{"id":168,"date":"2012-10-09T14:28:41","date_gmt":"2012-10-09T19:28:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/?p=168"},"modified":"2021-11-05T14:50:42","modified_gmt":"2021-11-05T20:50:42","slug":"lineas-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/investigacion\/lineas-investigacion\/","title":{"rendered":"L\u00edneas de Investigaci\u00f3n Institucionales"},"content":{"rendered":"

Actualmente el IIESES ha modificado y redise\u00f1ado el nombre y el contenido espec\u00edfico de las L\u00edneas de Investigaci\u00f3n Institucionales (LII), pero en esencia se han mantenido alrededor de la tem\u00e1tica siguiente: Desarrollo, Educaci\u00f3n y Sociedad; An\u00e1lisis estad\u00edstico para estudios sobre desarrollo; Regionalizaci\u00f3n e Integraci\u00f3n; Desarrollo y Complejidad; Administraci\u00f3n P\u00fablica, marco en las que se suscriben cada una de las LGAC de los CA y proyectos de investigaci\u00f3n de la planta acad\u00e9mica de la entidad.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No.<\/strong><\/td>\nLII<\/strong><\/td>\nJustificaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nLGAC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nDesarrollo, Educaci\u00f3n, Sociedad.<\/td>\nApunta hacia la exploraci\u00f3n, explicaci\u00f3n, elaboraci\u00f3n y puesta en marcha de proyectos; definici\u00f3n e instrumentaci\u00f3n de estrategias que contribuyan a la comprensi\u00f3n y al aporte de innovadoras propuestas de soluci\u00f3n a las problem\u00e1ticas sociales.<\/td>\n1.1. Desarrollo y Educaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
1.2. Historia, Teor\u00eda y Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
1.3. Educaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente:<\/td>\n<\/tr>\n
1.4. Educaci\u00f3n, \u00c9tica y Valores.<\/td>\n<\/tr>\n
1.5. Estudios multidisciplinarios sobre ciencia, tecnolog\u00eda, sociedad y cultura: Entre los problemas.<\/td>\n<\/tr>\n
1.6. Gesti\u00f3n del conocimiento: Fundamentos epistemol\u00f3gico, construcci\u00f3n y distribuci\u00f3n social.<\/td>\n<\/tr>\n
1.7. Sociedad, cultura y educaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nAn\u00e1lisis estad\u00edstico para estudios sobre desarrollo.<\/td>\nAborda el estudio del desarrollo de una poblaci\u00f3n desde la \u00f3ptica del an\u00e1lisis estad\u00edstico, visualiz\u00e1ndola como una oportunidad de convertir al IIESES-UV en un referente de consulta en materia de desarrollo y an\u00e1lisis estad\u00edstico.<\/td>\n2.1. An\u00e1lisis multivariante para estudios del desarrollo.<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nRegionalizaci\u00f3n e Integraci\u00f3n.<\/td>\nImplica el estudio de los procesos regionales que est\u00e1n inmersos en un replanteamiento de las relaciones entre los diferentes niveles de gobierno, a descentralizar y transferir recursos y capacidad de decisi\u00f3n a los gobiernos locales, la geograf\u00eda econ\u00f3mica se est\u00e1 reconfigurando al interior y exterior de las naciones.<\/td>\n3.1. Desarrollo regional.<\/td>\n<\/tr>\n
3.2. An\u00e1lisis y reflexi\u00f3n de los procesos de integraci\u00f3n, de cohesi\u00f3n y organizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
3.3. La expresi\u00f3n territorial del Desarrollo.<\/td>\n<\/tr>\n
3.4. Desarrollo Regional y Globalizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
3.5. Procesos regionales de innovaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
3.6. Din\u00e1micas culturales y reconfiguraciones socioterritoriales.<\/td>\n<\/tr>\n
3.7. Medio ambiente y desarrollo regional-territorial.<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nDesarrollo y complejidad.<\/td>\nSe deja sentir la necesidad de un nuevo desarrollo que exija otra manera de interpretar la realidad y obligue a ver y evaluar el mundo, las personas y sus procesos, de una manera distinta de la convencional. Para esto, se necesita una nueva racionalidad que permita observar transdisciplinariamente los fen\u00f3menos complejos de la realidad.<\/td>\n4.1. Implicaciones del paradigma de la complejidad en la construcci\u00f3n de una nueva relaci\u00f3n cultura y naturaleza.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nAdministraci\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas y sociales.<\/td>\nSe discuten los distintos marcos de an\u00e1lisis de las pol\u00edticas p\u00fablicas al tiempo que se busca proponer soluciones a problemas sociales y econ\u00f3micos en vinculaci\u00f3n con el gobierno y la ciudadan\u00eda, por ser los primeros los ejecutantes de las pol\u00edticas p\u00fablicas y los segundos los destinatarios finales.<\/td>\n5.1. Justicia, elecci\u00f3n social y pol\u00edtica.<\/td>\n<\/tr>\n
5.2. Econom\u00eda y hacienda p\u00fablica. Teor\u00eda y evidencia<\/td>\n<\/tr>\n
5.3. Federalismo fiscal y fortalecimiento institucional municipal<\/td>\n<\/tr>\n
5.4. Finanzas p\u00fablicas y desarrollo econ\u00f3mico.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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