{"id":17967,"date":"2024-11-19T17:06:48","date_gmt":"2024-11-19T23:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/?p=17967"},"modified":"2024-11-22T18:04:08","modified_gmt":"2024-11-23T00:04:08","slug":"catalogo-de-estancias-intersemestrales-de-invierno-2023-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/general\/catalogo-de-estancias-intersemestrales-de-invierno-2023-2024\/","title":{"rendered":"Cat\u00e1logo de Estancias Intersemestrales de Invierno 2024-2025"},"content":{"rendered":"<p><strong>Cat\u00e1logo de proyectos<\/strong><\/p>\n<p><strong>(Luego de elegir tus dos opciones, responde el <a href=\"https:\/\/forms.office.com\/r\/2EANM31kex?origin=lprLink\">formulario<\/a>)<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable:<strong> Fabio Alfredo Garc\u00eda Garc\u00eda <\/strong><\/p>\n<p>Regi\u00f3n: Xalapa<\/p>\n<p>Entidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias de la Salud<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<\/p>\n<p>Proyecto: <strong>Efecto de la restricci\u00f3n de sue\u00f1o sobre el consumo de etanol y expresi\u00f3n de delta fosB en ratas hembra<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>T\u00e9cnicas de inmunohistoqu\u00edmica, perfusi\u00f3n y obtenci\u00f3n de muestras biol\u00f3gicas. Conteo de c\u00e9lulas positivas a delta fosb.<\/p>\n<p>Mensaje:<br \/>\nAprende c\u00f3mo se hace la investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica estudiando c\u00f3mo la restricci\u00f3n de sue\u00f1o favorece el consumo de etanol y expresi\u00f3n de marcadores de actividad neuronal.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Ricardo Galv\u00e1n Mart\u00ednez<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Veracruz<\/p>\n<p>Entidad acad\u00e9mica: Instituto de Ingenier\u00eda<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>An\u00e1lisis del proceso corrosivo de un acero api x100 inmerso en salmuera con inhibidor a condiciones de flujo turbulento<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Desarrollar pruebas electroqu\u00edmicas de corrosi\u00f3n y analizar los resultados para obtener mecanismos que rigen el proceso corrosivo. Adem\u00e1s, mediante<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>microscop\u00eda determinar\u00e1 la morfolog\u00eda del fen\u00f3meno de corrosi\u00f3n.<\/p>\n<p>Mensaje:<br \/>\nJ\u00f3venes podr\u00e1n desarrollar y entender el porqu\u00e9 se degradan los materiales met\u00e1licos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">3\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Jos\u00e9 Gustavo Leyva Retureta<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de ingenier\u00eda mec\u00e1nica y el\u00e9ctrica<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Din\u00e1mica de fluidos computacional<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">Descripci\u00f3n de las actividades:<br \/>\nAprender el uso de software especializado para hacer simulaci\u00f3n termofluid\u00edsticas de procesos o fen\u00f3menos, as\u00ed como el uso de tecnolog\u00edas de fabricaci\u00f3n aditiva.<\/p>\n<p>Mensaje: Participar en esta estancia te permitir\u00e1 desarrollar habilidades en CFD y dise\u00f1o mec\u00e1nico asistido por computadora, impulsando tu carrera con conocimientos pr\u00e1cticos y tecnolog\u00eda avanzada.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">4\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Efr\u00e9n Mezura Montes<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<\/p>\n<p>Proyecto: <strong>Socializaci\u00f3n y desmitificaci\u00f3n de la inteligencia artificial<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades: El estudiante recibir\u00e1 una introducci\u00f3n a la Inteligencia Artificial y a la Inteligencia Artificial Generativa, para posteriormente recibir capacitaci\u00f3n en diferentes herramientas que le servir\u00e1n de apoyo en su actividad acad\u00e9mica, siempre fomentando su uso \u00e9tico y responsable.<\/p>\n<p>Mensaje: \u00bfQuieres aprender sobre Inteligencia Artificial? \u00bfQuieres aprender a utilizar de manera responsable herramientas de IA que apoyen tus actividades acad\u00e9micas? Esta estancia es para ti.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">5\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Guiomar Melgar Lalanne<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias B\u00e1sicas<\/p>\n<p>Modalidad: <strong>Presencial<br \/>\nProyecto: Biotecnolog\u00eda de miel y prop\u00f3leo de abejas nativas<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Se realizar\u00e1n proyectos nutrac\u00e9uticos y alimentarios en base miel y prop\u00f3leo de abejas nativas del Totonacapan veracruzano.<\/p>\n<p>Mensaje: Aprende a cuidar de las abejas nativas haciendo productos con nosotrxs.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>6\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Omar Cortezano Arellano<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias B\u00e1sicas<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>S\u00edntesis total de la parvistemonine<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Involucrar a los estudiantes en la ciencia b\u00e1sica y en actividades de investigaci\u00f3n desde realizar c\u00e1lculos estequiom\u00e9tricos, montar reacciones, purificar y caracterizar cada compuesto sintetizado.<\/p>\n<p>Mensaje: Estudiantes \u00e1vidos de entender, reforzar o profundizar sus conocimientos de qu\u00edmica org\u00e1nica con trabajo experimental.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Tom\u00e1s Guerrero Brise\u00f1o<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias B\u00e1sicas<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Dise\u00f1o y exploraci\u00f3n de nuevas reacciones en condiciones de fotocat\u00e1lisis homog\u00e9nea<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Exploraci\u00f3n de nuevas reacciones mediadas por luz, manipulaci\u00f3n de reactivos y ejecuci\u00f3n de t\u00e9cnicas c\u00f3munes al laboratorio de qu\u00edmica y de qu\u00edmica de coordinaci\u00f3n<\/p>\n<p>Mensaje: \u00bfTe gusta el laboratorio de qu\u00edmica?, \u00bfquisieras aprender qu\u00edmica con otros estudiantes de todos los niveles? Experiencia no necesaria \u00fanete al grupo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">8\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Mar\u00eda del Rosario D\u00e1vila Lezama<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: C\u00f3rdoba-Orizaba<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas Agropecuarias<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Promoci\u00f3n a la conservaci\u00f3n y transformaci\u00f3n de los productos obtenidos en el huerto de plantas medicinales y hortalizas, as\u00ed como de los jardines polinizadores, incluyendo an\u00e1lisis edafol\u00f3gicos de control para el buen manejo agron\u00f3mico<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>La transformaci\u00f3n y obtenci\u00f3n de productos derivados de las plantas hace esencial que se conozcan sus metabolitos secundarios como subproductos de los mismos.<\/p>\n<p>Mensaje: Conocer lo que las plantas guardan en su interior y tienen una aplicaci\u00f3n es interesante.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">9\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Javier Salazar Mendoza<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: C\u00f3rdoba-Orizaba<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Enfermer\u00eda<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Formaci\u00f3n profesional de enfermer\u00eda, vulnerabilidad, riesgo, violencia, adicci\u00f3n y cuidado de enfermer\u00eda<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Aplicaci\u00f3n de un instrumento de investigaci\u00f3n, dise\u00f1o de una base de datos en SPSS, an\u00e1lisis de datos y dise\u00f1o de una propuesta de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Mensaje: La investigaci\u00f3n es una herramienta que te permite conocer y experimentar un mundo de aventura, recuerda que para la enfermer\u00eda es una funci\u00f3n sustancial que te puede ofrecer gran \u00e9xito. Te invito a sumarte al proyecto.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Rolando Salgado Estrada<\/strong><\/p>\n<p>Regi\u00f3n: Veracruz<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Ingenier\u00eda de la Construcci\u00f3n y el H\u00e1bitat<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Metodolog\u00eda para transformar las edificaciones en Veracruz en estructuras resilientes, inteligentes y sustentables<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Determinar las fuerzas de viento de forma din\u00e1mica en edificios para cuantificar sus edificaciones en edificios altos. Calcular las aceleraciones y desplazamientos que provoca. Estimar los efectos sobre elementos de fachada.<\/p>\n<p>Mensaje: Estudia el efecto causado por vientos fuertes en las edificaciones.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Enrique M\u00e9ndez Bolaina<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: C\u00f3rdoba-Orizaba<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Estudio de la expresi\u00f3n y distribuci\u00f3n de prote\u00ednas relacionadas con la reactividad cardiovascular en el envejecimiento<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades: Realizaci\u00f3n de experimentos dise\u00f1ados para entender lo mejor posible los fen\u00f3menos del \u00e1rea de estudio para as\u00ed complementar la docencia con la investigaci\u00f3n, es decir, los conocimientos adquiridos en la licenciatura con lo trabajado en su laboratorio de Farmacolog\u00eda Cardiovascular.<\/p>\n<p>Mensaje: Estamos listos para recibirlos en su Laboratorio de Farmacolog\u00eda Cardiovascular. Por su inter\u00e9s, estamos agradecidos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">12\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Oscar L\u00f3pez Franco<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias de la Salud<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>ANG-(1-7) Y ANG-(1-9) como tratamiento del da\u00f1o inflamatorio pulmonar producido por la infecci\u00f3n del Sars- CoV-2<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Mantenimiento de colonia de transg\u00e9nica; Genotipado; PCR y electroforesis.<\/p>\n<p>Mensaje: Infraestructura en Biolog\u00eda Molecular y Experimentaci\u00f3n Animal de vanguardia comparable con Laboratorio Internacional. Ambiente de trabajo muy distendido y oportunidades de continuidad acad\u00e9mica de posgrado.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">13\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Saulo Sinforoso Mart\u00ednez<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Poza Rica-Tuxpan<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Contadur\u00eda<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Zoom\/Microsoft Teams<br \/>\nProyecto: <strong>Cuidado y conservaci\u00f3n de los recursos naturales de los hoteles de Tuxpan, Veracruz. una mirada desde la contabilidad ambiental y desde la \u00f3ptica multidisciplinaria. \u00bfUn paso al cumplimiento de los ODS?<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades: An\u00e1lisis de Resultados e identificaci\u00f3n de cumplimiento de metas establecidos en los ODS 6,7,12 y 15.<\/p>\n<p>Mensaje: Mientras existan d\u00edas por vivir, siempre habr\u00e1 cosas nuevas por aprender.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">14\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Ma. Remedios Mendoza L\u00f3pez<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Qu\u00edmica Aplicada<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>S\u00edntesis y evaluaci\u00f3n de las propiedades fluorescentes de derivados del anh\u00eddrido 1,8-naft\u00e1lico<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>An\u00e1lisis Cuantitativo y Cualitativo de Compuestos de inter\u00e9s biol\u00f3gico.<\/p>\n<p>Mensaje: Es un excelente oportunidad para conocer m\u00e1s de la Qu\u00edmica Anal\u00edtica.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">15\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>M\u00f3nica Flores Mu\u00f1oz<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias de la Salud<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Efecto de los edulcorantes no nutritivos en la migraci\u00f3n y funci\u00f3n de barrera del epitelio<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Mantenimiento de l\u00edneas celulares en cultivo celular, extracci\u00f3n de \u00e1cido nucleicos y prote\u00ednas para su an\u00e1lisis, mantenimiento de cepas de ratones de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Mensaje: En el laboratorio de Medicina Traslacional se estudia enfermedades de importancia nacional con t\u00e9cnicas punteras.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">16\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Oscar Garc\u00eda Barradas<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<\/p>\n<p>Entidad acad\u00e9mica: Instituto de Qu\u00edmica Aplicada<\/p>\n<p>Modalidad: <strong>Presencial<br \/>\nProyecto: S\u00edntesis y evaluaci\u00f3n de la actividad citot\u00f3xica de derivados fluorescentes del bencimidazol<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>B\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica, planteamiento de rutas de s\u00edntesis qu\u00edmica, implementaci\u00f3n de procesos de s\u00edntesis qu\u00edmica, evaluaci\u00f3n de procesos de s\u00edntesis qu\u00edmica, purificaci\u00f3n de sustancias qu\u00edmicas org\u00e1nicas, elucidaci\u00f3n estructural de sustancias org\u00e1nicas.<\/p>\n<p>Mensaje: \u00bfTe gusta la qu\u00edmica? Ven con nosotros a conocer m\u00e1s sobre la preparaci\u00f3n, aislamiento y caracterizaci\u00f3n de sustancias con potencial actividad biol\u00f3gica. \u00a1Te estamos esperando!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">17\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Erika Cortes Flores<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Investigaciones Psicol\u00f3gicas<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Zoom\/Microsoft Teams<br \/>\nProyecto: <strong>Dise\u00f1o y piloteo de una intervenci\u00f3n dirigida fortalecer indicadores sobre bienestar psicosocial y el manejo emocional en adolescentes, desde la mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Aprender qu\u00e9 es la investigaci\u00f3n y para qu\u00e9 sirve, distintos tipos de textos cient\u00edficos, entender c\u00f3mo se formulan los proyectos de investigaci\u00f3n, c\u00f3mo se hace la intervenci\u00f3n desde la mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica, aprender el c\u00f3mo buscar en internet cuestiones de \u00edndole cient\u00edfico (bibliograf\u00edas). La comunicaci\u00f3n en el proceso de investigaci\u00f3n, entre otros temas<\/p>\n<p>Mensaje: Aprender acciones, habilidades y tareas de investigaci\u00f3n, contenidos no vistos en licenciatura, para aquel que quiera hacer un posgrado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">18\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>C\u00e9sar Espinoza Ram\u00edrez<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Centro de Investigaci\u00f3n en Micolog\u00eda Aplicada<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Bioprospecci\u00f3n de compuestos bioactivos producidos por hongos comestibles y medicinales<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Fermentaci\u00f3n l\u00edquida de hongos comestibles<br \/>\nextracci\u00f3n de macromol\u00e9culas intra y\/o extracelulares de hongos comestibles<br \/>\nevaluaci\u00f3n de propiedades nutrac\u00e9uticas.<\/p>\n<p>Mensaje: Conoce y desarrolla cultivo sumergido de micelio de hongos comestibles y eval\u00faa el potencial nutrac\u00e9utico de sus macromol\u00e9culas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">19\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Edith Castellanos Contreras<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Veracruz<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Enfermer\u00eda<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Sustentabilidad, violencia, conductas adictivas y el cuidado de enfermer\u00eda<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Recolecci\u00f3n de datos, tratamiento y an\u00e1lisis de datos, manejo paquete estad\u00edstico SPSS, producto para publicaciones en revista o cap\u00edtulo de libro.<\/p>\n<p>Mensaje: En causa tu aprendizaje transversalizando la Sustentabilidad, Violencia, Conductas adictivas y el Cuidado de Enfermer\u00eda.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">20\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Argelia Ram\u00edrez Ram\u00edrez<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Escuela para Estudiantes Extranjeros<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Zoom<br \/>\nProyecto: <strong>Estudio sobre los estudiantes migrantes en la educaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>B\u00fasqueda, recolecci\u00f3n y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n sobre la migraci\u00f3n de retorno en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>Mensaje: \u00a1An\u00edmate a participar en esta estancia de investigaci\u00f3n de manera virtual para conocer m\u00e1s sobre la migraci\u00f3n y la educaci\u00f3n, adem\u00e1s que fortalecer\u00e1s tus habilidades de investigaci\u00f3n!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">21\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Sergio Mart\u00ednez Hern\u00e1ndez<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Inbioteca<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Evaluaci\u00f3n de procesos microbianos del ciclo del nitr\u00f3geno en el tratamiento de lixiviados de los residuos s\u00f3lidos urbanos (RSU)<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>En la estancia de investigaci\u00f3n abordar\u00e1 el montaje de biorreactores microbianos a nivel laboratorio para el tratamiento de lixiviados de la basura municipal. Los biorreactores ser\u00e1n monitoreados mediante la medici\u00f3n de diversos par\u00e1metros fisicoqu\u00edmicos para conocer su desempe\u00f1o metab\u00f3lico y cin\u00e9tico en la remoci\u00f3n de los contaminantes.<\/p>\n<p>Mensaje: \u00a1Te invitamos a conocer el comportamiento metab\u00f3lico y cin\u00e9tico de un bioreactor microbiano en el tratamiento de lixiviados de la basura municipal!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">22\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Manuel Eusebio Medina L\u00f3pez<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Centro de Investigaci\u00f3n en Micolog\u00eda Aplicada<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Mecanismo de reacciones de importancia biol\u00f3gica empleando an\u00e1lisis termodin\u00e1micos y cin\u00e9ticos <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>El estudiante llevar\u00e1 a cabo el an\u00e1lisis conformacional de las mol\u00e9culas bajo estudio, adem\u00e1s determinar\u00e1 los descriptores qu\u00edmicos: potencial de ionizaci\u00f3n, afinidad electr\u00f3nica, el poder electrodonador y electroatractor. Estos resultados el estudiante los emplear\u00e1 para determinar la reactividad las mol\u00e9culas con el mayor potencial prooxidante por m\u00e9todos de qu\u00edmica computacional.<\/p>\n<p>Mensaje: Mostrar a los estudiantes una forma de acercarse a la investigaci\u00f3n relacionada con actividades biol\u00f3gicas importantes en el campo de la salud, empleando herramientas computacionales.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">23\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Gladys Mart\u00ednez Aguilar<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Arquitectura<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Agua y arquitectura: estudio hist\u00f3rico y constructivo de obras relacionadas con la gesti\u00f3n h\u00eddrica durante el siglo XVIII (en proceso de validaci\u00f3n por Consejo T\u00e9cnico de la entidad)<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Consulta de fuentes documentales (textos, cartograf\u00eda y planimetr\u00eda). Trabajo de campo a trav\u00e9s de levantamientos arquitect\u00f3nicos y registros fotogr\u00e1ficos de los componentes del sistema hidr\u00e1ulico de obras del siglo XVIII. Presentaci\u00f3n de resultados.<\/p>\n<p>Mensaje: Ante la actual crisis del agua es importante aprender del pasado aproxim\u00e1ndonos e interpretando los testimonios de la arquitectura virreinal.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">24\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Blanca In\u00e9s Aguilar Fr\u00edas<\/strong><br \/>\nRegi\u00f3n: Poza Rica-Tuxpan<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Arquitectura<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Meet<br \/>\nProyecto: <strong>Propuesta bioclim\u00e1tica para el dise\u00f1o arquitect\u00f3nico de vivienda en la zona metropolitana de Poza Rica, Veracruz.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>An\u00e1lisis de climas y topogr\u00e1fico de Veracruz; identificaci\u00f3n de t\u00e9cnicas constructivas; identificaci\u00f3n tipolog\u00eda de vivienda tradicional; an\u00e1lisis bioclim\u00e1tico de vivienda tradicional; obtenci\u00f3n de pol\u00edgonos de estudio; planos de localizaci\u00f3n, ubicaci\u00f3n, clim\u00e1ticos, topogr\u00e1fico, arquitect\u00f3nicos y modelados 3D.<\/p>\n<p>Mensaje: Al inscribirte a esta estancia de investigaci\u00f3n en el proyecto que lidero sobre vivienda tradicional en Veracruz, estar\u00e1s dando un paso hacia el descubrimiento y la preservaci\u00f3n de la rica herencia cultural estatal. Este es un viaje que te permitir\u00e1 la oportunidad de contribuir a la valoraci\u00f3n y respeto por nuestras ra\u00edces constructivas arquitect\u00f3nicas. \u00a1Aprovecha esta experiencia para crecer, explorar y dejar una huella!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">25\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Daniel Arturo Rodr\u00edguez Lagunes<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Orizaba-C\u00f3rdoba<\/p>\n<p>Entidad acad\u00e9mica: Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas y Agropecuarias<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Microsoft Teams<br \/>\nProyecto: <strong>Fitosanidad de cultivos agr\u00edcolas en la regi\u00f3n central de Veracruz.<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Generar informaci\u00f3n que permita diagnosticar y proponer las acciones sobre el uso racional de los insecticidas qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos como parte del manejo integrado de plagas en cultivo agr\u00edcolas.<\/p>\n<p>Mensaje: El profesionista de la agronom\u00eda debe conocer los estudios del manejo racional de los insecticidas qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos, con la finalidad de disminuir su uso y hacerlos compatible con el MIP.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">26\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Mar\u00eda Elena Hern\u00e1ndez Aguilar<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Investigaciones Cerebrales<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Impacto de la manipulaci\u00f3n del sistema nervioso perif\u00e9rico y del sistema inmune en la inducci\u00f3n de las lesiones prost\u00e1ticas en la rata macho.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Los estudiantes aprender\u00e1n el manejo de animales de bioterio (rata). a) Asistir a un seminario impartido por la anfitriona donde se les dar\u00e1 una pl\u00e1tica breve en relaci\u00f3n a la l\u00ednea de investigaci\u00f3n. b) Aprender\u00e1n a cortar tejidos en micr\u00f3tomo para te\u00f1irlos con hematoxilina-eosina y realizar inmunohistoqu\u00edmica. c) Aprender\u00e1n el manejo de animales de bioterio. d) C\u00f3mo analizar los tejidos e identificar las patolog\u00edas generadas por los tratamientos.<\/p>\n<p>Mensaje: La experiencia que tendr\u00e1s con esta estancia no solo fortalecer\u00e1 tu curr\u00edculum, sino que te abrir\u00e1 puertas y conexiones para futuras oportunidades acad\u00e9micas y profesionales y ser\u00eda un honor acompa\u00f1arte en este camino.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">27\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Jos\u00e9 Alejandro V\u00e1squez Santacruz<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Veracruz<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Dise\u00f1o y puesta en marcha de robot b\u00edpedo para aplicaciones de laboratorio<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Redise\u00f1o de componentes estructurales de prototipo rob\u00f3tico para generaci\u00f3n de c\u00f3digos CNC para manufactura. Instrumentaci\u00f3n de sensores de movimiento. Programaci\u00f3n de nodos en ambiente ROS para el control de prototipo.<\/p>\n<p>Mensaje: Si tienes conocimientos b\u00e1sicos de dise\u00f1o 3D, o instrumentaci\u00f3n electr\u00f3nica o ROS para control de sistemas rob\u00f3ticos, en el proyecto puedes desarrollarlos y ponerlos en pr\u00e1ctica, te esperamos en Veracruz!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">28\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: <strong>Luis Isauro Garc\u00eda Hern\u00e1ndez<br \/>\n<\/strong>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Instituto de Investigaciones Cerebrales<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Neurobiolog\u00eda de Parkinson<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>En la presente l\u00ednea de investigaci\u00f3n analizamos la relaci\u00f3n funcional de los ganglios basales y el cerebelo mediante el uso de modelos animales de parkinsonismo.<\/p>\n<p>Mensaje: Te invito a tener una experiencia de investigaci\u00f3n de la mano con estudiantes de doctorado y licenciatura y con posibilidad de conocer los trabajos de otros investigadores del Instituto de Investigaciones Cerebrales.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>29\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable<strong>: Krystal Dennic\u00e9 Gonz\u00e1lez Fajardo<\/strong><\/p>\n<p>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Nutrici\u00f3n<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Zoom<br \/>\nProyecto: <strong>Percepci\u00f3n y uso de esteroides anab\u00f3licos androg\u00e9nicos en usuarios de gimnasios de la ciudad de Xalapa, Ver.<\/strong><\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>An\u00e1lisis de la base de datos de resultados y preparaci\u00f3n de un manuscrito cient\u00edfico<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje: Practica tus habilidades de estad\u00edstica para la investigaci\u00f3n analizando resultados de una investigaci\u00f3n sobre ejercicio y salud. \u00a1Adem\u00e1s, escribe tu primer art\u00edculo de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica!<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>30\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable<strong>: Jes\u00fas Mart\u00ednez Bocardi<\/strong><\/p>\n<p>Regi\u00f3n: Poza Rica-Tuxpan<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Facultad de Arquitectura<\/p>\n<p>Modalidad: Virtual; Zoom<br \/>\nProyecto: <strong>Inteligencia artificial como herramienta en la arquitectura<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">\n<p>Descripci\u00f3n de las actividades:<\/p>\n<p>Identificar \u00e1reas del desempe\u00f1o de la arquitectura en las que la inteligencia artificial puede utilizarse para potenciar resultados, considerando en cada caso el uso \u00e9tico de la herramienta. Realizar investigaci\u00f3n y reportes en este sentido, que se considerar\u00e1n para su an\u00e1lisis y debate.<\/p>\n<p>Mensaje: Los invitamos a participar en esta estancia donde nos interesa conocer c\u00f3mo se aplica la inteligencia artificial, como apoyo o sustituto, y considerando aspectos \u00e9ticos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"294\">\n<p>31\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable<strong>: Emma Gwen Bailey<\/strong><\/p>\n<p>Regi\u00f3n: Xalapa<br \/>\nEntidad acad\u00e9mica: Centro de Estudios de G\u00e9nero<\/p>\n<p>Modalidad: Presencial<br \/>\nProyecto: <strong>Turismo gay desde una perspectiva feminista<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"294\">Descripci\u00f3n de las actividades:<br \/>\nDurante esta estancia, lxs estudiantes participar\u00e1n en un encuentro con estudiantes de posgrado que han realizado o est\u00e1n realizando su investigaci\u00f3n con la comunidad LGBTQ+. Adem\u00e1s, lxs estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de realizar una investigaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre el turismo LGBTQ+ y la teor\u00eda feminista\/queer, as\u00ed como de planificar sus propios proyectos de investigaci\u00f3n sobre la sexualidad y\/o la comunidad LGBTQ+.<\/p>\n<p>Mensaje:<br \/>\nLxs estudiantes que tengan un inter\u00e9s particular en c\u00f3mo podemos hacer investigaci\u00f3n cient\u00edfica social con la comunidad LGBTQ+ o en temas de sexualidad tendr\u00e1n la oportunidad de ampliar sus conocimientos y comprender c\u00f3mo la investigaci\u00f3n puede servir a una comunidad hist\u00f3ricamente marginada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cat\u00e1logo Proyectos Invierno 2024-2025<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cat\u00e1logo de proyectos (Luego de elegir tus dos opciones, responde el formulario) &nbsp; 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Responsable: Fabio Alfredo Garc\u00eda Garc\u00eda Regi\u00f3n: Xalapa Entidad acad\u00e9mica: Instituto de Ciencias de la Salud Modalidad: Presencial Proyecto: Efecto de la restricci\u00f3n de sue\u00f1o sobre el consumo de etanol y expresi\u00f3n de delta fosB en ratas hembra Descripci\u00f3n de las actividades: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2564,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17967","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2564"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17967"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18015,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17967\/revisions\/18015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}