FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA
Los problemas que enfrenta el país en los aspectos socioeconómicos y que repercuten en la educación, en la salud y en general en el nivel de bienestar de la población requieren que se busquen diversas estrategias de abordaje para resolverlos. Una de estas, y muy importante, es la preparación de recursos humanos con una visión integral de la realidad y con capacidad para trabajar en forma coordinada con otros profesionales y con la población, para solucionar o atenuar los efectos de esta problemática.
La visión de integralidad es necesaria porque los problemas que se enfrentan son de diversa índole, muchos de ellos están interrelacionados y por tanto para su resolución se requiere manejar diversos aspectos que son determinantes.
Para preparar a un profesional en forma integral se requiere que este aprenda a manejar los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y ambientales que están presentes en el individuo en la familia y en la comunidad; que sea capaz de abordarlos en forma multidisciplinar, con programas dirigidos a los diferentes grupos de edad (niños adolescentes, jóvenes y adultos); involucrando acciones de salud educación y trabajo; todo ello le permite trabajar con la población para que ésta logre el bienestar psicosocial.
MISIÓN
El programa busca que los profesionales que ingresen en un período de entrenamiento de dos años adquieran las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes en el área psicosocial para dar una atención de calidad a la población y contribuir como un facilitador a generar un cambio a nivel individual, familiar o comunitario en la localidad donde sea asignado
VISIÓN
Lograr profesionales con sentido de responsabilidad; entregados al servicio de la humanidad y comprometidos con el amor, con la libertad, y con el desarrollo como seres humanos.
En este contexto, se plantea el Programa de Especialidad de Psicología en Atención Integral a la Salud que aquí se presenta.
Se considera pertinente que si el profesional va a desempeñar sus actividades con grupos de población a nivel comunitario, sus habilidades y destrezas deben adquirirse y desarrollarse durante su período de capacitación en el trabajo directo con la comunidad
El programa de la especialidad se caracteriza por ser un programa docente asistencial donde el alumno “aprende-haciendo”, en la práctica, al mismo tiempo que se le proporciona un sustento teórico y se le apoya mediante un tutoreo sistematizado, para que desempeñe en forma adecuada sus actividades. A través de esta enseñanza sistematizada se le proporciona capacitación durante el servicio.
La parte práctica del programa está organizada en módulos de enseñanza en servicio, los cuales corresponden a las funciones que tiene que desempeñar el profesional egresado de la especialidad.
La parte teórica del programa se revisa a través de sesiones bibliográficas en las cuales se analiza bibliografía de temas que apoyen las actividades que los alumnos realizan durante el servicio y los estudios de caso en donde los alumnos analizan situaciones especiales a las que se enfrentan y describen la forma en que los abordaron.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Formar profesionales con una visión integral de la realidad que les permita identificar y evaluar las determinantes psicosociales que influyen en el nivel de bienestar de la población y en base a ello, diseñar estrategias de intervención que le permitan canalizar, atenuar o modificar aquellos factores que impiden dicho bienestar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Desarrollar en el alumno las habilidades y destrezas que le permitan proporcionar una atención anticipatoria y programada en base a factores de riesgos.
- Capacitar al alumno para integrarse con otros profesionales y abordar en forma multidisciplinar la problemática de la población con una visión integral y de buena calidad.
- Desarrollar en el alumno la capacidad para proporcionar un manejo psicosocial integral a los problemas que se presenten en los lugares donde desempeñen su labor.
METAS:
Que el 100% de los egresados del programa desarrollen su labor profesional dentro del programa Módulos Educativos de la Fundación Rafael Dondé.
Lograr la eficiencia terminal del 90% de los egresados.
