{"id":2617,"date":"2022-04-20T11:21:38","date_gmt":"2022-04-20T16:21:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/?p=2617"},"modified":"2022-06-08T21:47:47","modified_gmt":"2022-06-09T02:47:47","slug":"seminario-de-estudiantes-abril-de-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/eventos\/seminario-de-estudiantes-abril-de-2022\/","title":{"rendered":"Seminario de estudiantes (Abril &#8211; Junio de 2022)"},"content":{"rendered":"<style>\n      #col1 {\n        text-align: justify;\n        padding: 200px 50px 200px 50px;\n        float: left;\n      }\n      #col2 {\n        float: right;\n      }\n    <\/style>\n<div>\n<div id=\"col1\" style=\"width: 50%\">\n<p>Algunos de los estudiantes de la Facultad de Matem\u00e1ticas de la Universidad Veracruzana participan cada a\u00f1o en diferentes eventos acad\u00e9micos previo a su defensa de tesis en la Experiencia Educativa Experiencia Recepcional; otros m\u00e1s, tienen su primera participaci\u00f3n ante un p\u00fablico diverso cuando realizan la defensa mencionada.<\/p>\n<p>El objetivo principal del seminario es incentivar a los estudiantes a preparar trabajos de exposici\u00f3n en colaboraci\u00f3n con alg\u00fan profesor de la Facultad, con el fin de generar habilidades que le permitan realizar una exposici\u00f3n fluida y organizada cuando participen en eventos o incluso en las exposiciones de sus temas de tesis.<\/p>\n<p>Se podr\u00e1 acceder a las sesiones <a href=\"https:\/\/bit.ly\/36SP3Np\">aqu\u00ed<\/a> o seguir la transmisi\u00f3n en Youtube<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"col2\" style=\"width: 50%\"><img decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/files\/2022\/04\/seminario.jpeg\" width=\"100%\" \/><\/div>\n<\/div>\n<p><\/p>\n<div>\n<h4>Sesiones<\/h4>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 34.1179%;height: 24px;text-align: center\" colspan=\"4\"><strong>Licenciatura<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">Fecha<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Estudiante<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: center\">T\u00ectulo<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\">Youtube<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">21 de abril<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Sebasti\u00e1n Anta\u00f1o Locia<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">El sistema Din\u00e1mico asociado a la funci\u00f3n shift<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZYVoOCPbo-A\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZYVoOCPbo-A<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">28 de abril<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Teresa Hern\u00e1ndez Pedraza<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">M\u00e9todos de perturbaci\u00f3n aplicados a la soluci\u00f3n de Ecuaciones en Diferencias<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/x0Jtl91sonc\">https:\/\/youtu.be\/x0Jtl91sonc<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">5 de mayo<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Isabel Morales Gutierrez<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">Las matem\u00e1ticas de las danzas regionales<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Rmhg-DeRLWo\">https:\/\/youtu.be\/Rmhg-DeRLWo<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">12 de mayo<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Edgar Ulises Mart\u00ednez Morales<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">Modelos de programaci\u00f3n lineal para la resoluci\u00f3n de Puzzles Matem\u00e1ticos<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hJVOtX6qv_g\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hJVOtX6qv_g<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">19 de mayo<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Betzabeth Mendoza Palacios<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">El circuito de Chua como un caso de estudio de la estabilidad e inestabilidad en sistemas din\u00e1micos<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/pWv3QCkM2D8\">https:\/\/youtu.be\/pWv3QCkM2D8<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">26 de mayo<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Monserrat Aburto Vel\u00e1zquez<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">Dise\u00f1o de un curso en l\u00ednea de Geometr\u00eda Anal\u00edtica para estudiantes Pre-Universitarios<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/uxVKfVp5IFk\">https:\/\/youtu.be\/uxVKfVp5IFk<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">3 de junio<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Emil Fouad Awad Vald\u00e9s<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">Explorando y resolviendo tres problemas cl\u00e1sicos de C\u00e1lculo de Variaciones<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/ZlQ90BVdk4U\">https:\/\/youtu.be\/ZlQ90BVdk4U<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">9 de junio<\/td>\n<td style=\"width: 10%;height: 24px;text-align: center\">Yuritzy del Carmen Romero Mart\u00ednez<\/td>\n<td style=\"width: 15%;height: 24px;text-align: left\">Una aplicaci\u00f3n de los espacios m\u00e9tricos al reconocimiento autom\u00e1tico multimedia: el caso Shazam<\/td>\n<td style=\"width: 9%;height: 24px;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/uUuK56bXUm8\">https:\/\/youtu.be\/uUuK56bXUm8<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Algunos de los estudiantes de la Facultad de Matem\u00e1ticas de la Universidad Veracruzana participan cada a\u00f1o en diferentes eventos acad\u00e9micos previo a su defensa de tesis en la Experiencia Educativa Experiencia Recepcional; otros m\u00e1s, tienen su primera participaci\u00f3n ante un p\u00fablico diverso cuando realizan la defensa mencionada. 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