Descripción Detallada de las Actividades Complementarias (Académicas) con Valor Crediticio Las actividades complementarias se insertan dentro de la flexibilidad del programa y forman parte del mapa curricular en el área optativa, el estudiante en común acuerdo con el Director de Tesis, en el contexto de las LGAC, con el tema de investigación que desarrolla, proponen
Descripción del proceso de enseñanza-aprendizaje: El proceso de enseñanza-aprendizaje corresponderá a los procesos cognitivos marcados en el Modelo Educativo Integral que actualmente rigen los programas de grado y posgrado de la Universidad Veracruzana. Siguiendo estos lineamientos, para la Maestría en Ciencias Biológicas se atenderá el proceso de enseñanza con grupos de un mínimo de cinco
El plan de estudios de la Maestría en Ciencias Biológicas se conforma de 12 cursos organizados en tres áreas de formación, donde se otorgan 104 créditos en total. Área disciplinar. Está conformada por experiencias educativas multidisciplinarias integradas en las dos LGAC que sustentan el posgrado. Éstas se distribuyen en los semestres del primero al tercero
La biología como ciencia que estudia los entes vivos actualmente abarca una amplia gama de disciplinas y teorías científicas que pretenden explicar y conocer distintos aspectos de los sistemas biológicos. Tradicionalmente no considera los efectos que las prácticas culturales, cada vez más sofisticadas, que modifican e intervienen la dinámica de los sistemas biológicos. Esto hace