{"id":14880,"date":"2015-06-08T11:25:35","date_gmt":"2015-06-08T16:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=14880"},"modified":"2015-06-15T08:25:36","modified_gmt":"2015-06-15T13:25:36","slug":"uv-iniciara-proceso-de-autoevaluacion-del-meif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2015\/06\/08\/uv-iniciara-proceso-de-autoevaluacion-del-meif\/","title":{"rendered":"UV iniciar\u00e1 proceso de autoevaluaci\u00f3n del MEIF"},"content":{"rendered":"

El 15 de junio<\/em><\/li>\n
El 8 de junio se capacitar\u00e1 a los equipos de los campus Veracruz-Boca del R\u00edo, Orizaba-C\u00f3rdoba, Poza Rica-Tuxpan y Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n<\/em><\/li>\n
El 29 de junio corresponder\u00e1 al campus Xalapa<\/em><\/li>\n
Todas las facultades integrar\u00e1n sus equipos de autoevaluaci\u00f3n con directivos, docentes y estudiantes de cada programa educativo<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
$\"Autoevaluacio\u0301n$ <\/a>Guadalupe Mendoza Zuany, coordinadora de la autoevaluaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n
Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/em><\/strong><\/p>\n
El lunes 15 de junio la Universidad Veracruzana (UV) iniciar\u00e1 en todas las facultades de sus cinco campus el proceso de autoevaluaci\u00f3n al Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), a fin de escuchar las propuestas de la comunidad universitaria que conduzcan a la transformaci\u00f3n de dicho modelo.<\/p>\n
Guadalupe Mendoza Zuany, coordinadora del proceso de autoevaluaci\u00f3n, explic\u00f3 que para realizar dicho proceso se invit\u00f3 a cada una de las facultades a integrar equipos, en los que est\u00e9n incluidos directivos, docentes y estudiantes de cada programa educativo.<\/p>\n
\u201cEs la oportunidad para recolectar datos cualitativos sobre las percepciones, opiniones y propuestas que haga la comunidad universitaria, con el objetivo de trazar nuevas rutas para transformar el modelo educativo de una manera profunda, documentada, detallada y participativa.\u201d<\/p>\n
Un aspecto importante de esta actividad, indic\u00f3, es analizar no s\u00f3lo las dificultades administrativas, sino reflexionar sobre la dimensi\u00f3n acad\u00e9mica del modelo educativo, pues lo importante ser\u00e1n las recomendaciones que en los dos \u00e1mbitos planteen los actores participantes.<\/p>\n
\u201cEsperamos que no s\u00f3lo sean recomendaciones generales sobre el modelo, sino que puedan apuntar a transformaciones en \u00e1mbitos disciplinarios espec\u00edficos al interior de cada una de las facultades.\u201d
\nAclar\u00f3 que previo a este ejercicio, este 8 de junio inici\u00f3 la reuni\u00f3n de capacitaci\u00f3n en el campus Veracruz-Boca del R\u00edo en el auditorio de la Facultad de Contadur\u00eda, a la que asistir\u00e1 un integrante por cada equipo de evaluaci\u00f3n de las facultades de este campus, as\u00ed como Orizaba-C\u00f3rdoba, Poza Rica-Tuxpan y Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n. El 29 de junio se llevar\u00e1 a cabo para las facultades del campus Xalapa.
\nPrograma de autoevaluaci\u00f3n<\/strong>
\nGuadalupe Mendoza Zuany reiter\u00f3 que los equipos que representar\u00e1n a cada una de las facultades en la autoevaluaci\u00f3n ser\u00e1n conformados por los actores que \u201ccotidianamente viven y experimentan el modelo\u201d, sin embargo el n\u00famero de integrantes depender\u00e1 del n\u00famero de programas educativos que tenga cada facultad.<\/p>\n
\u201cSe reunir\u00e1n para autoevaluarse en tres \u00e1mbitos: conocimiento del MEIF, pr\u00e1cticas para implementarlo y el contexto en que lo operan. Las facultades tendr\u00e1n que priorizar qu\u00e9 aspectos del modelo abordar\u00e1n, dependiendo de las problem\u00e1ticas que tengan.\u201d<\/p>\n
$\"Autoevaluacio\u0301n$ <\/a>Equipo de trabajo que realiza la evaluaci\u00f3n del MEIF.<\/em><\/p>\n
La intenci\u00f3n, dijo, es propiciar una reflexi\u00f3n colectiva, cr\u00edtica y constructiva, que tambi\u00e9n tiene la finalidad de recuperar todas las buenas pr\u00e1cticas e innovaciones que contribuyen a una operaci\u00f3n adecuada del modelo.<\/p>\n
\u201cSe trata de autoevaluarnos cr\u00edtica y propositivamente, por eso no s\u00f3lo se trata de indagar en los problemas que tenemos, sino en el reconocimiento y visibilizaci\u00f3n de las innovaciones que se han producido en las facultades para operar el modelo.\u201d<\/p>\n
Detall\u00f3 que el primer d\u00eda de trabajo, cada facultad reflexionar\u00e1 sobre sus experiencias y vivencias con el MEIF; el segundo d\u00eda, las facultades se conformar\u00e1n en grupos para generar recomendaciones que se expondr\u00e1n durante la plenaria, y con esto culminar\u00e1 la autoevaluaci\u00f3n en cada campus.<\/p>\n
\u201cNo se pretende que los participantes se centren en lo que consideran negativo del modelo, sino en transformarlo a partir de recomendaciones concretas, y todo esto lograrlo con la participaci\u00f3n comprometida de la comunidad universitaria.\u201d<\/p>\n
Por \u00faltimo, precis\u00f3 que la evaluaci\u00f3n del modelo tiene cuatro estrategias: la encuesta, en la que participa toda la comunidad universitaria; la autoevaluaci\u00f3n; las entrevistas a directivos, y la recuperaci\u00f3n y an\u00e1lisis de evaluaciones anteriores.<\/p>\n
Calendarizaci\u00f3n<\/strong>
\nEste lunes 8 de junio inici\u00f3 la capacitaci\u00f3n para todas las regiones, en el campus Veracruz-Boca del R\u00edo.
\nEl 15 y 16 de junio dar\u00e1 comienzo la autoevaluaci\u00f3n en el campus Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n; el 18 y 19 de junio, corresponder\u00e1 a Orizaba-C\u00f3rdoba; 22 y 23 de junio, a Poza Rica-Tuxpan; 25 y 26 de junio, en Veracruz-Boca del R\u00edo.<\/p>\n
El 29 de junio la capacitaci\u00f3n corresponder\u00e1 al campus Xalapa y la autoevaluaci\u00f3n ser\u00e1 el 2, 3, 5 y 7 de julio, organizada en dos bloques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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