Perfil de ingreso
El perfil de ingreso para la licenciatura en enseñanza de las artes modalidad semi-escolarizada, responde a una necesidad de profesionalizar la disciplina artística a partir de la estructura presentada en la Reforma Educativa. En este sentido, las personas que aspiren a ingresar a esta carrera deberán contar con:
- Conocimientos de nivel de bachillerato.
- Interés por desarrollar habilidades artísticas a lo largo de su trayectoria escolar.
- Acreditar el examen diagnóstico de habilidades artísticas.
- Interés de desarrollo profesional en el ámbito de la educación.
- Actitudes de superación profesional, de respeto, compromiso y seriedad ante la institución universitaria y los grupos de trabajo.
- Habilidades en el manejo de Tecnologías de la comunicación e información
- Gestión de espacios y proyectos de índole artística.
Los aspirantes a cursar este programa educativo, deben considerar a la docencia como parte fundamental en el desarrollo de las disciplinas artísticas. Además, de considerar las características de la región como parte de su formación integral al recuperar las formas artísticas que prevalezcan para que estas sirvan como insumo importante en la reflexión y análisis en la posterior aplicación de los conocimientos adquiridos.
Perfil de egreso
Al término de sus estudios, el egresado de esta carrera estará capacitado para:
- Desempeñarse en la enseñanza de las disciplinas artísticas con un sólido conocimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como tener una conciencia de la evolución e importancia del arte como proceso social dinámico, creativo e integrador en un contexto globalizado a partir del análisis de su región, utilizando herramientas comunicativas pertinentes con apertura, sensibilidad y disposición.
- Planificar, aplicar y evaluar metodológicamente los procesos de la enseñanza de las disciplinas artísticas, de acuerdo a los requerimientos formativos de cada una de ellas, fundamentados en teorías psicopedagógicas y sociológicas pertinentes.
- Enseñar, gestionar, ejecutar y adaptar los proyectos de intervención de las disciplinas artísticas de acuerdo al contexto, rescatando las actividades propias para su réplica en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes, en torno a las artes.
