestaciones estéticas representativas de México, tanto de la alta cultura como de la cultura popular, con la finalidad de lograr un conocimiento general sobre el proceso cultural mexicano que le permita contextualizar de la mejor manera su experiencia intercultural en México. Algunos de los temas que se abordan en este curso son: las culturas antiguas de México, la época de la colonia, festividades religiosas, muralismo prehispánico, así como temas relacionados con el mestizaje, indigenismo, urbanidad y ruralismo.
