{"id":11519,"date":"2014-10-01T15:49:34","date_gmt":"2014-10-01T20:49:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=11519"},"modified":"2014-10-01T15:49:34","modified_gmt":"2014-10-01T20:49:34","slug":"ies-deben-contribuir-al-progreso-de-sus-estudiantes-rectora-uv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2014\/10\/01\/ies-deben-contribuir-al-progreso-de-sus-estudiantes-rectora-uv\/","title":{"rendered":"IES deben contribuir al progreso de sus estudiantes: Rectora UV"},"content":{"rendered":"

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Boca del R\u00edo, Ver.-<\/i> <\/i>En el marco de los trabajos del III Encuentro de la Red Bot\u00edn M\u00e9xico, la rectora de la Universidad Veracruzana (UV), Sara Ladr\u00f3n de Guevara, platic\u00f3 con los becarios acerca de \u201cEl servicio p\u00fablico desde la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico: experiencias y retos\u201d, en donde explic\u00f3 los retos que tienen las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES).<\/p>\n

\u201cLa universidad debe alcanzar el progreso de sus estudiantes, promover y fortalecer sus capacidades intelectuales, sociales, morales y emocionales, considerando su estatus socioecon\u00f3mico, su entorno familiar y su aprendizaje de por vida\u201d, asegur\u00f3 la Rectora.<\/p>\n

Destac\u00f3 que para superar los retos es importante la participaci\u00f3n y el compromiso de la comunidad universitaria. La equidad de g\u00e9nero, la responsabilidad social y la sustentabilidad, son ejes transversales presentes en cada una de las metas por alcanzar, \u201ces en los espacios universitarios donde se puede modificar la cultura\u201d, afirm\u00f3 Ladr\u00f3n de Guevara.<\/p>\n

Enunci\u00f3 los retos que considera tiene la educaci\u00f3n superior y mencion\u00f3 la inclusi\u00f3n de ellos en su Programa de Trabajo Estrat\u00e9gico 2013-2017.<\/p>\n

El primer reto que tienen las IES es la cobertura y pertinencia de la oferta educativa, pues las universidades deben procurar programas de calidad que satisfagan las necesidades sociales, econ\u00f3micas y culturales. En coordinaci\u00f3n con este reto, est\u00e1 el brindar a los alumnos una educaci\u00f3n integral de calidad que forme \u201cestudiantes cr\u00edticos y comprometidos con su entorno\u201d.<\/p>\n

El tercer reto es impulsar la educaci\u00f3n cient\u00edfica, cultural y deportiva, animada por el esp\u00edritu humanista. Las IES deben contribuir en la formaci\u00f3n de estos profesionales en un mundo cambiante y cada vez m\u00e1s exigente.<\/p>\n

Resalt\u00f3 que tambi\u00e9n se debe mantener la innovaci\u00f3n acad\u00e9mica con calidad y de esa forma propiciar y generar cambios en las pr\u00e1cticas educativas docentes. Aqu\u00ed deben considerarse los programas educativos pertinentes y la calidad educativa, as\u00ed como el impulso a la internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n

La Rectora expres\u00f3 que las actividades de las universidades deben tener presencia en el entorno, ser pertinentes y generar un impacto social, \u201clo cual se convierte en un reto m\u00e1s\u201d. Adem\u00e1s se debe realizar una gesti\u00f3n responsable con transparencia y un buen gobierno, para ello debe haber comportamientos basados en pr\u00e1cticas \u00e9ticas, responsables y sustentables.<\/p>\n

Ladr\u00f3n de Guevara tambi\u00e9n expres\u00f3 la relevancia de la internacionalizaci\u00f3n y que las IES deben tener visibilidad en este contexto, adem\u00e1s de los beneficios que aporta a la comunidad universitaria fomentar la movilidad estudiantil y acad\u00e9mica.<\/p>\n

Acciones universitarias<\/strong>
\nLos becarios preguntaron a la Rectora acerca de la equidad de g\u00e9nero, la sustentabilidad y las manifestaciones de los universitarios, a lo cual respondi\u00f3 que se est\u00e1n estableciendo acciones que promuevan la equidad de g\u00e9nero, entendi\u00e9ndose \u00e9sta como la igualdad de derechos y oportunidades tanto de acceso a la educaci\u00f3n como laborales, de hombres y mujeres.<\/p>\n

Reflexion\u00f3 acerca de la paradoja que se tiene en M\u00e9xico, donde existen m\u00e1s mujeres que hombres y aun as\u00ed en varios lugares todav\u00eda son condenadas a segundos lugares. Detall\u00f3 adem\u00e1s la importancia de cambiar la cultura machista desde los espacios universitarios y el gran desaf\u00edo que tienen las IES ante ello.<\/p>\n

Tambi\u00e9n explic\u00f3 que en materia de sustentabilidad se implementan acciones como el Sistema Hermes, que reduce significativamente el gasto del papel, tinta, traslados y gasolina.<\/p>\n

Ladr\u00f3n de Guevara sostuvo que \u201clas IES hacemos un esfuerzo grande por hacer visible el compromiso de formaci\u00f3n a los profesionistas, los movimientos de protesta desmerecen estos esfuerzos donde los m\u00e1s afectados son los alumnos\u201d.<\/p>\n

Ante esto subray\u00f3 la necesidad de establecer formas de comunicaci\u00f3n dise\u00f1adas en conjunto por funcionarios, acad\u00e9micos, alumnos y dem\u00e1s integrantes de la comunidad universitaria. \u201cLas universidades tenemos espacios de di\u00e1logo para dar soluciones a las quejas de la comunidad universitaria\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"