Proyectos de investigación vigentes

Dra. Ana Lucía Maldonado González	Educación ambiental, cambio climático y políticas de sustentabilidad en la práctica docente. Un estudio en licenciaturas del Área Técnica en la Universidad Veracruzana.
Dr. Juan Carlos Sandoval Rivera	Educación situada y activa para el cuidado de la biodiversidad a través de progresiones de aprendizaje en escuelas de Vearcruz
Dra. Laura Selene Mateos Cortés	Ecosistemas para la inclusión en la educación superior enlazando comunidades sub-representadas por la educación superior mediante metodologías participativas de vinculación e investigación
Dra. Juliana Merçon	Aprendizajes colaborativos para la sustentabilidad. Experiencias transdisciplinarias del Programa Nacional Estratégico en Sistemas Socioecológicos y Sustentabilidad de ConahcytProyecto
Dra. Laura Odilia Bello Benavides	Transversalización de la sustentabilidad en la función sustantiva de docencia en la Universidad Veracruzan
Dra. Paola Andrea Vargas Moreno	Jóvenes indígenas y educación superior en clave interseccional
Dra. Semati Palmera Rodríguez Ríos	Grupos de creación textil como espacios de comunicación pública para el diálogo de saberes el caso de la Casa Escuela Mundo del Algodón en el Totonacapan veracruzano
Dra. María del Socorro Ocampo Castillo	Aprendizaje diaógico y actaciones educativas de éxito para la educación ambiental y sustentabilidad
Dr. Alfonso Rodríguez Oramas	Comunidades de Aprendizaje en Veracruz familia, comunidad y escuela trabajando juntos
Dr. Gerardo Alatorre Frenk	Aprendizaje social y colaboración interactoral con miras a la justicia hídrico-ambiental en la región de Xalapa, Veracruz
Mtra. Sandra Luz Mesa Ortiz	Proyecto Sustetabilidad Arco Sur
Dra. Samana Vergara-Lope Tristán	Adaptación y validación del modelo mia a la lengua bats’i k’op (tsotsil) en chiapas
Dra. Anabel Velásquez	Tutorías telefónicas basadas en el modelo Enseñar en el Nivel Adecuado
Dra. Leonor Jiménez	Conexión, valoración y conocimiento local del medio ambiente a través de herramientas artístico emocionales para el rescate de los saberes socioecológicos en contextos educativos formales y no formales
Dr. Francisco De Parres Gómez	El arte comunitario como herramienta educativa contra el racismo y para el fomento de la interculturalidad
Dr. José Luis Suárez Domínguez	Consumo cultural audiovisual de estudiantes universitarios urbanidad, migración interna y nuevas ruralidades”
Dra. Lilia Irlanda Villegas Salas	Epistemologías emergentes en procesos de comunicación intercultural. Revitalización lingüística del náhuatl experiencias de traducción
Dr. Miguel Figueroa Saavedra Ruiz	TLAHKUILOLYOTL TLAMACHIYOTL Procesos de escrituridad nahua en espacios educativos universitarios
Dra. María del Pilar Ortiz Lovillo	La importancia de la traducción y la interpretación para el cambio climático y la sustentabilidad
Dr. Bruno Baronnet	Los pueblos indígenas frente al racismo escolar en México
DR. Adolfo Rebolledo	El abordaje biocultural como herramienta para la sustentabilidad : dos experiencias de aprendizaje con jóvenes indigenas en la sierra norte de Puebla y la sierra Tarahumara de Chihuahua
Dr. Sergio Iván Navarro Martínez	Procesos formativos de jóvenes en contextos rurales bajo una perspectiva intercultural
DRA. Karime León Sánchez	“Coproducción de conocimiento para fortalecer la incidencia de la investigación en sistemas socioecológicos y sustentabilidad”
Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany	Aprendizaje situado para la sustentabilidad en la educación básica: sistematización de experiencias del Proyecto CARE
DR. Gunther Dietz	Sendas y trayectorias indígenas en la educación superior mexicana II: análisis Comparativo de datos
Dra. Alejandra Guzmán Luna	Procesos de aprendizaje social para fortalecer la soberanía alimentaria y la justicia ambiental
Dr. Rubén Darío Madrigal Ceballos	Relevo generacional en la cafeticultura talleres agroecológicos para niñosas y jóvenes y recuperación de la memoria colectiva cafetalera en Veracruz
Dr. Aarón Santiago León	La profesionalización de jóvenes indígenas que retornan a sus comunidades una exploración de la educación superior intercultural
Dra. Saraí Hernández Barrientos	Fortalecimiento de la literacidad bilingüe bicultural para la inclusión de personas con diversidad funcional personas sordas en espacios universitarios
Elizabeth Ocampo Gomez	Contabilidad visual: una aproximación crítica al papel de las imágenes en la construcción de la rendición de cuentas en instituciones de educación superior

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