{"id":307,"date":"2012-10-12T18:50:09","date_gmt":"2012-10-12T23:50:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/mmusica\/?p=307"},"modified":"2025-09-01T11:16:12","modified_gmt":"2025-09-01T16:16:12","slug":"guia-de-examen-teorico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/mmusica\/general\/guia-de-examen-teorico\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda de examen musical general te\u00f3rico-pr\u00e1ctico"},"content":{"rendered":"<p>El ingreso al programa se divide en 5% examen CENEVAL EXANI III <strong>(requerimiento obligatorio para tomar parte en el proceso de selecci\u00f3n)<\/strong>, y 95% ex\u00e1menes especiales. De la porci\u00f3n musical \u00fanicamente el 15% corresponde a esta parte, 14.25 de la calificaci\u00f3n global.<\/p>\n<p>El examen musical general ser\u00e1 ponderado seg\u00fan el \u00e1rea de estudio. Los estudiantes que cuenten con un perfil de ingreso adecuado en creaci\u00f3n art\u00edstica de su \u00e1rea de estudio y salgan bajos en esta parte del examen deber\u00e1n llevar cursos adicionales, sin valor de cr\u00e9dito, para atender esta \u00e1rea.<\/p>\n<h3>Conocimientos Musicales:<\/h3>\n<ul>\n<li>Contrapunto, armon\u00eda y forma musical en el Sistema Tonal, incluyendo cromatismo avanzado.<\/li>\n<li>Forma musical tonal.<\/li>\n<li>Teor\u00eda b\u00e1sica post-tonal, incluyendo notaci\u00f3n por clases de intervalos, forma prima, transposici\u00f3n e inversi\u00f3n, vector de intervalos, relaciones de similitud.<\/li>\n<li>Rangos, claves asociadas y transposici\u00f3n de los instrumentos de la orquesta sinf\u00f3nica y voz humana.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Habilidades Musicales:<\/h3>\n<ul>\n<li>Realizar bajos cifrados, no cifrados, melod\u00edas y fragmentos del sistema tonal con conducci\u00f3n mel\u00f3dica adecuada al contexto, incluyendo la preparaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de disonancias y cromatismo avanzado.<\/li>\n<li>Analizar fragmentos y obras completas dentro del sistema tonal, incluyendo cromatismo avanzado y partituras orquestales, utilizando cifrado en los procesos contrapunt\u00edsticos y n\u00fameros Romanos en las armon\u00edas estructurales y diferenciando al menos dos planos estructurales.<\/li>\n<li>Realizar operaciones b\u00e1sicas a materiales musicales post-tonales de transposici\u00f3n e inversi\u00f3n, encontrar su forma prima y contenido de intervalos.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis b\u00e1sico de m\u00fasica post-tonal, aplicando terminolog\u00eda adecuada al contexto.<\/li>\n<li>Audici\u00f3n y transcripci\u00f3n de dictados a dos o m\u00e1s voces.<\/li>\n<li>Lectura b\u00e1sica al piano de partituras de piano u otros instrumentos, incluyendo orquestales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adem\u00e1s de lo indicado en conocimientos y\u00a0habilidades musicales del perfil de ingreso, anexo la siguiente gu\u00eda para\u00a0<em>auxiliar<\/em>\u00a0en la preparaci\u00f3n del examen.\u00a0<strong>Esta gu\u00eda no pretende abarcar todo lo que el perfil de ingreso implica<\/strong>, s\u00f3lo es un apoyo de estudio para el examen te\u00f3rico, en respuesta a las preguntas frecuentes que se han recibido.<\/p>\n<h4>Conceptos Generales<\/h4>\n<ul>\n<li>Escalas y modos.<\/li>\n<li>Tipos de cadencias y su funci\u00f3n:\n<ul>\n<li>Cadencia Aut\u00e9ntica Perfecta.<\/li>\n<li>Cadencia Aut\u00e9ntica Imperfecta.<\/li>\n<li>Cadencia Media.<\/li>\n<li>Cadencia Plagal.<\/li>\n<li>Cadencia Contrapunt\u00edstica 6-8.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas contrapunt\u00edsticas de desarrollo tem\u00e1tico y mot\u00edvico:\n<ul>\n<li>Secuencia.<\/li>\n<li>Imitaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Aumentaci\u00f3n r\u00edtmica.<\/li>\n<li>Diminuci\u00f3n r\u00edtmica.<\/li>\n<li>Inversi\u00f3n.<\/li>\n<li>Retrogrado.<\/li>\n<li>Inversi\u00f3n Retr\u00f3grada.<\/li>\n<li>Contrapunto invertible (contrapunto doble).<\/li>\n<li>Nota pedal.<\/li>\n<li>Mixtura.<\/li>\n<li>Transposici\u00f3n.<\/li>\n<li>Stretto.<\/li>\n<li>Canon.<\/li>\n<li>Invenci\u00f3n.<\/li>\n<li>Fuga.<\/li>\n<li>Obstinato.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Armon\u00eda, Contrapunto y Forma: (sim. = t\u00e9rmino equivalente)\n<ul>\n<li>Modulaci\u00f3n, prolongaci\u00f3n arm\u00f3nica.<\/li>\n<li>Nota vecina (sim. Nota bordado), acorde vecino y forma<\/li>\n<li>Tipos de Mixtura y forma<\/li>\n<li>Patr\u00f3n de intervalos lineal; sim. secuencias arm\u00f3nica \u00f3 marcha arm\u00f3nica<\/li>\n<li>Forma en Una Parte: I-V-I<\/li>\n<li>Interrupci\u00f3n (disonancia estructural) y forma A\/\/A\u2019: I-V \/\/ I-V-I<\/li>\n<li>Forma A\/B\/A\u2019 (ternaria abierta, como sonata): I-V\/\/&#8211;V\/\/I-V-I \u00f3 I-III\/\/&#8211;V\/\/I-V-I<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Forma A\/B\/A (ternaria cerrada, como rond\u00f3, danza alternante, etc.):\u00a0A: I-V-I \/B: (direcci\u00f3n a V; \u00f3 Mixtura; \u00f3 Acorde Vecino)\/A: I-V-I<\/li>\n<li>Forma: A\/B\/\/A\/B\u2019 (cuatro partes): I-V-I\/V&#8211;\/\/I-V-I\/I-V-I<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Sonata y sus Movimientos como Unidad (incluyendo\u00a0<em>concerto solo y concerto grosso)<\/em><\/li>\n<li>Tema y Variaciones<\/li>\n<li>Formas Sacras<\/li>\n<li>Suite de Danzas<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Soluci\u00f3n de problemas cortos<\/h4>\n<p>Se recomienda repasar los s\u00edmbolos tradicionales del bajo cifrado (no usar terminolog\u00eda personal de autores poco reconocidos) y la conducci\u00f3n mel\u00f3dica en el libro de Aldwell y Schachter, donde podr\u00e1n encontrar numerosos ejemplos y un ap\u00e9ndice de armon\u00eda al teclado (Keyboard Harmony) con progresiones correspondientes a todos los cap\u00edtulos relevantes del mismo libro. Esta puede ser una excelente forma de estar listo(a) para resolver los problemas de escritura tonal, bajo cifrado, etc.<\/p>\n<ul>\n<li>Preparaci\u00f3n y soluci\u00f3n de: Dominantes secundarias, Acordes de Sexta Napolitana (<em>b<\/em>II6\/3 \u00f3 II frigio); Acordes de Sexta Aumentada.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de un Bajo Cifrado dado o semi-dado.<\/li>\n<li>Armonizaci\u00f3n de un canto dado o semi-dado (en forma coral)<\/li>\n<\/ul>\n<h4>An\u00e1lisis<\/h4>\n<ul>\n<li>Aplicaci\u00f3n de conceptos musicales de Armon\u00eda, Contrapunto y Forma: An\u00e1lisis sobre la partitura a dos planos: 1- armon\u00edas que definen la forma; 2- armon\u00edas locales, incluyendo modulaci\u00f3n e indicar claramente acordes pivote (comunes), acordes de paso AP, acordes vecinos (bordado) AV, cifrados, marchas \/ secuencias arm\u00f3nicas (Patr\u00f3n de Intervalos lineal), mixtura modal, etc. Aplicar n\u00fameros romanos s\u00f3lo en relaciones arm\u00f3nicas y utilizar n\u00fameros ar\u00e1bigos en procesos contrapunt\u00edsticos. Marcar las notas de paso, bordado, apoyaturas, etc., que sean relevantes.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Instrumentaci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li>Rango de los principales instrumentos de la orquesta sinf\u00f3nica.<\/li>\n<li>Escribir una melod\u00eda dada transpuesta a diversos instrumentos de la orquesta sinf\u00f3nica, aplicando adecuadamente las claves correspondientes a cada instrumento (por ejemplo la viola en clave de DO en tercera l\u00ednea).<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Teor\u00eda Post-Tonal B\u00e1sica<\/h4>\n<ul>\n<li>Preguntas b\u00e1sicas sobre intervalos no diat\u00f3nicos (nomenclatura por n\u00famero de semitonos, intervalo e intervalo-clase)<\/li>\n<li>Forma Prima de una colecci\u00f3n de tonos.<\/li>\n<li>Operaciones b\u00e1sicas: Tn (Transposici\u00f3n) y TnI (Inversi\u00f3n).<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Bibliograf\u00eda recomendada<\/h5>\n<p><strong>Los alcances del examen del sistema tonal son los que cubre el libro:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Aldwell, Edward, y Schachter, Carl,\u00a0<em>Harmony and Voice Leading<\/em>, Harcourt Brace Jovanovich, 1978 (o posterior).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se recomiendan tambi\u00e9n:<\/p>\n<ul>\n<li>Mann, Alfred,\u00a0<em>The Study of Fugue,\u00a0<\/em>New York: W.W. Norton, 1965.<\/li>\n<li>Salzer, Felix, Structural Hearing; tonal coherence in music, Dover, 1952.<\/li>\n<li>Salzer, Felix, y Schachter, Carl,\u00a0<em>Counterpoint in Composition: the study of voice leading<\/em>, Columbia University Press, 1989.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00fasica Post-tonal:<\/strong><\/p>\n<p>No es necesario leer los cuatro los libros. Un s\u00f3lo libro es suficiente para encontrar la informaci\u00f3n b\u00e1sica requerida. (El Straus es el m\u00e1s recomendado para las bases.)<\/p>\n<ul>\n<li>Forte, Allen,\u00a0<em>The Structure of Atonal Music<\/em>, Yale University Press, 1973.<\/li>\n<li>Rahn, John,\u00a0<em>Basic Atonal Theory<\/em>, New York, Longman, 1980.<\/li>\n<li>Straus, Joseph N.,\u00a0<em>Introduction to Post-Tonal Theory<\/em>, Englewood Cliffs, N.J., Prentice Hall, 1990.<\/li>\n<li>V\u00e1zquez, Hebert,\u00a0<em>Fundamentos Te\u00f3ricos de la M\u00fasica Atonal<\/em>, FONCA, 2006.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Orquestaci\u00f3n y lectura al piano de partituras orquestales:<\/p>\n<p>Adler, Samuel,\u00a0<em>The study of Orchestration<\/em>\u00a0New York: Norton,\u00a01989.<br \/>\nKennan, Kent,\u00a0<em>The Technique of Orchestration<\/em>\u00a0Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.<\/p>\n<p>Morris, R. O. and Ferguson, Howard,\u00a0<em>Preparatory Exercises in Score Reading,\u00a0<\/em>Oxford University Press,\u00a01959.<br \/>\nPiston, Walter, O<em>rquestaci\u00f3n<\/em>. Madrid, Real Musical, 1984.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ingreso al programa se divide en 5% examen CENEVAL EXANI III (requerimiento obligatorio para tomar parte en el proceso de selecci\u00f3n), y 95% ex\u00e1menes especiales. De la porci\u00f3n musical \u00fanicamente el 15% corresponde a esta parte, 14.25 de la calificaci\u00f3n global. El examen musical general ser\u00e1 ponderado seg\u00fan el \u00e1rea de estudio. 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