﻿{"id":639,"date":"2014-01-31T10:21:32","date_gmt":"2014-01-31T16:21:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/?p=639"},"modified":"2025-08-20T11:05:35","modified_gmt":"2025-08-20T16:05:35","slug":"conferencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/investigacion\/conferencias\/","title":{"rendered":"Conferencias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: large;color: #3366ff\"><br \/>\n<b>Acad\u00e9micos del IIESES que presentaron conferencias en el 2013<br \/>\n<\/b><\/span><\/p>\n<table style=\"width: 90%\" border=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr valign=\"top\">\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"5%\">No.<\/th>\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"15%\">Nombre del Acad\u00e9mico<\/th>\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"20%\">T\u00edtulo de la Conferencia<\/th>\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"20%\">Evento<\/th>\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"15%\">Lugar<\/th>\n<th scope=\"col\" bgcolor=\"#00CC00\" width=\"15%\">Fecha<\/th>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">1<\/div>\n<\/td>\n<td rowspan=\"3\">Canal Mart\u00ednez Margarita Edith<\/td>\n<td>La relaci\u00f3n del profesor con los estudiantes: Estrategias que emplean los estudiantes para mitigar la autoridad del maestro.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>6 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">2<\/div>\n<\/td>\n<td>La relaci\u00f3n del profesor con el director(a): los estilos de los directores y su incidencia en las relaciones interpersonales.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>6 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">3<\/div>\n<\/td>\n<td>Educaci\u00f3n relacional. Sentido y fundamentos.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>7 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">4<\/div>\n<\/td>\n<td>Del Callejo Canal Diana Donaj\u00ed<\/td>\n<td>La Estad\u00edstica y su uso necesario para el estudio de la educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>1 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">5<\/div>\n<\/td>\n<td>Fabre Platas Dan\u00fa Alberto<\/td>\n<td>Los fundamentos de la sociolog\u00eda y su estrecho enlace con la educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>3 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">6<\/div>\n<\/td>\n<td>Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez Dar\u00edo Fabi\u00e1n<\/td>\n<td>La econom\u00eda y su v\u00ednculo con la educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>4 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">7<\/div>\n<\/td>\n<td rowspan=\"8\">Hern\u00e1ndez M\u00e9ndez Griselda<\/td>\n<td>\u00bfPedagog\u00eda o Ciencias de la Educaci\u00f3n? Un debate perenne. Fundamentos de la Educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>26 de Junio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">8<\/div>\n<\/td>\n<td>Los aportes de la psicolog\u00eda a la pedagog\u00eda.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>5 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">9<\/div>\n<\/td>\n<td>Conceptos fundamentales: educaci\u00f3n, pr\u00e1ctica docente ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>9 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">10<\/div>\n<\/td>\n<td>Lo social. La imagen social del maestro. Una mirada del pasado hacia el presente.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>10 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">11<\/div>\n<\/td>\n<td>Lo pedag\u00f3gico-did\u00e1ctico. Como \u201cdebe\u201d ser y hacer un maestro en el aula. Del ideal a la realidad.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>2 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">12<\/div>\n<\/td>\n<td>Las relaciones interpersonales: La relaci\u00f3n del profesor con sus colegas: celos y envidias profesionales, la armon\u00eda relacional.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>5 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">13<\/div>\n<\/td>\n<td>La relaci\u00f3n del profesor con los estudiantes: Estrategias que emplean los estudiantes para mitigar la autoridad del maestro.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>6 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">14<\/div>\n<\/td>\n<td>La esfera personal del profesorado.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>8 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">15<\/div>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\">Landgrave Becerril Rafael Gabriel<\/td>\n<td>Complejidad y Educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Curso Intersemestral de la Experiencia Educativa \u201c\u00c9tica de la econom\u00eda para el desarrollo\u201d, del Programa AFEL.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>18 de Junio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">16<\/div>\n<\/td>\n<td>Perspectivas de an\u00e1lisis de la pr\u00e1ctica docente: tecnocr\u00e1tica-conductista, cr\u00edtica y compleja.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>9 e Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">17<\/div>\n<\/td>\n<td>Mendoza L\u00f3pez Alejandro<\/td>\n<td>An\u00e1lisis de los modelos pedag\u00f3gicos y las reformas educativas.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>2 de Agosto de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">18<\/div>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\">P\u00e9rez Chac\u00f3n Jos\u00e9 Luis<\/td>\n<td>El desarrollo a escala humana, econom\u00eda y sociedad para la vida, mirada \u00e9tica.<\/td>\n<td>Curso Intersemestral de la Experiencia Educativa \u201c\u00c9tica de la econom\u00eda para el desarrollo\u201d, del Programa AFEL.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>17 de Junio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">19<\/div>\n<\/td>\n<td>El quehacer de la antropolog\u00eda y su relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>1 de Julio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td>\n<div align=\"center\">20<\/div>\n<\/td>\n<td>Ochoa Contreras Octavio Agust\u00edn<\/td>\n<td>Multidimensionalidad del ser<\/td>\n<td>Curso Intersemestral de la Experiencia Educativa \u201c\u00c9tica de la econom\u00eda para el desarrollo\u201d, del Programa AFEL.<\/td>\n<td>Xalapa, Ver.<\/td>\n<td>14 de Junio de 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acad\u00e9micos del IIESES que presentaron conferencias en el 2013 No. Nombre del Acad\u00e9mico T\u00edtulo de la Conferencia Evento Lugar Fecha 1 Canal Mart\u00ednez Margarita Edith La relaci\u00f3n del profesor con los estudiantes: Estrategias que emplean los estudiantes para mitigar la autoridad del maestro. Seminario: \u201cPr\u00e1ctica docente y sus dimensiones de an\u00e1lisis\u201d. 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