{"id":15017,"date":"2015-06-16T14:35:35","date_gmt":"2015-06-16T19:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=15017"},"modified":"2015-06-17T09:38:00","modified_gmt":"2015-06-17T14:38:00","slug":"comunidad-uv-autoevalua-al-meif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2015\/06\/16\/comunidad-uv-autoevalua-al-meif\/","title":{"rendered":"Comunidad UV autoeval\u00faa al MEIF"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Desde el 15 de junio<\/em><\/li>\n<li><em>Con la idea de transformar y actualizar el Modelo Educativo Integral y Flexible<\/em><\/li>\n<li><em>En octubre, la etapa comprender\u00e1 la realizaci\u00f3n de entrevistas a administrativos y de mando superiores dentro de la Universidad<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Autoevaluacion-MEIF-16.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-15019\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Autoevaluacion-MEIF-16-300x200.jpg\" alt=\"Autoevaluaci\u00f3n MEIF-16\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Autoevaluacion-MEIF-16-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Autoevaluacion-MEIF-16-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Autoevaluacion-MEIF-16.jpg 1514w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Ceremonia de inauguraci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Cecilia Escribano<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Coatzacoalcos, Ver.-<\/strong><\/em> El proceso de autoevaluaci\u00f3n al Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) inici\u00f3 formalmente el 15 de junio en todos los campus, inform\u00f3 la coordinadora del mismo Elizabeth Ocampo G\u00f3mez.<\/p>\n<p>En esta ciudad, Ocampo G\u00f3mez, coment\u00f3 que se hace para conocer las propuestas de la comunidad universitaria que conduzcan a la transformaci\u00f3n de dicho modelo.<\/p>\n<p>\u201cEs un ejercicio que evaluar\u00e1 a toda la Universidad, en todas las regiones y todos los <em>campus<\/em>. Queremos conocer el funcionamiento del MEIF, por ello desarrollamos tres herramientas: documental, cuantitativa y cualitativa.\u201d<\/p>\n<p>La coordinadora de Evaluaci\u00f3n del MEIF, se\u00f1al\u00f3 que estas autoevaluaciones forman parte de un macroestudio que intenta recoger las experiencias de los principales actores: acad\u00e9micos, estudiantes y directivos.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que el ejercicio cuantitativo son las encuestas en l\u00ednea respondidas por acad\u00e9micos, directivos y alumnos, donde se obtendr\u00e1n n\u00fameros y porcentajes acerca del MEIF, a fin de generar espacios de oportunidad para mejorar el modelo.<\/p>\n<p>\u201cLa herramienta cualitativa es este ejercicio de autoevaluaciones, donde cada una de las facultades realice un diagn\u00f3stico de c\u00f3mo viven el MEIF y nos cuenten cu\u00e1les son sus particularidades.\u201d<\/p>\n<p>En la herramienta documental se retomaron evaluaciones anteriores; al respecto, Ocampo G\u00f3mez record\u00f3 que en la historia del MEIF ha habido cinco evaluaciones, as\u00ed como foros, tesis, art\u00edculos de investigaci\u00f3n, art\u00edculos de la prensa, del <em>Universo<\/em>, etc. \u201cHaremos un an\u00e1lisis de datos por categorizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Apunt\u00f3 que en octubre se realizar\u00e1 otra etapa donde se har\u00e1n entrevistas a los puestos administrativos y de mando superiores dentro de la Universidad.<\/p>\n<p>Elizabeth Ocampo se\u00f1al\u00f3 que \u201ccon estas evaluaciones se conocer\u00e1 el estado actual de las cosas, pues las autoridades universitarias tienen claro que se necesita realizar una transformaci\u00f3n del modelo, por ellos hacemos esta evaluaci\u00f3n para recoger datos y saber las sugerencias y el tipo de transformaci\u00f3n que se har\u00e1\u201d.<\/p>\n<p>Agradeci\u00f3 el apoyo y trabajo institucional del Centro de Estudios de Opini\u00f3n y An\u00e1lisis, a trav\u00e9s de la encuesta; de la Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n Escolar, con datos del an\u00e1lisis de trayectoria; de la Direcci\u00f3n General de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n (DGTI); la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica; las vicerrector\u00edas y las direcciones generales de \u00e1reas acad\u00e9micas, \u201ces un trabajo colaborativo y suma de esfuerzos\u201d.<\/p>\n<p>En esta actividad apoyan: Silvia Jim\u00e9nez Garc\u00eda, Lilia Palacios Ram\u00edrez, Nereyda Rodr\u00edguez Orozco, Guadalupe Mendoza Zuany, Clara Elena Yerena Aguilar y Elizabeth Ocampo G\u00f3mez.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, precis\u00f3 que en julio de 2016 se entregar\u00e1n los resultados de las autoevaluaciones y en agosto del mismo a\u00f1o se implementar\u00e1 el nuevo modelo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el 15 de junio Con la idea de transformar y actualizar el Modelo Educativo Integral y Flexible En octubre, la etapa comprender\u00e1 la realizaci\u00f3n de entrevistas a administrativos y de mando superiores dentro de la Universidad &nbsp; Ceremonia de inauguraci\u00f3n. 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