{"id":13179,"date":"2019-11-14T14:44:03","date_gmt":"2019-11-14T20:44:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/inbioteca\/?p=13179"},"modified":"2020-03-04T12:06:23","modified_gmt":"2020-03-04T18:06:23","slug":"el-inbioteca-recibio-a-estudiante-de-nivel-bachillerato-en-el-marco-del-certamen-mis-primeros-pasos-en-la-ciencia-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/inbioteca\/general\/el-inbioteca-recibio-a-estudiante-de-nivel-bachillerato-en-el-marco-del-certamen-mis-primeros-pasos-en-la-ciencia-2019\/","title":{"rendered":"El INBIOTECA recibi\u00f3 a estudiante de Nivel Bachillerato en el marco del certamen: Mis primeros pasos en la Ciencia 2019"},"content":{"rendered":"

07 de noviembre de 2019.- El Consejo Veracruzano de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Desarrollo Tecnol\u00f3gico (COVEICyDET), apoyado por el CONACYT, organiz\u00f3 el certamen "Mis Primeros Pasos en la Ciencia 2019"<\/strong>, que consisti\u00f3 en la convivencia de alumnos de nivel bachillerato con investigadores reconocidos del Estado. En el marco de este evento, el INBIOTECA recibi\u00f3 a la estudiante Carolina Bautista Figueroa<\/strong> procedente del "Colegio Villa Rica" de Veracruz, Ver., qui\u00e9n lleg\u00f3 con el fin de dar sus primeros pasos en la ciencia bajo la supervici\u00f3n del Dr. Juan Carlos Noa Carrazana<\/a> (SNI 1, Perfil PRODEP), Director del INBIOTECA.<\/p>\n\n\n\n
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La alumna recibi\u00f3 conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos del \u00c1rea de Cultivo de Tejidos con el asesoramiento y apoyo de la estudiante de licenciatura Ana Laura Quiroz Valdivia<\/strong>. Las actividades realizadas fueron: Revisi\u00f3n de conceptos te\u00f3ricos, preparaci\u00f3n de un medio de cultivo, m\u00e9todo de esterilizaci\u00f3n y siembra in vitro<\/em> de plantas<\/p>\n\n\n\n\n
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Para finalizar el evento, la estudiante invitada present\u00f3 evidencia de su experiencia y el aprendizaje adquirido en la visita. Adem\u00e1s, se entregaron reconocimientos a los investigadores y a los alumnos participantes.<\/p>\n\n\n\n
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