Antes era m\u00e1s f\u00e1cil culminar una maestr\u00eda en Francia, y despu\u00e9s recibirse en la Facultad de M\u00fasica<\/em><\/p>\n

\u00abAntes del MEIF, si un chico preparaba un concierto para piano y orquesta era porque estaba a punto de titularse. En la actualidad, j\u00f3venes como Manuel, que apenas cursaba el nivel preparatorio, pueden interpretar piezas de enorme dificultad. \u00c9l present\u00f3 examen y avanz\u00f3 dos a\u00f1os en su carrera\u201d: Patricia Castillo<\/em><\/p>\n

El Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) se establece como un excelente recurso para los j\u00f3venes estudiantes en la Facultad de M\u00fasica, pues quienes muestren aptitudes extraordinarias avanzar\u00e1n como lo permita su talento y no con base en el transcurso de los semestres que antes eran obligatorios, declar\u00f3 Patricia Castillo, acad\u00e9mica de
\nesta entidad.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que este modelo permite que los estudiantes se ubiquen en el nivel correspondiente a su habilidad y capacidad de aprovechamiento, lo que tambi\u00e9n ha contribuido a los recientes logros que varios de ellos han obtenido.<\/p>\n\n\n\n
$\"Argentina$ <\/a>
\nArgentina Dur\u00e1n<\/td>\n La joven Argentina Dur\u00e1n obtuvo el tercer lugar del Concurso \u201cAng\u00e9lica Morales\u201d de la Ciudad de M\u00e9xico. En la s\u00e9ptima edici\u00f3n del Bienal de Mexicali, el primer lugar fue para Ricardo V\u00e9lez, alumno de Oscar Tarrag\u00f3; el segundo, para Manuel Casas, que estudia con Patricia Castillo; el tercero, para Rafael Marenco, quien se prepara bajo la gu\u00eda de Laura Sosa; otro primer lugar \u2013\u00e9ste en categor\u00eda distinta\u2013 para un joven que se prepara con Jorge Covarrubias y el segundo para otro que estudia con Miguel Flores, indic\u00f3 la pianista y clavecinista.El alumno de Covarrubias comparti\u00f3 el premio con una pianista de origen japon\u00e9s que estudia en Estados Unidos, ya
\nque este concurso bajacaliforniano muestra la particularidad de que admite participantes de la Uni\u00f3n Americana.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Para Patricia Castillo, Xalapa es un lugar en que los j\u00f3venes se encuentran inmersos en actividades culturales. \u201cEse ambiente de conferencias, conciertos, exposiciones, ballet y dem\u00e1s, estoy segura que les permite desarrollarse en un contexto apropiado. Adem\u00e1s, la sana competencia es lo que ha hecho crecer el nivel.<\/p>\n
\u201dCuando entr\u00e9 a esta Facultad, si un chico preparaba un concierto para piano y orquesta era porque ya se encontraba a punto de titulaci\u00f3n. Hoy hay jovencitos como Manuel, que apenas se encontraba en el nivel preparatorio cuando, gracias al MEIF, prepar\u00f3 obras de enorme dificultad, present\u00f3 su examen y fue ubicado en un nivel que le ha permitido avanzar dos a\u00f1os en su carrera.\u201d<\/p>\n\n\n\n
$\"Manuel$ <\/a>
\nManuel Casas y Patricia Castillo<\/td>\n La carrera de Piano es prolongada. Exig\u00eda al alumno dos a\u00f1os en nivel iniciaci\u00f3n, cuatro en nivel preparatorio y otros cuatro en profesional, \u201cpero todo joven puede avanzar en la medida de sus aptitudes, si aprueba los ex\u00e1menes te\u00f3ricos y de instrumento\u201d.El MEIF fue adoptado por la Facultad apenas tres semestres atr\u00e1s, y hoy presenta la posibilidad de que un joven que avance en sus cr\u00e9ditos pueda culminar la carrera en tres a\u00f1os y medio. \u201cAntes no era posible eso, no hab\u00eda flexibilidad y con todo el talento del mundo un estudiante deb\u00eda cursar los 10 a\u00f1os de la carrera\u201d, indic\u00f3 la profesora.Un ejemplo de lo anterior ha sido la pianista Claudia Corona, quien a\u00f1os atr\u00e1s primero obtuvo su maestr\u00eda en Alemania y despu\u00e9s pudo recibirse en la Facultad de M\u00fasica. Manuel Casas es otro ejemplo, lleg\u00f3 apenas hace dos a\u00f1os a Xalapa procedente de Oaxaca, ha progresado enormidades y hoy toca obras por dem\u00e1s complicadas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
En la actualidad, Castillo cuenta con varios estudiantes que muestran posibilidades de desarrollo importante. Ricardo Rodarte prepar\u00f3 dos programas obligatorios en seis d\u00edas, present\u00f3 tesis y gan\u00f3 menci\u00f3n honor\u00edfica; hoy cursa su maestr\u00eda y desea hacer doctorado.<\/p>\n
Gerardo Mungu\u00eda, otro muchacho de gran potencial, es muy dedicado y ya ofrece numerosos recitales en diversas ciudades. Michel Casas gan\u00f3 recientemente menci\u00f3n en Costa Rica y prepara un recital con obras de Camille Saint-Sa\u00ebns.<\/p>\n
\u201cEl repertorio de ellos es muy avanzado y eso surge por iniciativa propia\u201d, explic\u00f3 Castillo. \u201cProponen una cierta obra, ambiciosa y dif\u00edcil, y aunque el maestro sugiera prudencia, ellos mismos se lo plantean como reto. No es raro encontrar jovencitos que ya est\u00e1n sobre obras tan dif\u00edciles como la Sonata en si menor de Liszt, la Sonata opus 111 de Beethoven, el Segundo concierto de Rajmaninov, el Concierto para la mano izquierda de Ravel y otras\u201d.
\nFuente:\u00a0Universo<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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