{"id":1504,"date":"2013-03-22T19:32:22","date_gmt":"2013-03-23T01:32:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=1504"},"modified":"2013-03-22T19:33:51","modified_gmt":"2013-03-23T01:33:51","slug":"educacion-a-distancia-no-resolvera-problema-educativo-pallan-figueroa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/03\/22\/educacion-a-distancia-no-resolvera-problema-educativo-pallan-figueroa\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n a distancia no resolver\u00e1 problema educativo: Pall\u00e1n Figueroa"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Durante el panel \u201cHacia d\u00f3nde va la ciencia\u201d<\/i><\/li>\n<li><i>La elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Desarrollo es la oportunidad para iniciar nuevos y relevantes programas educativos<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/03\/carlos-pallan.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-1508\" alt=\"carlos-pallan\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/03\/carlos-pallan-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>Carlos Pall\u00e1n, acad\u00e9mico de la UAM.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Paola Cort\u00e9s<\/strong><\/em><\/p>\n<p><b><i><\/i><\/b><br \/>\nEl problema de calidad del Sistema de Educaci\u00f3n Superior (SES) no se resolver\u00e1 con la educaci\u00f3n a distancia, sobre todo si se piensa que \u00e9sta es m\u00e1s barata, porque no es as\u00ed, declar\u00f3 Carlos Pall\u00e1n Figueroa, acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), durante su participaci\u00f3n en el panel \u201cHacia d\u00f3nde va la ciencia\u201d, que tuvo como sede la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) <i>campus<\/i> Xalapa de la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n<p>El evento fue organizado por la Academia Mexicana de las Ciencias, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda y el Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la Rep\u00fablica.<\/p>\n<p>\u201cEl mito sobre el problema educativo es que podr\u00e1 resolverse con la educaci\u00f3n a distancia porque es m\u00e1s barata y no lo es. Una buena educaci\u00f3n a distancia es cara, car\u00edsima\u201d, enfatiz\u00f3 Carlos Pall\u00e1n.<\/p>\n<p>Tras destacar que esta modalidad no mejorar\u00e1 por s\u00ed misma el aspecto de la ense\u00f1anza-aprendizaje, se\u00f1al\u00f3 que hoy como hace 30 a\u00f1os, a\u00fan se discuten los mismos temas: cu\u00e1ndo cambiaremos el sistema educativo del nivel superior y c\u00f3mo elevar la calidad educativa, y no tanto la cobertura.<\/p>\n<p>\u201cEn 1983, cuando se dio a conocer el primer programa sectorial de educaci\u00f3n, el SES llegaba a un mill\u00f3n en la matr\u00edcula y se dec\u00eda que el problema que ten\u00edamos era el de calidad; pareciera que en 30 a\u00f1os estamos pr\u00e1cticamente diciendo lo mismo cuando han cambiado las dimensiones del sistema\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n<p>Sobre los modelos educativo y acad\u00e9mico, expres\u00f3 que se han expandido sobre bases de hace cuatro d\u00e9cadas, adem\u00e1s de que parecieran ser m\u00e1s de relumbr\u00f3n, porque a pesar de estar centrado en el alumno, los horarios no pueden ser modificados y son fundamentalmente para los profesores.<\/p>\n<p>Es por ello, mencion\u00f3, que la elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Desarrollo debe ser una oportunidad para replantearse si continuar con m\u00e1s de lo mismo, o encontrar proyectos cualitativamente diferentes o radicales.<\/p>\n<p>Asimismo, Pall\u00e1n Figueroa dijo que es momento de iniciar con algunas correcciones al SES tomando en consideraci\u00f3n las quejas que existen sobre el mismo, \u201cseguramente ser\u00e1 dif\u00edcil pero \u00e9sta puede ser la oportunidad justa para hacerlo\u201d.<\/p>\n<p>Expres\u00f3 que durante este replanteamiento del SES le gustar\u00eda encontrar \u201cm\u00e1s de lo mismo\u201d de aquello que ha funcionado, as\u00ed como proyectos que sean la semilla para los siguientes a\u00f1os.<\/p>\n<p>\u201cPodr\u00edamos hablar de una correcci\u00f3n del pasado, pero tambi\u00e9n de la oportunidad para iniciar nuevos y relevantes programas\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n<p>Para alcanzar la meta, expuso 10 acciones que podr\u00edan atender y resolver los desaf\u00edos en el sistema educativo. Respecto de la vinculaci\u00f3n entre demograf\u00eda y educaci\u00f3n superior, dijo que pese a la estabilizaci\u00f3n en la tasa de crecimiento de la poblaci\u00f3n, a\u00fan crecer\u00e1 la demanda educativa, por lo que tendr\u00e1 que haber una nueva y diversificada oferta de estudio.<\/p>\n<p>Sugiri\u00f3 una visi\u00f3n integral del SES con sustento en la realidad; en el punto de crecimiento de la matr\u00edcula y cobertura, el presidente de la Rep\u00fablica, Enrique Pe\u00f1a Nieto, propone que sea del orden de 40 por ciento, sin embargo la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidad e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) plantea que lo id\u00f3neo ser\u00eda de 60 por ciento.<\/p>\n<p>En el apartado de formaci\u00f3n profesional y mercado, sostuvo, debe existir una vinculaci\u00f3n entre lo que exige el mercado laboral y la formaci\u00f3n de profesionales en las universidades; propuso la creaci\u00f3n de Universidades regionales, las cuales ser\u00edan de segundo nivel, esto es, completar\u00edan a las universidades estatales y ser\u00edan auspiciadas por las grandes casas de estudios nacionales.<\/p>\n<p>En el punto de recambio de personal acad\u00e9mico, dijo que debe pensarse en hacer m\u00e1s atractiva la jubilaci\u00f3n; para ello hay que crear un sistema nacional de jubilaci\u00f3n y hacer una renovaci\u00f3n acad\u00e9mica; otras de las acciones expuestas fueron la Eficiencia terminal; Modelos educativos\/acad\u00e9micos e innovaci\u00f3n; Educaci\u00f3n superior, ciencia y tecnolog\u00eda; Vinculaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el panel \u201cHacia d\u00f3nde va la ciencia\u201d La elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Desarrollo es la oportunidad para iniciar nuevos y relevantes programas educativos Carlos Pall\u00e1n, acad\u00e9mico de la UAM. Paola Cort\u00e9s El problema de calidad del Sistema de Educaci\u00f3n Superior (SES) no se resolver\u00e1 con la educaci\u00f3n a distancia, sobre todo si se [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1607,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1607"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1504\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}